KEGIATAN PENDAHULUAN

- Salam pembuka dan berdoa

- Mengecek kehadiran siswa
- Mengecek kerapohan dan semangat siswa
- Memberikan Ice breaking
- Menyampaikan kesepakatan kelas
- Apersepsi
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Menyampaikan jenis penilaian dan KKM
- Menyampaikan tahapan pembelajaran
- Melaksanakan pretest
- Menyampaikan manfaat dan kegunaan materi pembelajaran
KEGIATAN INTI
Fase 1 Orientasi siswa pada masalah
- Memberikan gambaran tentang aturan penjumlahan dan perkalian melalui video
aktivitas dalam kehidupan sehari-hari
Fase 2 Mengorganisasikan siswa untuk belajar
- Membagi siswa ke dalam kelompok belajar
- Memberikan permasalahan dalam LKPD
Fase 3 Mengembangkan penyelidikan individu atau kelompok
- Siswa berdiskusi dengan kelompoknya
- Membimbing penyelidikan individu atau kelompok
Fase 4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
- Presentasi perwakilan kelompok]
Fase 5 Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah
- Siswa kelompok yang lain mengkritisi jawaban kelompok yang presentasi
- Mempersilakan untuk memperbaiki penyelesaian yang masih keliru
- Guru meberikan penguatan
- Melaksanakan evaluasi
KEGIATAN PENUTUP
- Membuat simpulan
- Memberikan tugas individu
- Melaksanakan refleksi
- Memberikan reward kepada siswa yang aktif
- Menginformasikan materi yang akan dipelajari selanjutnya
- Menutup pembelajaran dan berdoa