Instrumen Supervisi Akademik (KurikulumMerdeka)

Telaah Modul Ajar

Nama Madrasah : …………………………………………..

Nama Guru : ……………………………………………
Mata Pelajaran : ……………………………………………
Kelas/ Semester : ……………………………………………

No Hasil Telaah & Skor Catatan

Komponen Modul Ajar
0 1 2
Tidak Kurang Sudah
A. Identitas Mata Pelajaran
Ada Lengkap Lengkap
1 Terdapat: Nama penyusun, institusi, dan
Tahun disusunnya,kelas,alokasi waktu
B. Kompetensi Awal dan Profil Pelajar Pancasila
2 Kompetensi Awal
3 Profil Pelajar Pancasila
Tidak Sesuai Sesuai
C. SaranadanPrasarana
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan
4 fasilitas yang dibutuhkan untuk menunjang
kegiatan pembelajaran
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan
materi dan sumber bahan ajar lain yang
5
relevan yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran
D. Target Peserta Didik
E. Model Pembelajaran
6 Model pembelajaran tatap muka
7 Model pembelajaran blended
Tidak Sesuai Sesuai
F. Komponen Pembelajaan
Sesuai Sebagian Seluruhnya
8 KetepatanTujuan Pembelajaran
9 Pemahaman Bermakna
10 Pertanyaan Pemantik
11 Persiapan Pembelajaran
Tidak Sesuai Sesuai
G. SkenarioPembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kegiatan pendahuluan: Motivasidan
12
Apersepsi
13 Kegiatanintiberisi:
a.Memfasilitasi kegiatan siswa untuk
mengamati, mendengar dan menyimak
 b.Mendorong siswa untuk bertanya apa,
mengapa dan bagaimana berbentuk
perumusan masalah
c.Membimbing siswa untuk mengumpulkan
informasi / eksplorasi dalam rangka
menjawab pertanyaan
d. Membimbing siswa untuk
menyimpulkan/mensintesa dataatau
informasi yang terkumpul
e.Memotivasi siswa untuk
mengomunikasikan
Kegiatanpenutupberisi:
14
rangkuman,refleksi, dan tindaklanjut
a.Memfasilitasi dan membimbing siswa
merangkum materi pelajaran
b.Memfasilitasi dan membimbing siswa
merefleksi kegiatan yang sudah
dilaksanakan
c.Memberikan umpan balik terhadap hasil
pembelajaran
Tidak Sesuai Sesuai
H. RancanganPenilaianPembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kesesuaianbentuk,tehnikdan instrument
15
Dengan tujuan pembelajaran
Kesesuaian antara bentuk, tehnik dan
16
Instrument Penilaian Sikap
Kesesuaian antara bentuk, tehnik dan
17
Instrument Penilaian Pengetahuan
Kesesuaian antara bentuk,teknik dan
18
Instrumen Penilaian Keterampilan
I. Pembelajaran Remedial
Merumuskan kegiatan pembelajaran
remedial yang sesuai dengan karakteristik
19
pesertadidik, alokasi waktu, sarana, dan
media pembelajaran
J. PembelajaranPengayaan
Merumuskan kegiatan pembelajaran
pengayaan sesuaidengan karakteristik
20
pesertadidik,alokasiwaktu,saranadan
mediapembelajaran
K. Lampiran
21 Lembar Kerja Peserta Didik
22 Bahan Bacaan guru dan Peserta Didik
23 Glosarium
24 Daftar Pustaka
Jumlah
 SkorTotal
NilaiAkhir

Keterangan: Nilai Akhir=Skor Perolehan x 100 %

Skor Maksimal (24x2)

Ketercapaian : 91%-100% =Sangat Baik 71%-80% = Cukup

81%-90% =Baik Dibawah 71% = Kurang

Catatan : …………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut : …………………………………………………………………………………

…………,……………………..
Guru yang diSupervisi Kepala Madrasah /Tim Supervisi

………………………. ……………………..