Nomor : 421/1155
Tanggal : 26 Oktober 2023
Berbagi pengalaman dengan sekolah lain dalam bentuk Lokakarya dan atau kegiatan
2. sejenis.
Aktif mengikuti Lokakarya dan atau kegiatan sejenis dalam rangka peningkatan
3.
kompetensi diri.
Berbagi pengalaman dengan sekolah lain dalam bentuk Lokakarya dan atau kegiatan
4.
sejenis.
5. Menginisiasi dan aktif dalam menyusun Program MKKS.
Lingkungan sekolah yang bersih, tertata rapih, aman dan nyaman. (Program
1. Adiwiyata, Sekolah Sehat, Sekolah Ramah Anak, dll)
Rapat Koordinasi Guru dan tendik, orang tua serta Komite sekolah secara periodik.
2.
3. Rapat Koordinasi Guru dan tendik serta Komite sekolah secara periodik.
Pengawasan dan Evaluasi kegiatan guru dan tendik secara periodik (supervisi
4. akademik dan supervisi manajerial)
2.2 BUKtI
BUKtIFISIK / INDIKAtOR
FISIK YANG
/ INDIKAtOR tERIDENtIFIKASI
YANG tERIDENtIFIKASI
1. Daftar hadir dan notulen Rapat secara periodik dengan guru dan tendik.
Adanya reward dan atau punishment (teguran) bagi guru yang berprilaku baik dan
2. negatif
2.3
3. Adanya waktu dan fasilitas dialog dengan komite sekolah dan wali murid.
4. Adanya waktu dan fasilitas dialog dengan komite sekolah dan wali murid.
Program, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut orang tua siswa menjadi sumber
5. belajar.
6. Program, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut orang tua siswa "mengajar".
3.1 BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI
Memfasilitasi pondok baca dan atau Majalah Dinding di sekitar dalam lingkungan
4. sekolah.
Notulen dafhad kegiatan evaluasi penyusunan Visi misi sekolah,
5.
supervisi/pengawasan manajerial.
4.1
3.2 BUKtI
BUKTI FISIK
FISIKFISIK
BUKtI // INDIKAtOR
INDIKAtOR
/ INDIKATOR YANG
YANG tERIDENtIFIKASI
TERIDENTIFIKASI
YANG tERIDENtIFIKASI
Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen,
1. Analisis kebutuhan program kerja prioritas sekolah dalam bentuk laporan PBD Rapor
1. dafhad).
Pendidikan.
Pembagian tugas PBD
Adanya kegiatan guru Rapor
dan karyawan, penempatan
Pendidikan staff pimpinan
dan sinkronisasi sekolah
kurikulum yang Notulen,
(Dokumen,
2.
2. sesuai dengan kompetensinya, pengawasan SDM.
dafhad).
Memfasilitasi kebutuhan dan sumber daya sekolah sesuai kemampuan dan kebutuhan
3. Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen,
3. prioritas, pemenuhan 8 SNP (IHT, Workshop, Diklat, FGD, dll)
dafhad). (CAPAIAN PMM, SMK tRACER StUDY)
4. Adanya
Adanyaprestasi
kegiatansiswa
PBD baik akademik
Rapor dandan
Pendidikan atausinkronisasi
non akademik.
kurikulum (Dokumen, Notulen,
4. dafhad).
Analisis kebutuhan program kerja priortas sekolah dalam bentuk laporan PBD Rapor
5. adanya refleksi secara berkala pada kegiatan pengembangan sekolah (prioritas program
5. Pendidikan.
sekolah) baik pembiasaan maupun peningkatan hasil belajar murid
Umpan balik atas capaian program dalam bentuk EDS atau capaian
6. Kegiatan P5 yang melibatkan masyarakat sekitar dan dampaknya kepada
6. keterlaksanaan progam kerja sekolah.
masyarakat sekitar
7. Notulen dafhad kegiatan Evaluasi Ketercapaian Program Kerja Sekolah.
4.2
Adanya koordinasi dan atau sosialisasi program kerja bersama dengan melibatkan
1.
Komite Sekolah (Notulen, dafhad)
Memfasilitasi dan memberi kesempatan kepada komite sekolah / wali murid dalam
2.
pengembangan program yang ada di sekolah.
Adanya sosialiasi hasil capaian pengembangan program kerja sekolah kepada
3.
komite sekolah / wali murid secara periodik dan atau insidental