NAMA : ELISA RAHMAYATI

NPM : 210305006

MK : METODOLOGI PENELITIAN

JAWAB!

JUDUL “PENGARUH KONDISI KELUARGA TERHADAP PRESTASI ANAK DI SMAN 1

JANAPRIA”

1. Implementasi manajemen strategic dalam meningkatkan mutu pendidikan SMA di Kecamatan

Janapria Tahun Pelajaran 2020/2021

Abstract

INDONESIA Manajemen strategik mempunyai peran penting dalam peningkatan mutu

pendidikan untuk itu Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk Mengetahui bagaimana
implementasi Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan SMA di kecamatan
Janapria Tahun Pelajaran 2020/2021. 2) Untuk mendeskripsikan implikasi manajemen strategik
bagi peningkatan mutu pendidikan SMA di Kecamatan Janapria Tahun Pelajaran 2020/2021
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini adalah
SMAN 1 Janapria dan SMA NW Pendem Lombok Tengah. Pengumpulan data dilakukan melalui
pengumpulan data observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data
menggunakan tekhnik Milles & Huberman yaitu; pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, danpenarikan kesimpulan, adapun untuk pengujian kebsahan data yaitu: Kredibilitas,
keteralihan, ketergantungan, dan kepastian. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) Perencanaan
strategik SMAN 1 Janapria dan SMA NW Pendem meliputi empat kegiatan yaitu pengembangan
visi, misi, dan tujuan, perencanaan jangka pendek, menengah dan panjang, identifikasi faktor
internal dan eksternal, serta penyusunan strategi, 2) Pelaksanaan manajemen strategik di SMAN
1 Janapria dan SMA NW Pendem mancakup empat kegiatan yaitu menentukan kebijakan
sekolah, memotivasi pendidik dan tenaga kependidikan, mengalokasikan sumber daya manusia,
dan mengembangkan budaya strategi,

2. Metode peningkatan kedisiplinan belajar anak melalui pola asuh orang tua: studi kasus di
Dusun

Jembe Desa Saba Kecamatan Janapria Kabupaten Lombok Tengah.

Nanang Afriyan

UIN Mataram, 2021

ABSTRACT
INDONESIA Penelitian ini memeiliki latar belakang bahwa pendidikan keluarga dan pola asuh
orang tua sangatlah penting dalam meningkatkan kedisiplinan belajar anak, pendidikan dalam
keluarga merupakan pendidikan pertama yang sangat berpengaruh terhadap anak. Penelitian ini
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk mengetahui proses pola
asuh yang diberikan orang tua terhadap anak di dusun jembe desa saba kecamatan janapria
kabupaten Lombok tengah. Adapun subjek penelitian adalah orang tua anak, anak, tetangga si
anak, dan dua teman si anak, dengan objek penelitian yaitu metode peningkatan kedisiplinan
belajar anak melalui pola asuh orang tua di dusun jembe desa saba kecamatan janapria kabupaten
lombok tengah. Sesuai dengfan hasil pembahasan maka penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui : 1.) Bagaimana proses pemberian pola asuh orang tua dalam meningkatkan
kedisiplinan belajar anak di Dusun Jembe, Desa Saba, Kec, Janapria. 2). Bagaimana hasil dari
pelaksanaan pola asuh orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan belajar anak di Dusun Jembe,
Desa Saba, Kec, Janapria.

3. Penerapan konseling analisis transaksional pada perilaku agresif siswa kelas IX SMPN 3
Janapria

Nurul Filayatul Fahmi

UIN Mataram, 2022

ABSTRACT

INDONESIA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya perilaku agresif yang terjadi di
kalangan remaja yang disebabkan oleh berbagai faktor. Perilaku agresif yang terjadi pada remaja
sangat berpengaruh pada proses belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku agresif siswa dan mengetahui penerapan konseling
analisis transaksional pada perilaku agresif siswa.Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan konseling analisis
transaksional pada perilaku agresif siswa dapat disimpulkan bahwa; Konseling analisis
transaksioanl efektif untuk menangani perilaku agresif siswa. Dalam menerapkan konseling
analisis transaksional, guru BK menggunakan layanan konseling kelompok dengan beberapa
pendekatan dalam konseling analisis transaksional yaitu metode bermain peran untuk
pelaksanaan konseling dan mengembangkan pelaksanaanya dengan 4 tipe analisis: analisis
struktur, analisis transaksi, analisis naskah hidup, dan analisis games. Guru BK menngunakan 6
Tahapan dalam pelaksanaan konseling analisis transaksional yaitu; tahap eksplorasi masalah,
tahap perumusan masalah, tahap identifikasi alternatif, tahap perencanaan, tahap tindakan dan
komitmen, dan tahap penilaian dan umpan balik.

4. Supervisi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi guru SMP negeri se-Kecamatan

Janapria Kabupaten Lombok Tengah

5. Efektivitas pelaksanaan pasal 152 khi tentang nafkah iddah masyarakat desa Lekor kecamatan

Janapria kabupaten Lombok Tengah

Nining Alurianingsih

UIN Mataram, 2022

INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pemberian nafkah pada
masa iddah masyarakat Desa Lekor. Dalam hukum Islam pada masa iddah seorang istri masih
tinggal di rumah suami setelah ada kata talak, Karena dalam Al-Qur’an dan Hadis telah
menerangkan tentang apa saja harus dipenuhi seorang suami kepada istri pasca perceraian. Pada
dasarnya nafkah iddah adalah hak dari seorang istri yang diceraikan sesuai dengan Undang –
Undang Negara kita yakni dalam Kompilasi Hukum Islam dan Undang-undang Perkawinan No 1
tahun 1974. Penelitian ini juga bertujuan mengetahui sejauh mana peraturan ini dapat memberi
dan menjamin tentang nafkah pada masa iddah seorang istri. Dalam penelitian ini, menggunakan
metode kualitatif, dengan metode pengumpulan data berupa; Observasi, wawancara dan
dokumentasi serta mengambil dari literature yang dapat dijadikan refrensi dalam menyusun
skripsi. Hasil penlitian menunjukan hampir sebagian besar praktek pemberian nafkah pada masa
iddah tidak terlaksana sesuai dengan pasal 152 KHI, hal ini di karenakan masyarakat Desa Lekor
tidak mengetahui tentang nafkah iddah. Adapun beberapa faktor yang melatarbelakangi tidak
efektifnya nafkah pada masa iddah; (1) perceraian di luar Pengadilan; (2) faktor ekonomi; (3)
tidak adanya pengetahuan; (4) faktor tidak adanya tuntutan dari istri; (5) faktor kebencian
suami/istri; (6) faktor perselingkuhan; (7) faktor adat kebiasaan. Pelaksanaan ketentuan isi pasal
152 Kompilasi Hukum Islam tentang adanya kewajiban bagi suami memberikan nafkah iddah
kepada mantan isteri selama menjalani masa iddahnya sekaligus menjadi hak bagi isteri yang
dijatuhkan talak raj‟i dan tidak dalam keadaan nusyuz belum berjalan efektif.

6. Analisis praktik akad mudlarabah pada usaha bebek pedaging: studi kasus pada koperasi tani

syariah bina usaha Desa Pendem Kec. Janapria Kab. Lombok Tengah

7. media audio visual untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada materi

pencemaran lingkungan di SMPN 3 Janapria Tahun Pelajaran 2022 …

8. Persepsi terhadap Kekerasan Ditinjau dari Pola Asuh Otoriter dan Religiusitas pada Remaja

Lombok Tengah

9. Manajemen pembelajaran SKI di MA Ibadurrahman Tibu Sisok Kecamatan Janapria

10. Pengaruh gaya kepemimpinan dan kompetensi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA

Negeri Lombok Tengah

11. Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing (talking chips) untuk

meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas III di SDN Lingkok Bunut Tahun Pelajaran
2018/2019.

12. Menangani psikologis remaja akibat perceraian orang tua dengan pendekatan analisis

transaksional (Studi Kasus Di Desa Penujak Lombok Tengah)

13. Praktik poligami sirri di Kabupaten Lombok Tengah: studi motivasi dan dampaknya terhadap

keharmonisan rumah tangga

14. Penanaman nilai karakter melalui metode bercerita kisah nabi dan rasul pada anak usia dini
di

RA As-Sunnah NW Pendem Tahun Ajaran 2020/2021

15. Pola asuh anak bagi orang tua yang menikah di bawah umur pada keluarga muslim sasak di

Kabupaten Lombok Tengah