LK-05.

Analisis Modul Pengembangan Kewirausahaan (Modul Diklat Penguatan KS)

Tujuan Kegiatan:
Mengkaji materi modul Pengembangan Kewirausahaan dan menguji coba LK dalam modul.

LangkahKegiatan:

1. Siapkan modul Pengembagan Kewirausahaan.

2. Kajilah seluruh komponen modul mulai dari Bagian Pendahuluan, Kegiatan
Pembelajaran dan Penutup melalui kegiatan diskusi terpumpun.
3. Kerjakan Lembar Kerja pada aktivitas pembelajaran di dalam modul.
4. Presentasikan hasil kerja kelompok secara bergiliran, simak presentasi dengan cermat
dans erius.
5. Perbaiki hasil kerja kelompok Saudara jika terdapat masukan dari kelompok lain.

A. Format Kajian Modul Pengembangan Kewirausahaan

1. Bagian Pendahuluan

Temuan/ Saran masukan/

Komponen Isi
Perbaikan
Latar Belakang Kepala Sekolah harus aktif dalam Perluditambahkanbahwakewirausahaantida
pengelolaan dan pengembangan khanya yang berkaitandenganfinansial,
pendidikan menuju sekolah bermutu, namun yang
salah satunya harus memiliki berkaitandenganinovasidalamberbagaidime
kompetensi kewirausahaan dan nsiadalahtermasukbidangkewirausahaan.P
membangun kemitraan dengan erludirumuskankondisiriildankondisi yang
stake holder. diharapkan.
Target Dapatmenganalisis, Perluditambahkanbahwasekolahbisamenge
Kompetensi menumbuhkandanmengembangkan mbangkankemandiriandanlebihmengefektifk
karakteristikkewirausahaan di anpengelolaannya.
sekolahsesuaistandarkompetensikep
alasekolah yang
tertuangdalamPermendiknas No 13
Tahun 2007,
sertamampumembangunkemitraanu
sahasekolahdenganparapemangkuk
epentinganterkait
IndikatorPencapai Diharapkanmampu: MOU
anKompetensi 1. kemitraandiharapkanmencakupberbagai
menjelaskankonsepkewirausahaa stakeholder
n; denganmengefektifkanpotensidankearifanlo
2.
menganalisispotensikewirausaha cal.
an di sekolah;
3. menyusunrencanapengembangan
program kewirausahaandisekolah
;
 4.
menjelaskankonsepkemitraansek
olah ;
5. menganalisisprinsip-
prinsipkemitraan ;
6. menyusunrencanakerjasama
/moukemitraan
RuangLingkupda Ruanglingkuppembelajaraniniadalah: Cukupjelas.
nPengorganisasia 1.
nPembelajaran Kewirausahaandalamhalmengide
ntifikasikonsep/
karakteristikkewirausahaandanpot
ensikewirausahaansekolah.
2. Kemitraansekolahdengan DU/DI,
sekolah lain
ataudenganlembaga/organisasi
lain.

Cara Dengancara : Cukupjelas

PenggunaanMod 1. Cermatipendahuluanpadamodulini
ul yang meliputilatarbelakang, target
kompetensi,
indikatorpencapaiankompetensi,
ruanglingkupdanpengorganisasia
npembelajaransertacarapenggun
aanmodulpembelajaranini.
2. Dalam mempelajari kegiatan
pembelajaran 1 dan 2, bacalah
dan pahami dengan seksama
uraian-uraian materi yang ada
ada masing-masing kegiatan
pembelajaran. Bila ada materi
yang kurang jelas
Saudaradapatberdiskusidengante
mansejawatataupengajardiklatdan
dapatmenggunakanreferensiutam
a yang
terteradalamdaftarpustaka.
3. Kerjakan tugas yang tersedia
pada aktivitas pembelajaran
sesuai dengan petunjuk yang
diberikan.

4. Cermatilah penguatan dan

rangkuman pada modul
pembelajaran ini.
5. Isilah refleksi dan tindak lanjut
pada format yang telah
disediakan
6. Kerjakan evaluasi sesuai dengan
petunjuk pengerjaan masing-
masing, untuk mengetahui
 seberapa besar pemahaman
yang telah Saudara miliki
terhadap materi-materi yang
dibahas dalam setiap kegiatan
belajar.
7. Setelah Saudara menyelesaikan
evaluasi dalam modul ini,
Saudara diharapkan mempelajari
bagian-bagian yang belum
dikuasai dari modul ini untuk
dipahami secara mendalam
sebagai bekal dalam
melaksanakan tugas sebagai
kepala sekolah.

2. BagianKegiatanPembelajaran

KegiatanPembelajaran :1

KomponendalamMo Deskripsi/uraian/ringkasan
dul
TujuanPembelajaran 1. menjelaskankonsepkewirausahaan di
sekolahdengantepatmelaluicurahpendapatdalamkelompok;
2. menguraikan 4 prinsip-
prinsippengelolaankewirausahaandenganbenarmelaluicurahpendapatdalamke
lompok;
3. menganalisispotensikewirausahaan di sekolahmelaluikegiatandiskusikelompok
IndikatorPencapaian 1. menjelaskankonsepkewirausahaan;
Tujuan 2. menganalisispotensikewirausahaan di sekolah;
3. menyusunrencanapengembangan program kewirausahaan di sekolah

Materi/ Sub Materi 1. Konsepkewiausahaan

2. Membangunjiwawirausaha di sekolah
3. Karakteristikwirausahawansukses
4. Contohkasuskewirausahaan
AktivitasPembelajara Menganalisiskonsepdankarakteristikkewirausahaan
n Melakukanidentifikasipotensisekolahberdasarkanstudikasus,
Selanjutnyamerancangpengembangankegiatan di sekolahberdasarkanstudikasus.
Penguatan Denganmembacadanmenelaah :
1. Pengembangan Model PembelajaranKewirausahaan,
BahanPendidikandanLatihanProfesi Guru (PLPG) Rayon 11 (DIY danJawa Tengah)
SekolahMenengahAtas (SMA/MA dan SMK/MAK).
2. BukuPanduan Guru KewirausahaanSosialBerbasisSekolah, Britishcouncil.
3. Model PengembanganKewirausahaan(Enterpreneurship) Di
SekolahMelaluiStrategiBerbasisSekolahWirausaha.
4. PanduanPengintegrasianBerbagaiNilaidanMaterikedalam Mata Pelajaran,
 BadanPenelitiandanPengembanganPusatKurikulumdanPerbukuan.
5. Menonton Video a)10 kuncisuksesJackma, b)MembangunusahasusiPujihastuti,
bahanbacaan yang disertakansebagaibahanpengayaanmeliputi:
Rangkuman 1. Kepalasekolahdipersyaratkanmemilikikompetensikepemimpinankewirausahaan, yang
bercirikaninovatif, kreatif, bekerjakeras, pantangmenyerah,
memilikimotivasiberprestasitinggi,
proaktifsertaberanimengambilrisikodanmemilikikreativitasuntukselalumencarisolusiterbaikd
alampengelolaansekolah.
2. Kepalasekolah yang
bermentalwirausahamemilikikemampuanmengembangkanpotensisekolahdengansumberda
ya yang terbatasmelaluicara-cara yang
tidakbiasadanmampumenjalinkemitraandenganlembaga lain.
Kepalasekolahakanselalumengembangkankreativitasdanmenciptakaninovasi yang
bergunabagipengembangansekolah.
Refleksidengan Tanya jawabterhadap yang sudahdibahas
RefleksidanTindakLa
Selanjutnyamerumuskantindaklanjutkegiatanapa yang
njut
akandilakukansetelahkegiatan.
Evaluasi Untukmengukurkemampuanpesertadalamkegiatanpembelajaran.

Catatanhal-halpenting yang menjadimasalah:

Saran ataupemecahanmasalah:

B. LaporanAktivitasPembelajaran:

KegiatanPembelajaran :
NamaLembarKerja (LK) : 02
LaporanHasilKajian LK
1. Kesesuaian LK denganTujuan
- Sudahsesuai

2. Kesesuaiandenganmateri
- Sudahsesuai

3. Ketercukupanwaktupengerjaan LK
- waktubelummencukupiuntukpengerjaanlembarkerja

4. KejelasanPetunjukPengerjaan
- Cukupjelas

5. Temuandan Saran Perbaikan

- Perluditambahwaktuuntukkegiatan dimaksud.

Kelompok6 ( PPK ):
1. Bambang ( Unes )
2. Priyono ( Ska )
3. WoroEstiHartiwi ( LPMP DIY )
4. Ngatiyono ( Kbm )
5. CH Dwi Lestari ( Pati )
6. Kahar ( Kudus )
7. RuhSuyoto (Kudus )