OUMH1603 Topik5 Kreatiti Dan Inovasi

OUMH1603
©All Rights Reserved 2020– Saleena Abdul Kader
Kemahiran Belajar untuk

Abad ke-21
Learning Skills for 21st Century
May 2020
5
Kreativiti dan Inovasi
Creativity and Innovation
1
Hasil Pembelajaran Topik 5
1 Mendefinisikan kreativiti, inovasi, dan

pemikiran reka bentuk
2 Menerangkan hubungan antara kreativiti

dan inovasi dengan pembelajaran;
3 Menerangkan pemikiran reka bentuk

sebagai strategi inovasi; dan
Mengamalkan dan mengaplikasikan alat

4 kreativiti dan inovasi
2
Pengenalan
• Kreativiti adalah salah satu kemahiran 4K (kolaborasi, komunikasi,
kreativiti dan pemikiran kritis).
• Kajian terbaharu daripada ahli ekonomi daripada Universiti Oxford,
Dr. Carl Frey dan Dr. Michael Osborne (2015) :-
 menjangkakan impak teknologi
ke atas hampir 700 pekerjaan.

 Komputer akan ambil alih
pekerjaan yang tidak perlukan
sentuhan manusia.
 Kebolehan berfikir secara
fleksibel dan tahap kecerdasan
kreativit perlu untuk bertahan
dalam pekerjaan.
3
Pengenalan
Kajian terbaharu oleh Adobe (2018) :-
 Antara kemahiran2 bekerja, penyelesaian masalah dan kreativiti
mempunyai nilai yang membawa kepada peningkatan
pendapatan pekerja sejak akhir 5 tahun ini.
Apa pentingnya untuk pelajar2 OUM peka dengan maklumat ini, lebih2
lagi sebagai bakal graduan OUM?
• Supaya pelajar2 bersedia untuk berusaha dan
• Berjaya menghadapi dunia yang penuh dengan saingan
Di OUM, myInspire LMS – contoh teknologi digunakan untuk membina

kreativiti dalam kalangan pelajar dan pendidik.
Kreativiti = imaginasi
Inovasi = implementasi/ perlaksanaan.
4
Pengenalan
Bagaimana pula dengan Pemikiran Reka Bentuk (Design Thinking)?
Pemikiran Reka Bentuk = proses berasaskan penyelesaian

menggunakan kreativiti untuk selesaikan masalah rumit dan tidak jelas
seperti yang dipraktikkan dalam pembelajaran dunia sebenar.
5
Pengenalan
6
Pengenalan
Bagaimana pula dengan Pemikiran Reka Bentuk (Design Thinking)?
Pemikiran Reka Bentuk = proses berasaskan penyelesaian

menggunakan kreativiti untuk selesaikan masalah rumit dan tidak jelas
seperti yang dipraktikkan dalam pembelajaran dunia sebenar.
7
5.1 Konsep Kreativiti dan Inovasi
• Kreativiti dianggap sebagai bakat semula jadi atau kualiti yang

ekslusif di awal abad ke-20.
• Inovasi memainkan peranan

signifikan sejak terma ini

digunakan pada tahun 1590-an.
• Pada abad ke-19, revolusi
perindustrian menggalakan
inovasi.
• Di abad ke-21, kreativiti dan
inovasi menjadi kemahiran
yang perlu dimiliki dan menjadi
asas semua disiplin dalam
akademik dan aktiviti
pendidikan.
8
Perbezaan Kreatif
• Ludwig van Beethoven terkenal dengan karyanya, Ninth Symphony

• Steve Jobs, mencipta komputer Mac dan iPhone sebelum kematiannya pada
tahun 2011.
• Marie Kondo, pakar merapikan kediaman dan ruang Kaedah KonMari dan kata
frasa,”Spark Joy”. Juga tersenarai sebagai salah seorang Orang Yang Paling
Kreatif dalam Perniagaan pada tahun 2015.
9
Perbezaan Kreatif
Menurut professor neurosains

kognitif, Arne Dietrich (dalam
kajiannya pada tahun 2014 dalam
Psychonomic Bulletin & Review),

EMPAT jenis kreativiti berbeza
diikuti dengan aktiviti otak yang
berbeza.
Apa kepentingannya untuk tahu

tentang jenis2 kreativiti ini?
Menurut Dietrich (2015), kreativiti

boleh terjadi secara emosi,
kognitif, spontan atau melalui
pertimbangan.
10
Jenis2 Kreativiti
11
Jenis2 Kreativiti
12
Jenis2 Kreativiti
13
Jenis2 Kreativiti
14
Inovasi
“memperkenalkan perkara baharu” – Kamus Webster

“inovasi adalah perubahan baik yang signifikan”- Scorr Berkun
“bukan sahaja mempunyai idea- tetapi juga melakukannya untuk

menghasilkan sesuatu yang bernilai”- Tim Kastelle
Inovasi memerlukan kerja keras dan dedikasi, begitu juga dengan

ketabahan, kecekalan dan kesungguhan.
15
Kreativiti lwn. Inovasi
“kreativiti ialah kebolehan atau perbuatan menghasilkan sesuatu yang asli
atau luar biasa manakala inovasi adalah perlaksanaan atau pencipataan
sesuatu yang mempunyai nilai” – Shawn Hunter (“Out Think: How Innovative
Leaders Drive Exceptional Outcomes”, Wiley(2013)).
16
5.1
Konsep Kreativiti dan Inovasi
17
5.1
Konsep Kreativiti dan Inovasi - Kebaikan
18
12 Kelebihan Kreativiti – Sylvia Duckworth
1. Bersifat mutidisiplin
2. Membolehkan anda mengekpresikan diri
3. Menggalakkan pemikiran di luar kotak dan penyelesaian masalah
4. Mengurangkan tekakan dan kebimbangan

5. Membenarkan anda memasuki ‘zon gembira’ dan berseronok
6. Memerikan rasa bahawa anda mempunyai tujukan untuk dicapai
7. Membawa kepada pencapaian dan kebanggaan
8. Menghubungkan anda dengan orang lain melalui minat yang sama
9. Meningkatkan tahap fokus anda
10. Menggalakkan seseorang untuk mengambil risiko dan melakukan
pengulangan – bagi mengurangkan risiko di masa akan datang
11. Prasyarat kepada inovasi
12. Mengalakkan anda menjadi pelajar sepanjang hayat
19
Rahsia Kreativiti: Merangkai Titik2 (Connecting the Dots)
Kreativiti adalah melihat dunia dengan cara yang baharu, mencari sesuatu yang
tersembunyi, membuat hubungan antara 2 fenomena yang tidak berkaitan dan
menjana jalan penyelesaian.
Tindakan menukarkan idea baharu daripada imaginasi kepada realiti.
Individu dengan tahap kreativiti tinggi mampu melihat perhubungan yang baik.
Kreativiti adalah tentang menghubungkan titik2.
20
Apakah titik2 tersebut?
Merujuk kepada pengalaman, idea, maklumat, orang, persekitaran

dan cara pemikiran.
Titik2 boleh dikumpul dengan membaca, mendaftar kursus, melawat

muzium, mengembara, bereksperimen, berjumpa dengan kenalan
baharu, menonton filem, mendengar muzik atau mempelajari
kemahiran baharu.
Titik2 = makanan minda (yang tidak sia2) yang memberi inspirasi

tentang idea yang baharu.
21
Menjadi Pengumpul Titik
Jadilah seorang yang terbuka untuk menjadi pengumpul titik

(dot collector).
Beranikan diri. Kumpul sebanyak titik yang anda mampu.
Ambil risiko – keluar dari zon selesa dan kumpul lagi
Sebagai pelajar OUM, anda TIDAK PATUT berhenti daripada

mengumpul titik2 tersebut. Jika anda berhenti, anda takkan tahu
apakah PERKARA MENARIK yang anda akan perolehi bila anda
dapat hubungkan titik2 ini nanti.
22
5.1
23
5.1
24
5.2
Ciri2 Individu Yang Kreatif
Adakah kreativiti itu

lahir secara
semulajadi
ATAU
boleh dipupuk dan

dipelajari?
25
5.2
Ciri2 Individu Yang Kreatif
26
5.3 Kreativiti, Inovasi dan Pembelajaran
Pelajar OUM hari ini ialah
bakal graduan OUM pada masa akan datang.
Apa ciri2 bakal graduan?

 Tidak merasa terikat dengan subjek yang anda ambil

 Sesuaikan diri, jadi fleksibel dan berkeyakinan untuk mencapai
impian anda.
 Pembelajaran seharusnya menjangkaui penguasaan subjek
utama = sertakan kemahiran abad ke-21  KREATIVITI
 Kreativiti dan Inovasi harus dipupuk dalam pengajaran dan
pembelajaran.
27
Pelajar OUM hari ini ialah
bakal graduan OUM pada masa akan datang.
Baca kisah Dr. Soo Wincci, graduan OUM yang bermotivasi tinggi
28
Foundation for Young Australians (2016) melaporkan “permintaan
daripada syarikat dan organisasi abad ke-21 terhadap pekerja yang
kreatif meningkat sebanyak 65%” - berdasarkan dapatan dari kajian
analisa iklan pekerjaan selama 3 tahun. Permintaan terhadap
graduan dan pekerja yang berpotensi yang boleh berfikir secara
kreatif dan selesaikan masalah dengan penuh keyakinan.
Di OUM, pemikiran kreatif dalam persekitaran pengajaran dan

pembelajaran mampu menjana idea dan berfikir secara kritis dan
keyakinan apabila berhadapan dengan masalah yang sukar.
29
5.4 Pemikiran Reka Bentuk (Design Thinking)
Sebagai Strategi Inovatif
Pemikiran Reka Bentuk pertama kali diperkenalkan pada lewat

tahun 1960-an.
30
Pemikiran Reka Bentuk sebagai Strategi Inovasi
Syarikat2 seperti Apple, Samsung, AirBNB, Toshiba dan Google

menggunakan Pemikiran Reka Bentuk untuk mencipta dan menambah baik
inovasi produk.
Ianya juga diajarkan di Stanford, Harvard dan beberapa institusi pendidikan

tinggi terkemuka yang lain.
Merupakan alat yang sangat berkesan dan andal untuk inovasi (Jadual 5.5).
Ianya adalah set minda (mindset). Berpusatkan manusia (human-centered),

kolaborasi dan belajar dengan membuat (learning by doing). Sikap
optimistik diperlukan terutamanya apabila mengalami kegagalan dalam
beberapa percubaan dan ianya bersifat eksperimentasi dan bersifat empati.
31
32
33
5.5
Alat Untuk Kreativiti dan Inovasi
34
5.5
Alat Untuk Kreativiti dan Inovasi
35
Rujukan Video dan Nota Topik 4
Video
1. Kreativiti dalam Pendidikan (Pendidikan abad ke-21)
https://www.youtube.com/watch?v=JJkOZ1mdx2A
2. Steve Jobs dan Kreativiti
https://www.youtube.com/watch?v=AlgZiAl-6fY
3. Edward de Bono tentang Pemikiran Kreatif
https://www.youtube.com/watch?v=UjSjZOjNIJg
4. Kaedah Masyarakat Jepun untuk Membina Kreativiti
https://www.youtube.com/watch?v=kXnugJEcVE8
5. Pemikiran kreatif: Jenis Inovatif dan Adaptif
https://www.youtube.com/watch?v=cYhgIlTy4yY
Nota:
1. Maksud Inovasi – dalam garis masa
https://www.wazoku.com/meaning-of-innovation-a-timeline/
2. 30 Idea Untuk Menggalakkan Pembelajaran Kreatif
https://www.teachthought.com/learning/30-ideas-to-promote-creativity-in-learning/
©All Rights Reserved 2020- Saleena Abdul Kader

OUMH1603 Topik5 Kreatiti Dan Inovasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

OUMH1603 Topik5 Kreatiti Dan Inovasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

OUMH1603

©All Rights Reserved 2020– Saleena Abdul Kader

Kemahiran Belajar untuk

1 Mendefinisikan kreativiti, inovasi, dan

2 Menerangkan hubungan antara kreativiti

3 Menerangkan pemikiran reka bentuk

Mengamalkan dan mengaplikasikan alat

ke atas hampir 700 pekerjaan.

Di OUM, myInspire LMS – contoh teknologi digunakan untuk membina

Pemikiran Reka Bentuk = proses berasaskan penyelesaian

Pemikiran Reka Bentuk = proses berasaskan penyelesaian

• Kreativiti dianggap sebagai bakat semula jadi atau kualiti yang

• Inovasi memainkan peranan

signifikan sejak terma ini

• Ludwig van Beethoven terkenal dengan karyanya, Ninth Symphony

Menurut professor neurosains

Psychonomic Bulletin & Review),

Apa kepentingannya untuk tahu

Menurut Dietrich (2015), kreativiti

“memperkenalkan perkara baharu” – Kamus Webster

“bukan sahaja mempunyai idea- tetapi juga melakukannya untuk

Inovasi memerlukan kerja keras dan dedikasi, begitu juga dengan

Leaders Drive Exceptional Outcomes”, Wiley(2013)).

12 Kelebihan Kreativiti – Sylvia Duckworth

4. Mengurangkan tekakan dan kebimbangan

Tindakan menukarkan idea baharu daripada imaginasi kepada realiti.

Merujuk kepada pengalaman, idea, maklumat, orang, persekitaran

Titik2 boleh dikumpul dengan membaca, mendaftar kursus, melawat

Titik2 = makanan minda (yang tidak sia2) yang memberi inspirasi

Jadilah seorang yang terbuka untuk menjadi pengumpul titik

Beranikan diri. Kumpul sebanyak titik yang anda mampu.

Ambil risiko – keluar dari zon selesa dan kumpul lagi

Sebagai pelajar OUM, anda TIDAK PATUT berhenti daripada

Adakah kreativiti itu

boleh dipupuk dan

Apa ciri2 bakal graduan?

 Tidak merasa terikat dengan subjek yang anda ambil

kreatif dan selesaikan masalah dengan penuh keyakinan.

Di OUM, pemikiran kreatif dalam persekitaran pengajaran dan

Pemikiran Reka Bentuk pertama kali diperkenalkan pada lewat

Syarikat2 seperti Apple, Samsung, AirBNB, Toshiba dan Google

Ianya juga diajarkan di Stanford, Harvard dan beberapa institusi pendidikan

Ianya adalah set minda (mindset). Berpusatkan manusia (human-centered),

©All Rights Reserved 2020- Saleena Abdul Kader

Anda mungkin juga menyukai