1.

PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN

Kompetensi :
1.1. Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi.
Bukti Fisik Pendukung
Program kerja sekolah 1.RKJM, 2. RKT dan RKAS (terintegrasi rapor
Pendidikan)
Program pengembangan keprofesian berkelanjutan/ Publikasi ilmiah, karya tulis ilmiah, atau Karya
pengembangan diri kepala sekolah Inovatif
Jurnal/ catatan kegiatan pengembangan diri yang Format jurnal meliputi : nomor, nama kegiatan,
diikuti tahun kegiatan, judul, konten (secara singkat)
nama penerbit, tahun diterbitkan dan level (lokal,
regional, nasional dan internasional)
Dokumen hasil evaluasi kegiatan program kerja Kegiatan terkait penyusunan RKJM, RKT dan
sekolah dalam bentuk rapat koordinasi dengan team RKAS disertai daftar hadir, berita acara,
work sekolah. undangan dan foto krgiatan

1.2 Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Bukti Fisik Pendukung
1 Analisis kebutuhan kompetensi guru, pelatihan Daftar nama guru di satuan Pendidikan beserta
bagi guru tertuang dalam rencana kerja kompetensi rendah yang harus ditingkatkan.
sekolah (dokumen analisis kebutuhan Catatan : sangat mungkin masing-masing guru
kompetensi guru) kompetensi yang harus ditingkatkan berbeda
2 Program pelatihan guru di lingkungan sekolah Rencana Program pelatihan peningkatan
kompetensi guru di lingkungan sekolah
3 Program dan supervisi akademik Program supervisi akademik (dalam bentuk
jadual)
Kegiatan supervise akademik semester ganjil
(menggunakan pendekatan Coaching model
TIRTA) meliputi : Pra observasi, observasi dan
pasca observasi.
Menunjukkan contoh berupa video sangat
diutamakan
4 Program tindak lanjut kegiatan supervise guru Uraian program realistis untuk menindak lanjuti
hasil supervisi guru
5 Program pelatihan guru di luar sekolah Surat Undangan dan Surat Perintah Tugas

1.3 Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah
untuk mengembangkan karier
No Bukti Fisik Pendukung
1 Aktif di organisasi MKKS dan atau PGRI KTA, SK dan atau SPT kegiatan terkait
2 Berbagai pengalaman dengan sekolah lain Bukti undangan sekolah lain, SPT dan atau foro
dalam bentuk lokakarya atau seminar, dll kegiatan
3 Aktif mengikuti lokakarya dan atau kegiatan lain Undangan, SPT dan atau piagam/ sertifikat
sejenis dalam rangka peningkatan kompetensi
diri
4 Dokumen kegiatan berbagi pengalaman Undangan dan materi yang akan disampaikan
dengan sekolah lain misal lokakrya dan atau misal PPT
sejenisnya

1.4 Menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi untuk berperilaku sesuai dengan
kode etik.
No Bukti Fisik
1 Keterampilan spiritual (SQ) dan Emosional (EQ)
dalam kehidupan sehari-hari di dalam dan di
luar sekolah yang religious, rendah hati,
bersahaja, santun, berempati dan bijak.
2 Ketrampilan emosional spiritual (ESQ) dalam
kehidupan sehari-hari di dalam dan di luar
sekolah yang menjadi panutan sekolah
Pendukung
Hasil wawancara dengan warga sekolah (guru,
orang tua siswa, siswa, Masyarakat dan atau
DUDI), jadual dan foto kegiatan
Dokumen hasil wawancara dengan warga
sekolah (guru, orang tua siswa, siswa,
Masyarakat dan atau DUDI)
 3 Taat azas dan kode etik sebagai pemimpin Memilki SOP terkait program kegiatan sekolah
pendidikan

2. KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN

Kompetensi :

2.1 Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid.

No Bukti Fisik Pendukung

1 Lingkungan sekolah yang bersih, tertata rapi, Program7K, Prog. Adiwiyata, foto dan kondisi
aman dan nyaman real saat PKKS

2 Rapat koordinasi guru, tendik serta komite Undangan, notulen, daftar hadir, dan
sekolah secara periodik dokumentasi kegiatan berupa foto atau video

3 Rapat koordinasi guru, tendik serta komite Angket kepuasan mutu, tracer study, dan media
sekolah secara periodik umpan balik

4 Pengawasan dan evaluasi kegiatan guru dan RPP/Modul Ajar, hasil supervisi tindak lanjut dan
tendik secara periodik evaluasi

2.2 Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid.

No Bukti Fisik Pendukung

1 Daftar hadir dan notulen rapat secara periodik Jurnal dan foto/video saat supervisi awal
dengan guru dan tendik
2 Adanya reward dan atau punishment (teguran) Catatan mandiri Kepala Sekolah bersifat rahasia,
bagi guru yang berlaku baik dan negatif foto/video, ada piagam, piala atau sertifikat

3 Supervisi akademik guru melalui pelaksanaan
pembelajaran
4 Memfasilitasi sekolah dengan melengkapi
sarpras sesuai kemampuan sekolah
Foto/video saat Kepala sekolah melakukan
supervisi akademik di kelas dan jurnal kegiatan
supervisi
Daftar inventaris sarpras

2.3 Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid.

No Bukti Fisik Pendukung

1 Ada admin/operator khusus
kumpulan nilai, analisis hasil ulangan, analisis
soal, program remedial dan pengayaan, buku
nilai, buku leger, dan buku rapor intrakurikuler
dan rapor P5 bagi sekolah dengan IKM pilihan 2
atau 3

2 Ada admin/operator khusus Ada SK admin/operator

3 Rapat koordinasi secara periodik khusus terkait Undangan, daftar hadir, dokumentasi kegiatan
hasil belajar siswa hasil refleksi pembelajaran, foto/video saat

4 Rekapitulasi hasil supervisi
2.4 Melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.
No Bukti Fisik
1 Memfasilitasi kebutuhan guru dan wali murid
2 Notulen daftar hadir rapat koordinasi dengan
komite sekolah secara berkala
3 Adanya waktu dan fasilitas dialog dengan
komite sekolah dan wali murid
4 Adanya waktu dan fasilitas dialog dengan
komite sekolah dan wali murid terkait sumber
belajar
5 Memberi kesempatan dan memfasilitasi komite
sekolah dan wali murid terkait pengadaan dan
pemanfaatan sumber belajar
3.KEPEMIMPINAN MANAJEMEN SEKOLAH
3.1 MENGEMBANGKAN DAN MEWUJUDKAN VISI SEKOLAH YANG BERORIENTASI PADA MURID
BUKTI FISIK
3.1 - KTSP dan atau KOSP
- Program kerja dan laporan
pelaksanaan penumbuhan
budaya belajar
- Foto kegiatan siswa
pelaksanaan budaya belajar
- Foto poster visi misi sekolah
yang telah dipasang (berbagi di
media sosial)
- Tercantum dalam WEB sekolah
- Foto kegiatan warga sekolah
dalam memanfaatkan pondok
baca atau majalah dinding yang
mengarah pada perwujudan visi
misi sekolah
- Jadwal terperinci pelaksanaan
evaluasi visi misi sekolah
- Undangan kegiatan evaluasi
pelaksanaan visi misi sekolah
- Foto kegiatan rapat evaluasi
refleksi
Ada RTL hasil supervisi
Pendukung
Angket saran dan kepuasan guru dan wali muird
Undangan, daftar hadir, foto/video
Ada ruang khusus untuk komunikasi guru
dengan wali muird, WAG, Web Sekolah yang
menyediakan ruang komunikasi antara guru dan
Wali muird
Foto/ video kegiatan dan tempat kegiatan
Foto/ video kegiatan dan tempat kegiatan
1. Undangan, daftar hadir, notulen, foto
kegiatan/rekaman virtual dalam evaluasi
penyusunan visi misi serta program
sekolah
2. Terlihat adanya budaya sekolah dalam
keseharian yang telah terbentuk (hasil
wawancara dan observasi budaya
belajar)
3. Terpasangnya poster visi misi sekolah di
beberapa tempat di lingkungan sekolah
4. Memfasilistasi pondok baca dan atau
majalah dinding di sekitar dalam
lingkungan sekolah
5. Notulen, daftar hadir kegiatan evaluasi
penyusunan visi misi sekolah
 penyusunan visi misi sekolah
3.2 - Bukti eksplor rapor Pendidikan 6. Analisis kebutuhan program kerja
- RKT dan RKAS priorotas sekolah dalam bentuk laporan
- Dokumen analisis rapor PBD rapor Pendidikaan (Dokumen
Pendidikan analisis rapor pendidikan dan program
- Program IRB IRB)

- Kesesuaian tugas GTK dengan 7. Penempatan staf pimpinan sekolah yang

ijazah yang dimiliki sesuai dengan kompetensinya
- SK. Pembagian tugas GTK 8. Memfasilitasi kebutuhan dan sumber
dengan uraian tugasnya daya sekolah sesuai kemampuan dan
- Laporan keuangan BPOPP, BOS, kebutuhan priotas (SK Pembagian tugas
Komite GTK, bukti pemanfaatan dana dan sarana
prasarana)
- Bukti daftar prestasi siswa 9. Adanya prestasi siswa baik akademik dan
selama 1 tahun terkahir berupa atau non akademik
sertifikat/foto/video
- Bukti prestasi siswa yang telah
di share di media sosial sekolah
- Bukti rapat pelaksanaan analisis 10. Analisis kebutuhan program kerja
kebutuhan program kerja prioritas sekolah dalam bentuk laporan
prioritas PBD Rapor pendidikan
- Undangan, daftar hadir,
notulen, foto kegiatan
- Program kerja dan laporan 11. Umpan balik atas capaian keterlaksanaan
monitoring dan evaluasi program kerja sekolah
program sekolah yang
berdampak pada murid
- Undangan rapat evaluasi 12. Notulen, Daftar hadir, evaluasi
program sekolah yang ketercapaian program kerja sekolah
berdampak pada murid
- Jadwal pelaksanaan evaluasi
program sekolah yang
berdampak pada murid
- Foto kegiatan rapat evaluasi
program sekolah yang
berdampak pada murid

4. KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN SEKOLAH

Kompetensi :
4.1. Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid
dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan.

Indikator/Bukti Fisik Pendukung

1. Melakukan evaluasi diri sekolah 1.Raport Pendidikan terbaru
2. Rekomendasi hasil evaluasi program tahun
sebelumnya
3. Undangan rapat
4. Daftar hadir
5. BA dan notulen rapat
2. Menentukan prioritas, merancang dan 1. RKJM
melaksankaan program sekolah yg berpihak pada 2. RKT
murid, SDM dan Visi misi sekolah 3. RKAS
3. Menginisisasi program pengembangan sekolah 1. SK TPS
2. Program kerja TPS
3. RKAS
4. Inventaris sarpras
4. Mengimplementasikan pendekatan inovatif utk 1. Program inovatif sekolah
meningkatkan efektifitas dan efisiensi program
pengembangan sekolah
5. Mengorganisasi proses pengembangan sekolah 1. Dokumen 1 KOSP/KTSP
untuk memastikan peningkatan proses belajar
yang berdampak pada murid
6. Mewujudkan peran sekolah untuk mendukung 1. MoU dengan pihak luar.masyarakat
Masyarakat sekolah yang relevan sekitar

4.2 Melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan sekolah.
Bukti Fisik Pendukung
1 Mengkomunikasikan pentingnya 1. Undangan rapat wali murid dan komite
pengembangan sekolah untuk peningkatan sekolah
kualitas belajar murid kepada ortu dan masy 2. BA dan Notulen
3. Foto2 kegaitan
4. WAG
2 Menyediakan kesempatan bagi orangtua dan 1. SK Komite sekolah
Masyarakat untuk mengambil peran dalam 2. Program kerja Komite sekolah
pengembangan sekolah 3. Undangan dan daftar hadir
4. BA dan notulen
5. Kegiatan komite
3 Mengkomunikasikan dampak hasil 1. Dokumen KOSP
pengembangan sekolah pada peningkatan 2. Undangan penerimaan raport
kualitas belajar murid kepada ortu dan 3. Daftar hadir
masyarajat