KISI- KISI SOAL
MUATAN PELAJARAN: PJOK
KELAS : 1 (SATU)
KECAMATAN : LINGSAR
SEMESTER : I/ GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2020 – 2021
NO KOMPETENSI DASAR (KD)
1 2
3.1 Memahami prosedur gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
3.2 Memahamiprosedurgerakdasar 3.2.1
non-
lokomotorsesuaidengankonsept
ubuh, ruang, usaha,
danketerhubungandalamberbag
3.2.2
aibentukpermainansederhanad
anatautradisional.
BENTUK SOAL NO.
INDIKATOR KD INDIKATOR SOAL KET
PG ISIAN URAIAN SOAL
3 4 5 6 7 8 9
3.1.1 Menjelaskan prosedur gerakan berjalan satu arah Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 1 0 0 1
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan pergerakan anggota tubuh yang digunakan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan dalam permainan sepak bola
sederhana dan atau tradisional.
3.1.2 Menjelaskanprosedurgerakanberlarisatuarahsesuai Disajikan soal gambar, siswa mampu 1 0 0 2
dengankonseptubuh, ruang, usaha. Dan menyebutkan cara berjalan sesuai gamba
keterhubungandalamberbagaibentukpermainanse rdengan benar
derhanadanatautardisional.
3.1.3 Menjelaskan prosedur gerakan melompat satu Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan 1 0 0 3
arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha cara melompat sesuai dengan gambar
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional.dan
atau tradisional
Menjelaskanprosedurgerakanmemutarbadantanpa Disajikan soal gambar, siswa mampu 1 0 0 4
berpindahtempatsesuaidengankonseptubuh, menyebutkan contoh gerakan memutar badan
ruang, tanpa berpindah sesuai gambar
usahadanketerhubungandalamberbagaibentukper
mainansederhanadanatautradisional
Menjelaskanprosedurgerakanmenekuktanpaberpin Disajikan soal gambar, siswa mampu 1 0 0 5
dahtempatsesuaidengankonseptubuh, ruang, menyebutkan gerakan menekuk tubuh sesuai
usahadanketerhubungandalamberbagaibentukper dengan gambar
mainansederhanadanatautradisional

3.3 Memahamiprosedurpolagerakd
asarmanipulatifsesuaikonseptub
uh, ruang, usaha,
danketerhubungandalamberbag
aibentukpermainansederhanad
anatautradisional
3.4 Memahamimenjagasikaptubuh
(duduk, membaca, berdiri,
jalan),
danbergeraksecaralentursertase 3.4.4
imbangdalamrangkapembentuk
antubuhmelaluipermainanseder
3.2.3 Menjelaskanprosedurgerakanmeliukkanbadantanp - - - - -
aberpindahtempatsesuaidengankonseptubuh,
ruang,
usahadanketerhubungandalamberbagaibentukper
mainansederhanadanatautradisional.
3.2.4 Menjelaskanprosedurgerakanmenariktanpaberpin - - - - -
dahtempatsesuaidengankonseptubuh, ruang,
usaha,
danketerhubungandalamberbagaibentukpermaina
nsederhanaatautradisional.
3.3.1 Menjelaskanprosedurgerakanmelemparsesuaideng Disajikansoal, 1 0 0 6
ankonseptubuh, ruang, usahadanketerhubung- siswamampumenyebutkantekhnikdalamperm
annyadalampermainansederhanadanatautradision ainankasti
al
3.3.2 Menjelaskanprosedurgerakanmemukulsesuaideng Disajikansoalgambar, 1 0 0 7
ankonseptubuh, ruang, usaha, siswamampumenunjukkangerakanmemukul
danketerhubungandalampermainansederhanadan bola sesuaidengangambar
atautradisional
3.3.3 Menjelaskanprosedurgerakanmenendangsesuaide - - - - -
ngankonseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungandalampermainansederhanadan
atautradisional.
3.3.4 Menjelaskanprosedurgerakanmenangkapsesuaide - - - - -
ngankonseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungandenganpermainansederhanada
natautradisional
3.3.5 Menjelaskanprosedurgerakanmemantulkansesuaid - - - - -
engankonseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungandalampermainansederhanadan
atautradisional.
3.4.3 Menjelaskanprosedurmenjagasikapberdirisecarale Disajikansoalgambar, 1 0 0 8
nturdanseimbangdalamrangkapembentukantubuh siswamampumenunjukkangerakansikapberdiri
melaluipermainansederhanadanatautradisional menjagakeseimbangansesuaidengangambar
Menjelaskanprosedurmenjagasikapberjalansecaral Disajikansoal, 1 0 0 9
enturdanseimbangdalamrangkapembentukantubu siswamampumenyebutkancaramelakukangera
hmelaluipermainansederhanadanatautradisional kanpermainankapalterbangsesuaidengangera
 hanadan kanberjalandanmenjagakeseimbangan
atautradisional.
3.8 Memahami bagian-bagian 3.8.1 Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh Disajikansoal, siswamampumenyebutkan alt- 1 0 0 10
tubuh, bagian tubuh yang boleh alatdalammenjagakebersihantubuh
dan tidak boleh disentuh orang 3.8.2 Menjelaskan bagian-bagian tubuh yang boleh - 0 0 0 0
lain, cara menjaga disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain
kebersihannya, dan
kebersihan pakaian.

Lingsar, 19 Nopember 2020

Kepala SDN 1 Peteluan Indah/ Guru Penjaskes,

Pelaksana Tugas,

( I Wayan Gita Purnama, S.Pd. )

( S U L A S I, S.Pd.) Nip.
Nip. 19711231 200012 1 021