PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU

Oleh :
NAMA : KINTAN RESTUAYA
NIM: 051363512

UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS HUKUM ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM ILMU KOMUNIKASI
2023
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah,puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang sudah
melimpahkan rahmatnya dan hidayahnya. Sehingga makalah yang berjudul “Peran
Mahasiswa Mewujudkan Indonesia Maju” ini bisa saya selesaikan dengan baik dan tepat
waktu. Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih terhadap bantuan dari pihak yang telah
berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik pikiran maupun materinya.

Penulis sangat berharap semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman
bagi pembaca. Bahkan saya berharap lebih jauh lagi agar makalah ini bisa pembaca
praktikkan dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi saya sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan
makalah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman Saya. Untuk itu saya sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah
ini.

Banjar,05 November 2023

KINTAN RESTUAYA
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................2

DAFTAR ISI................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN............................................................4

A. Latar Belakang............................................................................4

B. Rumusan Masalah.......................................................................5

C. Tujuan.......................................................................................6

BAB II PEMBAHASAN...........................................................7

1. Peran Mahasiswa......................................................................7

2. Tantangan dan Hambatan.........................................................8

3. Cara Mengatasi Tantangan dan Hambatan...............................8

BAB III PENUTUP.................................................................9

D. Kesimpulan...............................................................................9

E. Saran..........................................................................................9

DAFTAR PUSTAKA............................................................10
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Mahasiswa merupakan generasi penerus bangsa yang memiliki potensi besar untuk
memajukan bangsa. Mahasiswa memiliki keunggulan dalam hal intelektualitas, kreativitas,
dan idealisme. Dengan keunggulan tersebut, mahasiswa dapat berperan penting dalam
mewujudkan Indonesia maju. Dalam konteks ini, peran mahasiswa sebagai agen perubahan
memiliki arti penting. Mahasiswa adalah bagian dari masyarakat yang memiliki potensi besar
untuk berkontribusi dalam mewujudkan Indonesia maju. Melalui berbagai peran yang dapat
mereka lakukan seperti inovasi, dan kreativitas nyata mahasiswa memiliki kesempatan untuk
menjadi pendorong bagi pembangunan dan perubahan positif dalam berbagai aspek
kehidupan di Indonesia.

Mahasiswa memiliki potensi untuk menjadi penggerak utama dalam melestarikan,

memajukan, dan mengembangkan beragam aspek budaya yang kaya dan beragam di
Indonesia. Indonesia dikenal sebagai negara dengan keragaman budaya yang luar biasa.
Namun, banyak aspek budaya yang terancam punah atau mengalami kemunduran karena
berbagai faktor seperti globalisasi, modernisasi, dan perubahan sosial. Mahasiswa, dengan
pengetahuan dan pemahaman mereka dalam berbagai disiplin ilmu, memiliki kapasitas untuk
mengambil peran aktif dalam melestarikan budaya tradisional, seni, musik, tarian, dan
bahasa-bahasa daerah. Peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju dapat dilihat
dari berbagai perspektif yang mencerminkan keragaman isu dan tantangan yang dihadapi
dalam perkembangan negara dan memiliki peran penting dalam mempromosikan dialog
antarbudaya, mendukung pemahaman yang lebih baik antaragama, dan memperkuat nilainilai
kebhinekaan yang menjadi salah satu pilar utama dalam menjaga kesatuan Indonesia.

Dengan latar belakang tersebut, mahasiswa memiliki peran yang penting dalam
mewujudkan Indonesia maju. Mahasiswa dapat berperan sebagai agen perubahan, agen
kontrol sosial, dan agen pembangunan, sehingga mahasiswa memiliki tanggung jawab besar
dalam membangun Indonesia yang maju, berkeadilan, serta berkarakter unggul
Adapun latar belakang pentingnya peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia
maju antara lain:

1. Pendidikan tinggi memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan

ilmu pengetahuan dan keterampilannya. Dengan pendidikan tinggi, mahasiswa akan
memiliki pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memajukan bangsa.

2. Mahasiswa memiliki semangat dan idealisme untuk memajukan bangsa. Semangat

dan idealisme ini mendorong mahasiswa untuk berperan aktif dalam berbagai kegiatan
yang bermanfaat bagi bangsa.

3. Mahasiswa memiliki peran yang besar terhadap masyarakat. Hal ini karena mahasiswa
merupakan bagian dari masyarakat dan memiliki hubungan yang dekat dengan
masyarakat.

Hal lain yang juga patut ditanamkan dalam sanubari mahasiswa adalah untuk senantiasa
menjadi intelektual yang setia dengan nilai-nilai keadilan. Dengan kondisi saat ini,
mahasiswa dapat menjadi pembawa nilai-nilai keadilan dan kesetaraan. Dengan kecerdasan
dan kritisisme yang dimiliki, merupakan modal untuk terus memperjuangkan keadilan dan
berperan dalam menyuarakan hak-hak mereka yang terpinggirkan.

B. RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah pada makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Apa saja peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju?

2. Bagaimana tantangan dan hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam
menjalankan peran tersebut?
3. Bagaimana cara mahasiswa mengatasi tantangan dan hambatan tersebut?
C. Tujuan

Makalah ini bertujuan untuk:

1. Menjelaskan bagaimana peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju.

2. Menjelaskan apa tantangan dan hambatan yang dihadapi mahasiswa
dalam menjalankan peran tersebut.
3. Menjelaskan upaya yang dapat dilakukan mahasiswa untuk mengatasi tantangan
dan hambatan tersebut.
 BAB II

PEMBAHASAN

1.APA SAJA PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU?

Menurut Kamus Praktis Bahasa Indonesia, mahasiswa adalah mereka yang sedang belajar di
perguruan tinggi (Taufik, 2010). Salim dan
Salim ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
(dalam Spica, 2008) mengatakan bahwa mahasiswa adalah orang yang terdaftar dan
menjalani pendidikan pada perguruan tinggi.
Susantoro (dalam Siregar, 2006) menyatakan bahwa sosok mahasiswa juga memiliki sikap
kuat yang dinamis dan sikap keilmuwan yang dalam melihat sesuatu berdasarkan kenyataan
objektif, sistematis dan rasional. Peran mahasiswa dalam mewujudkan indonesia maju yaitu:

1. Sebagai pembawa perubahan

Mahasiswa memiliki peran penting dalam mewujudkan Indonesia maju sebagai pembawa
perubahan. Mahasiswa dapat menyuarakan aspirasi rakyat dengan menyampaikan pendapat,
kritik, dan saran kepada pemerintah. Aspirasi rakyat tersebut dapat berupa tuntutan akan
perbaikan pelayanan publik, dan peningkatan kesejahteraan rakyat. Mahasiswa dapat
mengkritik kebijakan pemerintah yang tidak sesuai dengan aspirasi rakyat. Kritikan
mahasiswa dapat menjadi masukan bagi pemerintah untuk memperbaiki kebijakannya.
2. Sebagai pengelola kontrol sosial
Mahasiswa memiliki peran penting sebagai pengelola kontrol sosial dalam masyarakat.
Mahasiswa dapat mengawasi jalannya pemerintahan dengan mengkritik kebijakan
pemerintah yang tidak sesuai, membongkar korupsi dan penyalahgunaan kekuasaan, serta
mendorong pemerintah untuk transparan dan akuntabel. Mahasiswa juga dapat mencegah
terjadinya korupsi dan penyalahgunaan kekuasaan dengan meningkatkan kesadaran
masyarakat akan bahaya korupsi, mendorong pemerintah untuk menerapkan sistem
pengawasan yang efektif, dan berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan antikorupsi.

3. Sebagai sarana Pembangunan bangsa

Mahasiswa memiliki peran penting sebagai sarana pembangunan dalam masyarakat serta
tidak takut untuk berani mengambil risiko karena mahasiswa dapat menjadi motor
penggerak pembangunan. Mahasiswa dapat berpartisipasi dalam pembangunan di berbagai
bidang, seperti pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Partisipasi mahasiswa
dalam pembangunan dapat mempercepat tercapainya tujuan pembangunan.
2.TANTANGAN APA DAN HAMBATAN APA YANG DIHADAPI MAHASISWA
DALAM MENJALANKAN PERAN TERSEBUT?

Dalam menjalankan peran sebagai pembawa perubahan, pengelola kontrol sosial, dan sara
Pembangunan bangsa , mahasiswa sering menghadapi berbagai tantangan dan hambatan.
Tantangan dan hambatan tersebut dapat berasal dari berbagai pihak, baik dari internal
mahasiswa sendiri, maupun dari eksternal mahasiswa, seperti pemerintah, masyarakat, dan
lingkungan.

Ada beberapa tantangan dan hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam menjalankan peran
tersebut

1. Mahasiswa sering menghadapi kurangnya dukungan dari pemerintah dan

masyarakat dalam menjalankan peran mereka. Hal ini dapat menghambat mahasiswa dalam
mencapai tujuannya.

2. Mahasiswa sering memiliki perbedaan pendapat dalam menyikapi suatu isu.

Perbedaan pendapat ini dapat menghambat mahasiswa dalam mencapai kesepakatan untuk
mengambil tindakan untuk Intoleransi di masyarakat dapat menghambat mahasiswa
dalam menjalankan peran sebagai pembawa perubahan, pengelola kontrol sosial, dan
sarana Pembangunan bangsa. Hal ini karena mahasiswa sering menjadi sasaran intoleransi
dari pihak-pihak yang tidak setuju dengan pandangannya.

3. BAGAIMANA CARA MAHASISWA MENGATASI TANTANGAN DAN

HAMBATAN TERSEBUT?

1. Mahasiswa perlu meningkatkan kesadaran akan pentingnya perubahan, kontrol sosial, dan
pembangunan. Mahasiswa juga perlu meningkatkan solidaritas antar mahasiswa untuk
bersama-sama mengatasi tantangan dan hambatan.

2. Mahasiswa perlu membangun kerja sama dengan berbagai pihak, baik pemerintah,
masyarakat, maupun organisasi masyarakat. Kerja sama dengan berbagai pihak akan
meningkatkan efektifitas dan efisiensi upaya mahasiswa dalam mewujudkan
perubahan, kontrol sosial, dan pembangunan.
 BAB III

PENUTUP

D. KESIMPULAN

Berdasarkan pembahasan yang telah dipaparkan dalam menjalankan peran tersebut,

mahasiswa sering menghadapi berbagai tantangan dan hambatan. Untuk mengatasi tantangan
dan hambatan tersebut, mahasiswa perlu melakukan upaya-upaya untuk meningkatkan
kesadaran dan solidaritas, membangun kerja sama dengan berbagai pihak, dan
mengembangkan kompetensi dan keterampilan. Peran mahasiswa dalam mewujudkan
Indonesia maju sangat penting. Mereka membawa perubahan yang dapat membantu
menciptakan perubahan positif dalam masyarakat melalui kegiatan sosial, penelitian, dan
kampanye nilai-nilai positif. Selain itu, sebagai social control, mereka memainkan peran
penting dalam mengawasi kinerja pemerintah dan lembaga-lembaga publik untuk memastikan
bahwa kebijakan-kebijakan yang diambil memenuhi kebutuhan masyarakat.

E. SARAN
Berikut adalah beberapa saran yang dapat dilakukan mahasiswa untuk mewujudkan Indonesia
maju:

1. Mahasiswa perlu meningkatkan kesadaran akan pentingnya perubahan, kontrol

sosial, dan pembangunan. Mahasiswa perlu memahami bahwa peran mereka .
2. Mahasiswa perlu membangun kerja sama dengan berbagai pihak. Kerja sama
dengan berbagai pihak akan meningkatkan efektifitas dan efisiensi upaya mahasiswa
dalam mewujudkan perubahan, kontrol sosial, dan pembangunan.
3. Mahasiswa perlu mengembangkan kompetensi dan keterampilan yang dibutuhkan.
Kompetensi dan keterampilan yang dibutuhkan mahasiswa dapat diperoleh
melalui pendidikan, pelatihan, dan pengalaman.
 DAFTAR PUSTAKA

Ma’ruf, M. A., Santoso, G. A., & Mufidah, A. M. (2019). Peran Mahasiswa dalam Gerakan
Anti Korupsi. UNES Law Review, 2(2), 205-215.

Mujiwati, E.S., & Mukmin, B. A. (2020). Peran Mahasiswa milenial Dalam Era Revolusi
Industri Untuk Indonesia Maju. PROCEEDING UMSURABAYA.

Jannah, F., & Suliyanti, A. (2021) , Perspektif Mahasiswa Sebagai Agen Of Change Melalui
Pendidikan Kewarganegaraan. ASANKA: Journal of Social Sciene,2 (2) , 181-193.

Ariani, S. S. (2019). Persepsi Mahasiswa Dalam Pengimplementasian Tri Daharma Perguruan

Tinggi. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 59-77.

Sulaeman, P. (2020). REVITALISASI PERAN MAHASISWA DALAM KONTEKS

PEMBANGUNAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA. Jurnal
Dialektika Politik, 1(01), 53-60.

FIKSI SPEDUCATION (2021), Buku Ajar Peran Mahasiswa dalam Mewujudkan

Inklusivitas sebagai Salah satu Upaya Menuju Indonesia Emas 2045, Jakarta,
Guepedia.com.

Prof. Dr. Drs. Ersis Warmansyah Abbas, BA., M.Pd , (2022) Buku Ajar Peran dan Inovasi
Generasi Milenial Dalam Mewujudkan Indonesia Emas 2045. Univeristas Lambung
Mangkurat, Banjarmasin,Kalimantan Selatan.

Sri Patmi , (2021) , Buku Ajar Mewujudkan Indonesia Maju Bersama Gagasan Inovatif
Generasi Muda , Wekatimun,Atambua Barat, Fianosa Publishing.

Sutiyo; Maharjan, Keshav Lall , (2017) Book of Decentralization and Rural Development in
Indonesia , Singapore, Springer Singapore.

Muhammad Saud, (2020) , Civic engagement, youth socialisation and participation in public
spheres in Indonesia , Journal of Science Direct, 105669.