KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMSETER GANJIL

TAHUN AJARAN 2022-2023

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : VI
Tema :
Mata Pelajaran : SBDP
Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Perka Balitbang 18

Pemetaan

No. KD. Level Kognitif Jumlah

L1 L2 L3
PG Isian Esai PG Isian Esai PG Isian Esai
1. 3.4 Memahami patung 2 (1,2) 2(16,17 1(2 2 (3,4) 1(18) - 1(5) 1(19) 1(27) 30
) 6)

2. 3.3 Memahami penampilan 2 (6,7) 1(20) - 2 (8,9) 1(21) 1(28) 1(10) 1(22)
tari kreasi daerah.
3. 3.2 Memahami interval 2(11,12 1(23) - 2(13,14) 1(24) 1(29) 1(15) 1(25) 1(30)
nada )
Jumlah 11 11 8 30
No. Kompetensi Dasar Materi Level Indikator Soal No Bentuk Kunci
Koqnitif soal Soal Jawaban
1 3.4 Memahami Patung (L1) Disajikan contoh gambar patung, peserta didik dapat
1 PG
patung menyebutkan jenis patung dengan tepat
(L1) Disajikan dua gambar patung, peserta didik dapat membedakan
2 PG
antara benda patung dengan gambar patung.
(L2) Disajikan daftar bahan membuat patung, siswa dapat
3 PG
menyimpulkan bahan yang tepat untuk membuat patung
(L2) Disajikan ilustrasi gambar patung, peserta didik dapat
mengkategorikan jenis patung 4 PG

(L3) Disajikan ilustrasi tentang karya seni, peserta didik dapat

menganalisis ciri-ciri patung dengan benar 5 PG

( L1 ) Disajikan contoh gambar patung, peserta didik dapat menentukan

16 Isian
jenis patung dengan benar.
( L1 ) Disajikan kalimat rumpang tentang Teknik pembuatan patung,
siswa dapat menentukan Teknik pembuatan patung dengan benar 17 Isian
( L2 ) Disajikan bahan-bahan pembuatan patung, peserta didik dapat
18 Isian
menyimpulkan Teknik pembuatan patung dengan benar.
( L3 ) Disajikan ilustrasi gambar patung religi, peserta didik dapat
19 Isian
menjelaskan pengertian patung religi
( L1) Disajikan gambar patung yang terbuat dari kayu, peserta didik
26 Uraian
dapat menjelaskan langkah pembuatan patung dengan benar.
( L3) Disajikan pernyataan tentang jenis patung, peserta didik dapat
27 Uraian
mengklasifikasikan patung berdasarkan fungsinya.
2 3.3. Memahami Tari ( L1 ) Disajikan gambar pola lantai, peserta didik dapat menjelaskan
penampilan tari Kreasi pola lantai sesuai dengan tepat. 6 PG
kreasi
( L1 ) Disajikan kalimat rumpang tentang pola lantai, siswa dapat
7 PG
menentukan tarian yang berpola lantai diagonal
( L2 ) Dengan disajikan tari Indang, peserta didik dapat menentukan
8 PG
bentuk pola lantai.
 ( L2 ) Disajikan ilustrasi tari Indang, peserta didik dapat menyimpulkan
9 PG
asal daerah tari Indang.
(L3) Disajikan pernyataan tentang pola lantai siswa dapat
10 PG
mentimpulkan fungsi pola lantai dengan benar
( L1 ) Disajikan beberapa pola lantai, peserta didik dapat menentukan
20 Isian
bentuk pola lantai vertical
(L2) Dengan disajikan ilustrasi tari Lego-lego, peserta didik dapat
21 Isian
menyimpulkan makna dari tari Lego-lego.
( L3 ) Disajikan ilustrasi tentang pola dari suatu tarian, peserta didik
22 Isian
dapat menyimpulkan jenis pola lantainya dengan benar.
( L2 ) Disajikan beberapa jenis tarian siswa dapat mengelompokkan
28 Uraian
jenis tarian dan pola lantainya dengan benar.
3 3.2. Memahami Interval ( L1 ) Disajikan notasi angka, peserta didik dapat menamai notasi yang
11 PG
interval nada nada ditunjuk
( L1 ) Disajikan teks lagu Mariam Tomong, peserta didik dapat
12 PG
menyebutkan asal daerahnya
( L2 ) Disajikan interval nada, peserta didik dapat menyimpulkan jarak
13 PG
nada dengan benar.
( L2 ) Disajikan sebagian teks lagu Mariam Tomong, peserta dapat
14 PG
menyimpulkan nada dasar dengan benar
( L3 ) Disajikan 1 oktaf tangganada mayor, peserta didik dapat
15 PG
mengklasifikasikan nada yang bernilai 1/2
( L1 ) Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat menentukan
23 Isian
pengertian nada dengan benar.
( L2 ) Disajikan dua buah nada, peserta didik dapat menyimpulkan
24 Isian
interval nada dengan tepat
( L3) Disajikan ilustrasi arti sebuah syair lagu, siswa dapat
25 Isian
menyimpulkan makna dari lagu mariam Tomong dengan benar.
( L2 ) Disajikan ilustrasi tentang interval nada, peserta didik dapat
29 Uraian
menyimpulkan pengertian interval nada dengan benar.
L3 Disajikan beberapa tentang tangga nada, peserta didik dapat
30 Uraian
mengklasifikasikna tangga nada dengan tepat.