Nama : Friska Surya Pratama

NIM : 7000079000
Kelas : Matematika B
Topik : 3 (Elaborasi Pemahaman)

Pemahaman Sebagai Capaian Belajar UbD

Berdasarkan hasil diskusi kelompok B capaian UbD dari segi menafsirkan berarti
memahami dan menerapkan pengetahuan atau keterampilan yang telah dipelajari ke
dalam konteks baru atau situasi kehidupan nyata. Menafsirkan yaitu menceritakan
cerita yang bermakna, menawarkan terjemahan yang tepat, memberikan dimensi
historis atau pribadi yang mengungkapkan gagasan dan peristiwa, membuat objek
pemahaman pribadi atau dapat diakses melalui gambar, anekdot, analogi dan model.
Pernyataan tersebut sesuai dengan jurnal yang saya baca. Selain pengertian tersebut,
fungsi dari menafsirkan dapat membantu peserta didik untuk memahami mengapa
konsep-konsep tertentu penting atau bagaimana tujuan pembelajaran tertentu
berhubungan dengan konsep tersebut (Wiggins & McTighe dalam Reaveset al., 2019).
Pada penerapannya menafsirkan dilakukan saat proses pembelajaran, contohnya
ketika guru menugaskan peserta didik untuk membaca kembali materi yang telah
dipelajari lalu diakhir pembelajaran guru meminta peserta didik untuk menafsirkan
beberapa data yang dihasilkan. Dari proses pembelajaran, guru menanyakan kepada
peserta didik mengenai apa yang telah mereka simpulkan dan meminta peserta didik
merefleksikan hasil pengamatan dan data untuk menarik kesimpulan (Reaves et al.,
2019).

REFERENSI
Reaves, Margaret, Rigo Chapparo, J.C. Bunch, and Carla B. Jagger2 .(2019). What is
Understanding by Design (UbD)?1.. UF/IFAS Extension UNIVERSITY of FLORIDA,
1–5. https://edis.ifas.ufl.edu/publication/WC322.