JADWAL KEGIATAN P5 KELAS X MARIO

TEMA KEARIFAN LOKAL “REMPAH SAHABAT STUNTING”

HARI/TGL JAM KE- KEGIATAN

Selasa, 16 1  Membuka kelas (salam, doa, mengecek kehadiran peserta didik,

Mei 2023 dan memotivasi)
 Menyampaikan tujuan proyek ( lihat modul)
 Menggali pemahaman peserta didik (menggunakan padlet tanya
jawab)
 Memberikan Pertanyaan Tertulis terkait Tema Kearifan Lokal
“Rempah Sahabat Stunting” sebagai Pre Test

2 Sosialisasi dan penjelasan cara menggunakan padlet pada peserta

didik.
Pre Test 1
https://padlet.com/sunartisaud70/padlet-p5-kearifan-lokal-1-
g63w56op4uqg6r44

3 Pre Test 2
https://padlet.com/sunartisaud70/padlet-p5-kearifan-lokal-2-
96lag4g17s4zufjc

4 Setelah melakukan pre test, guru membahas tentang pertanyaan yang

tertuang dalam adlet Kearifan Lokal 1, lalu guru sebagai fasilitator
menayangkan sebuah video yang berkaitan dengan pengetahuan dan
wawasan dasar peserta didik tentang rempah-rempah. Hasil jawaban
peserta didik di padlet menunjukan pemahaman dasar mereka. Guru
sebagai fasilitator memberikan penguatan dengan menyajikan
artikel :
https://www.kompas.com/stori/read/2023/03/16/160000979/apa-
yang-dimaksud-dengan-jalur-rempah-

Perjalanan Jalur Rempah Nusantara https://youtu.be/fj2xxbx_OHQ

Setelah menonton dan menyimak video, siswa diminta untuk
memberikan komentar dan tanggapan mereka tentang tayangan video
di atas. Guru sebagai fasilitator memberikan penguatan bahwa
rempah-rempah adalah salah satu primadona di dunia. Indonesia
adalah negara penghasil rempah-rempah terkaya di dunia. Sejak
jaman penjajahan hingga saat ini.
(Diferensiasi minat belajar dan karakter belajar peserta didik)
5 Dilanjutkan dengan membahas hasil pre test peserta didik pada padlet
2 Kearifan Lokal “Rempah Sahabat Stunting”. Pemahaman peserta
didik juga dapat terlihat dari hasil jawaban yang dapat dilihat secara
langsung oleh guru sebagai fasilitator dalam padlet 2 yang sudah
tersedia. Setelah melihat hasil jawaban siswa, maka fasilitator
memberikan komentar yang sesuai dengan hasil yang terlihat pada
padlet. Sebagai bahan penguatan wawasan peserta didik, fasilitator
menyiapkan tayangan video pada link berikut
https://youtu.be/WkPWmi99ZCc

Artikel https://katadata.co.id/safrezifitra/berita/6140d527ec5ca/25-
6 macam-rempah-dan-manfaatnya-bagi-kesehatan

Melakukan Penilaiaan Afektif (Format terlampir)

(Diferensiasi sesuai dengan minat dan karakter cara belajar
peserta didik)

7 Dari kegiatan awal ke-1 (Assesmen diagnosis) sampai kegiatan ke-

6, peserta didik diminta untuk membuat rangkuman singkat
tentang hasil pembelajaran hari ini.

8 Buatlah rangkuman tersebut dalam bentuk yang peserta didik

inginkan (puisi, pantun, rekon, gambar, syair lagu, dan sebagainya).
Dikerjakan dalam sebuah slide Canva atau Power Point.

SEMANGAT DAN SAMPAI JUMPA PADA KEGIATAN HARI KE-2