Nama Kelompok 1.

Wahed Dussawal ( 240211105856 )

2. Nurul Azizah (240211205866)
3. ILFI ZUKHRUFFIN ADN' (240211105864)
4. Khilliya Nafisatul Qudsiah (240211105869)
5. Anisya Apriliana (240211105854)

Kelas PGSD 02
Mata Kuliah Literasi dalam Lintas Mata Pelajaran
Dosen Dra. Suhartiningsih, M.Pd
Tugas TOPIK 3 – Asesmen Literasi

Setelah mengeksplorasi konsep AN/AKM, Anda akan mendiskusikan tentang penggunaan

asesmen proses kognitif di kelas fiktif di atas. Coba Anda lanjutkan interpretasi data asesmen di
atas berdasarkan isi angka jumlah peserta didik untuk tiap proses kognitif. Setelah itu,
diskusikan beberapa pertanyaan berikut dengan salah satu teman.

1. Proses kognitif mana yang paling sulit bagi peserta didik dalam kelas fiktif di atas?

JAWAB
Berdasarkan kelas fiktif terdapat beberapa proses kognitif yang paling sulit bagi seorang
guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas, diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Dari proses kognitif yang dilaksanakan terdapat kesulitan bagi peserta didik dalam
menentukan ide pokok dalam sebuah teks cerita.
b. Proses kognitif yang paling sulit lainya adalah pada proses mencari kosakata baru pada
sebuah teks cerita.
c. Setidaknya terdapat 15 siswa yang kurang memahami tentang cara menentukan ide
pokok dan ada 9 siswa yang kesulitan dalam proses kognitif mencari kosakata baru pada
sebuah teks cerita.
2. Berdasarkan panduan skor, kesulitan apa yang dialami peserta didik terkait dengan setiap
proses kognitif?
 JAWAB
Berdasarkan panduan sekor, terdapat beberapa proses kognitif yang mengalami kesulitan
pada peserta didik, diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Pada proses kognitif ide pokok, peserta didik tidak dapat menentukan ide pokok dengan
tepat yang terdapat dalam teks cerita.
b. Pada proses kognitif kosakata baru, peserta didik kesulitan dalam mencari kosakata baru
yang terdapat dalam teks.
c. Pada proses kognitif mengaitkan pada pembelajaran sebelumnya, peserta didik kesulitan
dalam mengaitkan proses kognitif yang sebelumnya sudah diajarkan oleh guru.
3. Bila anda menjadi guru kelas tersebut, apa tujuan pembelajaran yang akan anda tetapkan
berdasarkan data asesmen diatas?

JAWAB
Jika saya menjadi seorang guru sesuai dengan asesmen di atas serta bedasarkan karakteristik
peserta didik terdapat tujuan pembelajaran yang akan saya tetapkan, diantaranya adalah
sebagai berikut:
a. Peserta didik dapat memahami definisi dan menentukan ide pokok dalam sebuah teks
cerita
b. Peserta didik dapat menentukan kosakata baru dengan tepat dari sebuah teks cerita
c. Peserta didik dapat membedakan kosakata baru dan kosakata yang sudah dipahami dari
sebuah teks cerita
d. Peserta didik mampu membuat keterkaitan dengan pengetahuan sebelumnya dan
menjelaskan bagaimana pengetahuan itu digunakan untuk memahami teks