Pertemuan: 12 LEMBARAN KERJA 11 NILAI

Hari / Tanggal : MATA KULIAH FILSAFAT PENDIDIKAN

Senin 6 November PRODI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
2023 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIMED

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Nama Mhs :

1. Elvi Mailana , S.Si,M.Pd Ria Angelica Tambunan
2. Nurhudayah M , M.Pd

NIM : 1233111059
Materi: Hakekat masyarakat, Peserta didik, guru/pendidik, dan pembelajar.
Indikator Capaian: Dapat mendeskripsikan konsep, menyusun dan mensimulasikan skenario
Hakekat masyarakat, Peserta didik, guru/pendidik, dan pembelajar.

Soal:
1. Diskripsikan serta sinkronisasikan Hakekat masyarakat, Peserta didik,
guru/pendidik, dan pembelajar!
2. Buatlah Formulasi (Peta konsep) hubungan masyarakat, Peserta didik,
guru/pendidik, dan pembelajar dalam kaitannya dengan Pendidikan Nasional!
3. Jelaskan masing-masing komponen secara jelas dan ringkas (soal No, 2).

Jawaban:

1. Hakekat masyarakat adalah suatu kelompok manusia yang hidup bersama dalam suatu wilayah
tertentu dan memiliki kesamaan budaya, adat istiadat, dan norma-norma yang berlaku. Peserta
didik adalah individu yang sedang menjalani proses pendidikan untuk mendapatkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang baik. Guru/pendidik adalah orang yang memiliki tugas untuk
mengajar dan membimbing peserta didik dalam proses pendidikan. Pembelajar adalah individu
yang aktif dalam proses pembelajaran dan berperan dalam memperoleh pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang baik.

2. Peta konsep hubungan masyarakat, peserta didik, guru/pendidik, dan pembelajar dalam
kaitannya dengan Pendidikan Nasional:
a) Masyarakat sebagai lingkungan sosial tempat peserta didik dan guru/pendidik berinteraksi
dan saling belajar.
b) Peserta didik sebagai subjek utama dalam proses pendidikan yang memerlukan bimbingan
dan pengajaran dari guru/pendidik.
c) Guru/pendidik sebagai fasilitator dan pengajar yang membimbing peserta didik dalam
proses pembelajaran.
d) Pembelajar sebagai individu yang aktif dalam proses pembelajaran dan berperan dalam
memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang baik.
3.
a. Masyarakat: Kelompok manusia yang hidup bersama dalam suatu wilayah tertentu
dan memiliki kesamaan budaya, adat istiadat, dan norma-norma yang berlaku.
Masyarakat berperan sebagai lingkungan sosial tempat peserta didik dan
guru/pendidik berinteraksi dan saling belajar.
b. Peserta didik: Individu yang sedang menjalani proses pendidikan untuk
mendapatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang baik. Peserta didik
merupakan subjek utama dalam proses pendidikan yang memerlukan bimbingan
dan pengajaran dari guru/pendidik.
c. Guru/pendidik: Orang yang memiliki tugas untuk mengajar dan membimbing
peserta didik dalam proses pendidikan. Guru/pendidik berperan sebagai fasilitator
dan pengajar yang membimbing peserta didik dalam proses pembelajaran.
d. Pembelajar: Individu yang aktif dalam proses pembelajaran dan berperan dalam
memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang baik. Pembelajar berperan
penting dalam proses pembelajaran karena mereka yang aktif mencari informasi dan
memperoleh pengetahuan. [5]

Daftar Pustaka:

[1] https://id.scribd.com/document/408964782/Pertemuan-12
[2] https://id.scribd.com/document/500068765/Filsafat-Pendidikan-Lembar-kerja-11
[3] https://pdfcoffee.com/lembar-kerja-4-5-pdf-free.html
[4] https://brainly.co.id/tugas/18896873
[5] https://media.neliti.com/media/publications/56545-ID-none.pdf
[6] https://repository.uir.ac.id/19791/1/Landasan%20Pendidikan.pdf