RPPPENGELOLAAN

BENGKELSEPEDAMOTOR

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(SesuaiEdaranMendikbudNomor14.Tahun2019)

Sekolah :SMK Harapan

MataPelajaran : Pengelolaan BengkelSepeda Motor
(PBSM)Kelas/Semester :XII/Ganjil
KompetensiDasar :3.1.Memahamistrukturorganisasibengkelotomotif
:4.1.Membuat
strukturorganisasibengkelotomotifMateriPokok :StrukturOrganisasiBe
ngkelOtomotif
AlokasiWaktu :12 JPx 45Menit
MingguKe- :1,2

A. TujuanPembelajaran
MelaluimodelpembelajarandenganmenggunakanProblemBasedLearning,pesertadidikdiharapkanm
ampumemahamidanmendeskripsikanstrukturorganisasibengkelotomotifdenganmenunjukkanrasaingintahu,
mandiri,berakhlakmulia,responsif(berpikirkritis),sertamampuberkomunikasidanbekerjasamadenganbaiksel
amaprosespembelajaran.

B. Media/Alat, BahandanSumberBelajar
ModelPembelajaran:ModelProblemBasedLearning
Media : PPT, Job Sheet, Daring Google Classroom, Video
Pembelajaran.AlatdanBahan :Laptop,LCD Proyektor
SumberBelajar :LKS,Internet,ModulPBSM

C. Langkah-langkahKegiatanPembelajaran
1. KegiatanPendahuluan
a. Mengucapkansalamdanberdo’auntukmemulaipembelajaran,mengecekkehadiranpesertadidik.
b. Gurumemberimotivasibelajarpesertadidiksecarakontekstualsesuai manfaatdanaplikasi
materiajardalamkehidupansehari-hari.
c. Gurumengaitkanmateri/
temakegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidiksebelumnya.
d. Gurumenjelaskankompetensi
yangakandicapai,tujuanpembelajaran,modelpembelajaranyangakandigunakan,karakterdanpenilai
anyangakandilaksanakan.

2. KegiatanInti(SintaksModelPembelajaran)
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

Sintaks Aktivitas
Orientasipesertadidik Pesertadidikdimotivasiatauransanganuntukmemusatkan
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

padamasalah perhatianpadamateriyangakandipelajaridengancaramengamatile
mbarkerja,foto/
video,materiuntukdapatdikembangkandarimediainteraktifyangb
erhubungandengan
strukturorganisasibengkelotomotif
Mengorganisasi Gurumenfasilitasipesertadidikuntukmemahamimasalahyang
pesertadidik disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang diketahui,
apayangmerekaperludiketahui,dan apayang
perludilakukanuntukmenyelesaikanmasalahterkaitstrukturorgani
sasi
bengkelotomotif.
Membimbingpenyelidikani Pesertadidikmengumpulkaninformasiyangrelevanuntukmenjaw
ndividu/kelompok ab pertanyaan yang telah diidentifikasi melalui
kegiaandiskusidansalintukarinformasiterkaitstrukturorganisasi
bengkelotomotif
Mengembangkandan Menyampaikandanmempresentasikanhasildiskusikelompok
menyajikanhasil karya tentangstruktur organisasibengkelotomotif
Menganalisisdan Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan,
mengevaluasi tanggapan,dankoreksidariguruterkaitpembelajaranyangtelahdila
prosespemecahanm kukantentangstrukturorganisasibengkelotomotif
asalah

3. KegiatanPenutup
a. Pesertadidikmembuat kesimpulandenganbimbinganguru
b. Gurumelakukanrefleksihasilprosesbelajaryangtelahdilaksanakan
c. Gurumemberikanapresiasikepadaseluruhpesertadidikyangtelahbekerjasamadenganbaikdalamkelom
pok
d. Gurumemberikanevaluasiuntukmengukurpemahamansiswa
e. Gurumenginformasikankegiatanyangakandilaksanakanpadapertemuanberikutnya.

D. Penilaian
a. Sikap :Pengamatanlangsungkesiswa(HanyadilakukanpadapelajaranAgamadanPKN)
b. Pengetahuan :Testertulis(Terlampir)
c. Keterampilan :Tes Praktek/Teslisan(Terlampir)
 RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

LAMPIRAN

PenilaianPembelajaran,RemedialdanPengayaan
1.TeknikPenilaian
Kisi-KisiPenilaianPengetahuan
No.Soal
Kompetensi
Indikator IndikatorSoal Obyekti Subyekt
Dasar
f if
3.1.1 Pengertian  Siswadapatmenjelaskanpengert 1,2,3,,4 1,2,3,4
3.1.Memahamist manajemen ianmanajemenbengkel.
rukturorganisasi bengkel  Siswadapatmenjelaskanpenge
bengkelotomotif 3.1.2 Menjelaskan rtianorganisasibengkel.
pengertian  Siswa dapat menjelaskan
organisasi tugasdan tanggung jawab
bengkel strukturorganisasibengkel
3.1.3 Menjelaskan  Siswa dapat menguraikan
tugas alurkerjasebuahorganisasibeng
kel
dantanggungja
wabstrukturorga
nisasibengkel
3.1.4 Menguraikan
alur

kerjasebuahorga
nisasi
bengkel
4.1. 4.1.1 Menyusun 5 5
Membuatstruktu strukturorganisasi  Siswa dapat menyusun
rorganisasibengk bengkelotomotifs strukturorganisasibengkelotomo
elotomotif esuaiprosedur. tifsesuaiprosedur.
4.1.2 Membuat  Siswadapatmembuatstrukturorg
strukturorganisasi anisasibengkelotomotifsesuaipr
bengkelotomotif osedur.
sesuaiprosedur.

TES
TERTULISOBY
EKTIF
1. Organisasiyangdibentukdari,oleh,danuntukpekerjaatauburuhuntukmeningkatkankesejahteraanpekerja
dankeluarganyadisebut….
A. Organisasibengkel
B. Badanpekerja
C. Serikatpekerja
D. Koperasi buruh
E. Unitpelaksanapekerja.
2. Menurut Undang-undangNomor13tahun2003,perlindunganpekerjaditujukankepada...
A. Serikatpekerja
B. Wanitatua
C. Korbanmesinproduksi
D. Penyandangcacat
E. Buruhyangsakit
3. Perjanjian kerja adalah perjanjian antara pekerja dengan pengusaha dengan memuat syarat-syarat
kerja,hakdankewajibanparapihak.Pernyataantentangperjanjiankerjatersebutterdapatdalam...
A. Pasal1ayat13UUNo.13Th.2003
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

B. Pasal1ayat14UUNo.13Th.2003
C. Pasal1ayat15UUNo.13Th.2003
 RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

D. Pasal1ayat16UUNo.13Th.2003
E. Pasal1ayat17UUNo.13Th.2003
4. Menurut Undang-UndangNomor13Tahun2003,perlindunganpekerjaditujukankepada…
A. Wanitatua
B. Korban mesinproduksi
C. Penyandangcacat
D. Buruhyangsakit
E. Serikatpekerja
5. Dalam konsep 5S menempatkan barang-barang berguna secara rapi dan teraturkemudian
diberikanindikasidisebut…
A. Seiton
B. Seiri
C. Seiso
D. Seiketsu
E. Shitsuke
KuncijawabanTesTertulisObyektif
1.B 2.A 3.B 4.E 5.A

SUBYEKTIF
No Soal
JelaskantugaspokokdariKepalaB
1 10
engkel(Direktur)
2 Deskripsikan pengertian
strukturorganisasibengkel
3 adalahpengelompokanbarang,persiapantempat,pem
Deskripsikantujuandarikonsepseiton
Jelaskantugasdariseorangmekanik
4 asukpadaantrean.Servismaupunperawatan
Kuncijawaban Skor
Memimpinberlangsungnyaperusahaanataubengkely
angdipimpinnya.Pimpinanyangbaikhendaknyaselal
umengecekanakbuahyangdipimpin. Cara antara lain
dengan berdoa
bersamaatauupacarsebelummelakukankerja,membe
ricontohkedisiplinan,berbuat
ramahkepadasiapasajatermasukkonsumen,sertatida
kseganuntuk
melakukanperawatandibengkel.
Susunan kelompok kerja / unit kerja yang
terdiridari 2 orang atau lebih dengan memiliki 20
tugas
dantanggungjawabsesuaidenganposisiataujabatan
untukmencapaitujuan/visi misiperusahaan.
Menghilangkankegiatanyangtidakperlu,menghilang
kanketidakpastianpeletakanbarangdan mengurangi
resiko kehilangan atau kesalahanpengambilan.
Langkah-langkah
menujukonsep seiton
20
beriantandabatasantartempat, pemberian tanda
pengenal atau
identifikasibarangdandenahpenempatanbarang.Fakt
orterpentingdalampenerapan seiton
adalahbagaimanamerancangsebuahsistemyangnanti
nya
dapat dimengerti oleh setiap orang dengan
mudahdanjelas.
Melakukanservispadasepedamotoryangdatangdanm
20
yangdilakukandariringan,sedang,maupunberatsemu
aharusdilakukandenganbertanggungjawab.
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

Memeliharakeadaanareakerjayangbersihdanrapiden
ganmengikutidisiplin3Syangtelahdilaksanakan.
5 Perawatan yang dimaksudkan disiniadalah menjaga 30
Apayangdimaksudseiketsu
konsistensi pelaksanaan disiplin
3S(seiri,seiton,seiso)agartetapdapatberjalan
denganbaik.
Total 100
 RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

Pedoman

Penskoran :OBYEK

TIF

∑𝑠𝑘𝑜𝑟𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai=( ∑𝑠𝑘𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥 x100)

SUBYEKTIF

∑𝑠𝑘𝑜𝑟𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai=( ∑𝑠𝑘𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥 x100)

Nilaitotal=40%nilaiobyektif+60%nilaisubyektif
2. PembelajaranRemidialdanPengayaan

SOALREMIDIAL
No Soal Kuncijawaban Skor
Memimpinberlangsungnyaperusahaanataubengkelyang
dipimpinnya.Pimpinanyangbaikhendaknyaselalu
mengecek anak buah yang dipimpin. Cara
antaralaindenganberdoabersamaatauupacarsebelummel
Jelaskan tugas pokok
1 akukankerja,membericontohkedisiplinan,berbuat 20
dariKepalaBengkel(Direkt
ramah kepada siapa saja termasuk
ur)
konsumen,sertatidakseganuntukmelakukanperawatandi
bengkel.

Susunankelompokkerja/
Deskripsikan unitkerjayangterdiridari2orangataulebihdenganmemili
2 20
pengertianstrukturorganisa kitugasdantanggung
sibengkel jawabsesuaidenganposisiataujabatanuntukmencapaituj
uan/visimisiperusahaan.
Menghilangkankegiatanyangtidakperlu,menghilangkan
ketidakpastianpeletakanbarangdanmengurangiresikoke
hilanganataukesalahanpengambilan.
Langkah-langkah
menujukonsep seiton
Deskripsikantujuandarik
3 adalahpengelompokanbarang,persiapan tempat, 20
onsepseiton
pemberian tanda batas antar tempat,pemberian tanda
pengenal atau identifikasi barang
dandenahpenempatanbarang.Faktorterpentingdalampen
erapanseitonadalahbagaimanamerancangsebuah
sistemyangnantinyadapatdimengertiolehsetiaporangde
nganmudahdanjelas.
Jelaskantugasdariseorangm Melakukan servis pada sepeda motor yang datang
ekanik danmasuk pada antrean. Servis maupun perawatan
4 yangdilakukandariringan,sedang,maupunberatsemuaha 20
rusdilakukandenganbertanggungjawab.

Memelihara keadaan area kerja yang bersih dan

5 Apayangdimaksudseiketsu
rapidengan mengikuti disiplin 3S yang telah
dilaksanakan.Perawatanyangdimaksudkandisiniadalah 20
menjagakonsistensipelaksanaandisiplin3S(seiri,seiton,s
eiso)
agartetapdapatberjalandenganbaik.
Total 100
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR

PENGAYAAN

SoalDiskusiKelompok

1. Mendeskripsikanpentingnyastrukturorganisasibengkelotomotif
2. MenguraikanProgram5SyangdiperkenalkandiJepangsebagaisuatugerakankebulatantekaduntukmengada
kanpemilahan(seiri),penataan(seiton),pembersihan(seiso),penjagaankondisiyang mantap (seiketsu),dan
penyadaran diri akan kebiasaan yang diperlukan untuk melaksanakanpekerjaandenganbaik(shitsuke).

JawabanSoalDiskusi

Skor
No. AspekPenilaian Keterangan
1 2 3 4
Mendeskripsikan pentingnya struktur organisasi bengkel
1
otomotif
MenguraikanProgram5SyangdiperkenalkandiJepangsebagaisua
tugerakankebulatantekaduntukmengadakanpemilahan(seiri),pe
nataan(seiton),pembersihan(seiso),penjagaankondisiyangmanta
2
p(seiketsu),danpenyadarandiriakankebiasaanyangdiperlukanunt
ukmelaksanakan
pekerjaandenganbaik(shitsuke).

PetunjukPenyekoran:
BaikSekali :Apabilamemperolehskor4
Baik :Apabilamemperolehskor3
Cukup :Apabilamemperolehskor2
Kurang :Apabilamemperolehskor1

RUBRIK PENILAIAN
No Aspek Skor/Keterangan
1 :Kurang
Mendeskripsikanpentingnyastrukturorganisasibengkelotomotif 2:Cukup
1. 3 :Baik
4 :Baiksekali
Menguraikan Program 5Syangdiperkenalkan di Jepang sebagai 1 :Kurang
suatugerakankebulatantekaduntukmengadakanpemilahan(seiri),penataan(se 2:Cukup
2. iton),pembersihan(seiso), penjagaan 3 :Baik
kondisiyangmantap(seiketsu),danpenyadarandiriakankebiasaanyangdiperlu 4 :Baiksekali
kanuntukmelaksanakan
pekerjaandenganbaik(shitsuke).

Ciseeng,18 Juli2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah GuruMata Pelajaran

Helu Setiawan, S. Sos Edward Aprianto, S. Ak

NIK. 5471 005 001 NIK. 5482 008 024
RPPPENGELOLAAN
BENGKELSEPEDAMOTOR