PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dunia pendidikan adalah dunia yang sangat dinamis, selalu bergerak,
selalu terjadi perubahan dan pembaharuan. Sekolah seolah terus berpacu
memunculkan dan mengejar keunggulannya masing-masing. Memasuki Era
Globalisasi menjadi satu tantangan tersendiri bagi pengelola pendidikan untuk
menyesuaikan kurikulum dan sarana pendidikan mereka dengan berbagai
teknologi canggih agar bisa menghasilkan siswa yang mampu bersaing di Era
‘Global Village’.
Ditengah begitu semangatnya berbagai lembaga pendidikan mengejar
keunggulan teknologi, terbersit satu pertanyaan, ‘sebesar itu jugakah semangat
kita untuk mengejar keunggulan karakter siswa-siswa kita?’
Dalam upaya peningkatan kualitas SDM yang juga menyangkut
terselenggaranya proses kegiatan belajar mengajar dengan baik maka
diperlukan sarana dan prasarana penunjang yang memadai, salah satunya adalah
Papan Tulis Digital Interaktif yang memenuhi standar kelayakan sehingga
membuat para siswa begitu nyaman dalam proses belajarnya.
B. Tujuan
Sekolah adalah tempat yang sangat strategis bahkan yang utama setelah
keluarga untuk membentuk akhlak/ karakter siswa. Bahkan seharusnya setiap
sekolah menjadikan kualitas akhlak/ karakter sebagai salah satu Quality
Assurance yang harus dimiliki oleh setiap lulusan sekolahnya. Tentunya kita
semua berharap siswa-siswi yang dididik di sekolah kita menjadi hamba Allah
yang beriman, sebagaimana pemerintah kita mencanangkan dalam Pasal 3 UU
No. 20 tahun 2003, bahwa:
Untuk menghasilkan SDM yang kuat bersaing dimasa depan serta
mempunyai arahan yang jelas pula, maka kami dengan mengerahkan segala
kemampuan dan cita-cita untuk menjadikan sekolah sebagai tempat pendidikan
yang diandalkan. Namun tak bisa dipungkiri dalam memenuhi cita-cita ini
kami masih membutuhkan Papan Tulis Digital Interaktif guna menunjang
kegiatan belajar dan mengajar.
Sesuai dengan Visi Pembangunan Kabupaten Bojonegoro tahun 2005-
2025 "Kabupaten Bojonegoro Yang Religius / Islami, Maju dan Sejahtera
Tahun 2025". Maka dari itu kami mencoba untuk ikut berpatisipasi. Salah
satunya adalah meningkatkan Kualitas dan Produktivitas Sumber Daya
Manusia di Kabupaten Bojonegoro Sesuai dengan Misi Pemerintah Kabupaten
Bojonegoro yaitu:
1. Mewujudkan masyarakat yang beriman, bertaqwa, berkualitas dan mandiri
2. Mewujudkan perekonomian yang tangguh berbasis keunggulan agribisnis
3. Mewujudkan tata kepemerintahan yang baik (good governance)
4. Mewujudkan Infrastruktur Wilayah yang Lebih Merata Dengan
Memperhatikan Aspek Lingkungan yang Asri dan Lestari
C. Maksud
Penyediaan sarana dan prasarana penunjang proses belajar mengajar
merupakan suatu hal yang mutlak harus dipenuhi guna mencapai cita-cita yang
di inginkan. Sehingga bagi sebagian kalangan fasilitas ruang belajar dapat
menentukan input dari hasil proses belajar mengajar.
Dengan adanya bantuan yang diberikan oleh Bapak, maka kami akan
mengatasai kekuranga sarana tempat belajar, meminimalisir ketidak fahaman
siswa karena dengan alasan tidak tersedianya Papan Tulis Digital Interaktif.
Disamping itu pula dengan adanya program Papan Tulis Digital Interaktif ini,
dapat menjadikan implementasi Pemerintah dalam memwujudkan upaya
pemenuhan hak pendidikan bagi warga masyarakatnya.
BAB II
ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH
A. Analisis Kebutuhan
Mengingat kekhawatiran akan pengaruh dan implikasi dari fenomena
negatif dalam perubahan zaman. Pendidikan harus mampu bertindak untuk
dapat mencegah timbulnya kemafsadatan (dar’u al-mafasid) sebagai dampak
dari kemajuan budaya dan ilmu pengetahuan yang bersifat sekularistik. Juga
Pendidikan Islam harus mampu memberikan jawaban terhadap segala
permasalahan dan tantangan yang semakin kompleks, yang dihadapi umat
selama ini.
Seiring dengan perkembangan jumlah penduduk yang terus bertambah
dan kualitas Sumber Daya Masyarakat dapat bersaing dimasa yang akan datang
dengan penuh tantangan dan rintangan maka harus disiapkan sedini mungkin,
karena kita tidak akan tahu bagaimana ketatnya persaingan dimasa yang akan
datang.
Guna meminimalisir kehawatiran tersebut, maka dari itu kami
membutuhkan Papan Tulis Digital Interaktif guna memenuhi kekurangan dan
melengkapi sarana penunjang lainya supaya kegiatan belajar mengajar bisa
sesuai dengan yang diharapkan.
Karena fasilitas sekarang yang kami miliki masih jauh dari yang
diharapkan maka kami berusaha terus untuk memenuhi kekeurang tersebut
dengan berncana melakukan Pengadaan Papan Tulis Digital Interaktif.
Kebutuhan Papan Tulis Digital Interaktif belajar yang kami butuhkan
untuk menampung anak didik kami sesuai dengan rasio penerimaan siswa baru
yang kami miliki kemungkinan besar untuk tahun ajaran baru harus segera
melakukan pengadaan Papan Tulis Digital Interaktif.
BAB III
PROFIL MADRASAH ALIYAH PLUS AL HADI
DESA PENGKOK KECAMATAN PADANGAN
KABUPATEN BOJONEGORO
A. Profil
1. Nama Sekolah/ Madrasah : MA PLUS AL-HADI PADANGAN
2. Nomor Statistik : 131235220051
3. NPSN : 69977862
4. Akreditasi : B
5. Tahun Berdiri : 2017
6. Alamat Lengkap : JL. DR. SOETOMO GG. 03 PENGKOK
PADANGAN BOJONEGORO
7. NPWP : ...................................................
8. No. Rekening Bank : 1193073151
9. Nama Kepala : NADIA HIDAYATI ROHMANA, S.Si
NIP. -
10. Nomor Telp./HP : ...................................................
11. Nama Yayasan : YAYASAN PONDOK PESANTREN AL HADI
12. Alamat Yayasan : JL. DR. SOETOMO GG. 01 PENGKOK
PADANGAN BOJONEGORO
13. Telp. Yayasan : -
14. No. Akte Pendirian Yayasan : ...................................................
15. Kepemilikan Tanah : SERTIFIKAT HAK MILIK
a. Status Tanah: ...................................................
b. Luas Tanah: ........ M2
16 Luas Bangunan : ........ m2
17 Data Siswa dalam 5 tahun terakhir
2022/2023
19. Data Sarana dan Prasarana
Jml.R Katagori Kerusakan
Jml Jml. R
No Jenis Prasarana Kondisi Rusak Rusak Rusak
ruang Kondisi baik
Rusak ringan sedang berat
1 Ruang Kelas 6 6 0 0 0 0
2 Perpustakaan 1 1 0 0 0 0
3 R. Lab. IPA … … … … … …
4 R. Lab. Biologi … … … … … …
5 R. Lab. Fisika … … … … … …
6 R. Lab. Kimia … … … … … …
7 R. Lab. Komputer … … … … … …
8 R. Lab. Bahasa … … … … … …
9 R. Pimpinan … … … … … …
10 R. Guru … … … … … …
11 R. Tata Usaha … … … … … …
12 R. Konseling … … … … … …
13 Tempat Ibadah … … … … … …
14 R. UKS … … … … … …
15 Jamban … … … … … …
16 Gudang … … … … … …
17 R. Sirkulasi … … … … … …
19 R. OSIS … … … … … …
20 R. Lainnya … … … … … …
1 … Ketua Komite
2 Kepala Sekolah/
… Guru Kelas V
Madrasah
3 Sekretaris
… Guru Quran Hadist
Operator
4 Bendahara
… Guru Kelas III/a
Wali Kelas
9 … Guru Kelas II
BAB IV
RANCANGAN ANGGARAN BIAYA
A. Permasalahan
Jumlah penduduk Indonesia yang menurut sensus sudah mencapai angka
kurang lebih 240 Juta Jiwa menjadi permasalahan serius bagi pemerintah
sendiri yang harus dicari solusi utuk memecahkan permasalahan yang timbul
dari penomena ledakan penduduk yang sangat signipikan pertumbuhannya.
Adapun beberapa aspek yang menjadi perhatian serius bagi pemerintah dari
mulai ketersediaan lahan untuk tempat tinggal, lapangan pekerjaan, dan
pendidikan.
Permasalahan yang terakhir dari poin diatas menjadi titik konsen
pemeritahan Kabupaten/Kota ....................... sebagimana yang tercantum dalam
Visi Provinsi. Pendidikan menjadi perhatian khusus pemerintah, karena
menjadi komponen dasar utuk melakukan perubahan pola pikir masyarakat dan
memutus mata rantai kemiskinan maka tingkat pendidikanlah yang harus
menjadi titik perbaikan.
Sekarang kita masih mendengar ada anak di pelosok daerah yang belum
mendapatkan haknya di bidang pendidikan sebagaimana yang tercantum dalam
undang undang bahwa pendidkan merupan hak setiap warga Negara, maka dari
itu pemerintah berusaha memenuhinya supara tidak terdengar lagi kurangnya
fasilitas pendidikan di daerah.
Disamping itu tidak idealnya antara fasilitas Peralatan Media
Pembelajaran Dan Ekstrakurikuler belajar dengan jumlah siswa yang ada akan
berakibat pula pada mutu hasil pembelajaran tersebut.
Akibat permasalahan diatas maka kami pun mendapatkan dampaknya
sampai setiap tahun itu tidak bisa memfasilitasi siswa yang terdaftar pada waktu
penerimaan Siswa Baru yang mencapai 2 kali lipat dari fasilitas belajar yang
tersedia.