RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK SMP

SEMESTERGANJILTAHUNPELAJARAN2018/2019

A KomponenLayanan LayananDasar
B BidangLayanan BidangPribadi

C FungsiLayanan PemahamandanPencegahan

D Tujuan Agarpesertadidikdapatmemahamitentang
pergaulanbebasdandapatmencegahnyabaik
terhadap diri sendiri maupun orang lain .

E Topik PencegahanPergaulanBebas

F Materi A. Pengertianpergaulanbebas
B. Ciri–ciripergaulanbebas

C.Faktorpenyebabpergaulanbebas
D.Akibatpergaulanataudampakpergaulan

G SasaranLayanan
H MetodedanTeknik
I Waktu
J Media/Alat
K TanggalPelaksanaan
L SumberBacaan
M UraianKegiatan
1. TahapAwal
A. PernyataanTujuan
bebas
E.Caramengatasiataumencegahpergaulan bebas
SiswaSMPkelas8
DiskusiKelompok
1×60Menit
-
20 Juli 2022
InternetdanArtikel
a. Pertama-tama,gurubimbingandan
konselingmenyapapesertadidikdengan
mimik wajah yang ceria dan bersahabat
serta dengankata-katayanglembut
b. Kedua,gurubimbingandankonseling
menyampaikantujuanbimbingan
kelompokiniagarsiswadapat

B. Penjelasantentanglangkah-
langkah kegiatan kelompok
(Pembentukankelompok)
C. Mengarahkankegiatan
(Konsolidasi)
D. TahapPeralihan(Transisi)
Guru bimbingan dan konseling
menanyakankepadasiswaapaada
yang belum difahami dan
memberikan penjelasan sampai
siswa memahami (Storming )
Gurubimbingandankonseling
menyiapkan siswa untuk
melakukan komitmen tentang
kegiatan bimbingan yang akan
dilakukannya(Norming)
memahamitentangpergaulanbebasitu
dandapatmenghindarinyaatau
mencegahnya .
Gurubimbingandankonselingmenjelaskan
langkah–
langkahdalampelaksanaanbimbinganinimenggun
akanteknikdiskusi
kelompokdangurupunmenjelaskanapayang harus
dilakukan siswa dalam diskusi ini seperti
bersikap aktif , jujur , dll.
Gurubimbingandankonselingmemberikan
penjelasan tentangkegiatan bimbingan ini yang
akandilakukandanmenanyakankepadasiswa
tentang kegiatan bimbingan ini .
a. Gurubimbingandankonselingmenyakan
kepadasiswaakankesiapandirinyadan kelompok
dalam melaksanankan bimbingan ini.
b. Gurubimbingandankonselingmemberikan
kesempatanbertanyakepadaindividu– individu
dalam kelompok tersebut jika ada yang belum
terfahami .
c. Gurubimbingandankonselingmenjelaskan
kembalisecarasingkattentangbimbinganini
danapayangharussiswalakukanpada kegiatan ini.
a. Gurubimbingandankonselingmenanyakan
kesiapanparapesertauntukmelaksanakan
kegiatanbimbingandanbagaimanaharus
bersikap .
b. Setelahsemuapesertamenyatakansiap,

2. TahapInti/Kerja
Proses/kegiatan yang
dialami peserta didik
dalam suatu kegiatan
bimbingan berdasarkan
teknisktertentu
(Eksperientasi)
Pengungkapan perasaan, pemikiran
danpengalamantentangapayang
terjadi dalam kegiatan bimbingan
(refleksi)
kemudiangurubimbingandankonseling memulai
masuk ke tahap kerja
Gurubimbingandankonselingmemastikan
keselarasanantaratujuanyangakandicapaiyaitume
mberikanpemahamantentangpergaulan bebas ,
dan metode yang dipilih yaitu
metodediskusi,denganmateripencegahan
pergaulanbebasyangtelahdisiapkandan diberikan.
1. RefleksiIdentifikasi.
Guru menjelaskanmateritentang“Pergaulan
Bebas“dansetelahdijelaskanolehguru,lalu guru
bertanya kepada peserta didik :
a. Apayangsudahmemahamimateritersebut
cobajelaskankembalidenganbahasamu sendiri?
b. Danperistiwaapayangpernahdialami
berhubungandenganpergaulanbebas,jelaskan?
Gunamengidentifikasipehamananatau
pencapaianhasildaripenjelasanmateribarusan.
2. RefleksiAnalisis
Gurubimbingandankonselingmengajakpeserta
didikuntuk sama sama memikirkandan
menganalisi“mengapapengalamanitubisaia
alamidanapapenyebabnyasertabagaimana
carauntukmenanggulanginya?“.
3. RefleksiGeneralisasi
Selanjutnyagurubimbingandankonseling
 mengajukanpertanyaankepadapesertadidik
tentang apa yang sudah dia dapat dari materi ini
sertatindaklanjutpesertadidiksetelah memahami
materi ini .

Pertanyaan:
a. Rencanaapayangakandilakukansetelahmenda
pat bimbingan ini ?
b. Kapanakandimulainya?
c. Bagaimanacaramelakukannya?

3.TahapPengakhiran(Terminasi)

a. Gurubimbingandankonselingmemberikan
penguatan terhadaprencana-rencanasertahasil
pemikirandaribimbinganiniyangditemukan
olehpesertadalambimbingankelompokkaliini.
Menutupkegiatandan
tindaklanjut b. Guru bimbingan dan konseling merencanakan
tindaklanjut,yaitumengembangkanpemahaman
dan kerja sama peserta didik.

c. Akhir dari tahap ini adalah menutup kegiatan

layanan secara simpatik (Framming)

N Evaluasi Evaluasi ini dilakukan oleh guru bimbingan dan

konselingdenganmelihatprosesyangterjadi dalam
kegiatan bimbingan kelompok, meliputi :

a. Guru bimbingan dan konseling terlibat dalam

menumbuhkanantusiasmesertasemangat peserta
dalam mengikuti kegiatan.
1. EvaluasiProses
 b.Gurubimbingandankonselingmembangun
dinamikakelompokyangaktifdantanggap.

Mengetahui:
Dosen Pengampu Mahasiswa

Dewi Apriliani
Mahmuda, M.Pd.I NIM:0503201016