KISI-KISI LATIHAN UJIAN SEKOLAH (LUS) & UJIAN SEKOLAH (US)

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis sekolah : SMP/MTs Bentuk soal/tes : Pilhan Ganda

Jumlah soal : 50 Penyusun : Toni Priguna, S.Pd., Gr.
Mata Pelajaran : Seni Budaya Suryanto, S.Sn, M.Mus.Ed
Alokasi waktu : 90 Menit Sumaini, S.Pd.,MM

No. Materi Indikator Soal Nomor Bentuk Keterangan

Soal Soal (MKKS/Sekolah)
1 2 3 4 5 6
1 Menggambar Flora Diberikan deskripsi menggambar, peserta didik dapat menganalisis proses akhir dalam 1 PG Sekolah
membuat karya gambar dengan benar.

2 Ragam hias Diberikan uraian media dalam menggambar ragam hias, peserta didik dapat menyeleksi 2 PG MKKS
alat yang tepat digunakan.

3 Unsur seni rupa Diberikan uraian salah satu unsur dalam seni rupa, peserta didik dapat menafsirkan 3 PG MKKS
dengan benar.

4 Jenis gambar ilustrasi Disajikan contoh gambar ilustrasi, peserta didik dapat menafsirkan jenisnya dengan 4 PG Sekolah
benar.

5 Alat, bahan dan media gambar ilustrasi Diberikan contoh alat dan bahan dalam menggambar ilustrasi, peserta didik dapat 5 PG Sekolah
menyeleksi alat untuk satu teknik yang sama dengan benar.

Disajikan contoh gambar ilustrasi, peserta didik dapat menyeleksi bahan dengan benar. 6 PG Sekolah

6 Deskripsi seni lukis Diberikan uraian tentang seni lukis, peserta didik dapat menyeleksi gaya seni lukis 7, 8 PG MKKS
dengan benar.

7 Tokoh pelukis Disajikan foto salah satu pelukis ternama Indonesia, peserta didik dapat memprediksi 9 PG MKKS
alirannya dengan benar.

8 Aliran/Gaya seni lukis Disajikan nama-nama pelukis terkenal di Indonesia, peserta didik dapat menyeleksi 10 PG Sekolah
 berdasarkan alirannya dengan benar.

Diberikan uraian aliran seni lukis, peserta didik dapat menyeleksi tokoh pelukis 11 PG MKKS
Ekspresionisme dengan benar.

Disajikan gambar karya seni lukis, peserta didik dapat menafsirkan alirannya dengan 12 PG Sekolah
benar.

9 Pengertian dan jenis patung Diberikan uraian tentang karya seni patung, peserta didik dapat menafsirkan jenisnya 13 PG Sekolah
dengan benar.

10 Fungsi patung Disajikan sebuah gambar karya seni patung, peserta didik dapat menganalisis jenisnya 14 PG MKKS
dengan benar.

11 Pengertian seni grafis Diberikan uraian jenis-jenis karya seni patung, peserta didik dapat mengkarakteristikkan 15 PG Sekolah
karya seni patung berdasarkan fungsinya dengan benar.

12 Jenis seni grafis Diberikan uraian tentang karya seni rupa 2 dimensi, peserta didik dapat menyeleksi 16 PG MKKS
jenisnya dengan benar.

Disajikan hasil-hasil seni grafis, peserta didik dapat menafsirkan jenisnya dengan benar. 17 PG Sekolah

Disajikan gambar seni grafis, peserta didik dapat menyeleksi jenisnya dengan benar. 18 PG Sekolah

13 Jenis pameran Diberikan deskripsi pameran, peserta didik dapat menyeleksi jenis pameran dengan 19 PG Sekolah
benar.

14 Kepanitiaan pameran Diberikan uraian tugas dari kepanitiaan pameran, peserta didik dapat menyeleksi 20 PG Sekolah
tugasnya.

17 Bernyanyi satu suara (unisono) Diberikan pernyataan tentang karakteristik jenis nyanyian, menjelaskan tentang 21 PG Sekolah
secara berkelompok keragaman lagu dan musik daerah sebagai warisan budaya Indonesia dan pengertian
bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok.

18 Teknik vocal dan sikap dalam Diberikan deskripsi tiga karakteristik teknik pernafasan dada, perut dan diafragma yang 22 PG Sekolah
bernyanyi efektif dalam bernyanyi

19 Bermain musik secara ensembel Disajikan gambar. Siswa menyebutkan jenis alat musik berdasarkan gambar yang 23 PG Sekolah
 sederhana disajikan

20 Memainkan alat musik melodis dalam Disajikan gambar alat musik melodis pianika dan alat musik melodis kreasi lain. Siswa 24 PG Sekolah
bentuk ensembel sejenis dan campuran menjelaskan teknik permainan ansambel pianika dan alat musik melodis kreasi lain
dalam bentuk ensembel sejenis dan campuran

21 Bernyanyi banyak suara Diberikan pertanyaan terkait vocal grup Siswa mendeskripsikan karakteristik lagu 25 PG Sekolah
canon.

22 Menampilkan ansambel musik sejenis Disajikan pengertian mengenai jenis alat musik ansambel. Siswa menunjukkan gambar 26 PG Sekolah
dan campuran. yang sesuai dengan pernyataan terkait jenis alat musik ansambel dalam bentuk sejenis
dan campuran

23 Pengembangan melodi lagu untuk Diberikan deskripsi tentang teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu. 27 PG Sekolah
vokal solo/tunggal Siswa memahami perbedaan tayangan lagu yang telah diberi variasi dan belum dengan
tepat, cara atau teknik mengembangkan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dan
menganalisis jenis-jenis ornamentasi lagu

24 Mengenal tokoh musik populer baik Disajikan gambar / foto tokoh musik popular baik dari dalam negeri maupun luar negeri. 28 PG MKKS
dari dalam negeri maupun luar negeri Siswa menyebutkan nama tokoh musik tersebut.

25 Kedudukan dan fungsi musik dalam Disajikan soal cerita. Siswa menyebutkan fungsi musik tradisi berdasarkan cerita dalam 29 PG MKKS
tradisi masyarakat Indonesia soal.

26 Teknik dan gaya bernyanyi dalam Diberikan penjelasan mengenai keunikan lagu daerah. Siswa mengidentifikasi ciri dan 30 PG Sekolah
musik tradisi fungsi musik/lagu daerah dalam tradisi masyarakat Indonesia dan menerapkan teknik
dan gaya bernyanyi pada lagu daerah setempat

27 Jenis musik tradisi Indonesia Disajikan gambar alat musik tradisional. Siswa menyebutkan jenis alat musik tersebut 31 PG Sekolah
dan menganalisis ragam alat musik tradisional di Indonesiaserta merinci jenis musik
tradisional di Indonesia.

28 Teknik dan gaya bernyanyi lagu daerah Diberikan deskripsi tentang teknik bernyanyi lagu daerah. Siswa mengidentifikasi teknik 32 PG MKKS
dan gaya individual dalam bernyanyi lagu daerah.

29 Teknik bernyanyi lagu daerah dengan Diberikan deskripsi tentang teknik bernyanyi lagu daerah dengan dua suara atau lebih 33 PG MKKS
dua suara atau lebih dalam bentuk dalam bentuk kelompok vokal. Siswa mengidentifikasi menerapkan teknik dan gaya
kelompok vokal individual dalam bernyanyi lagu daerah setempat
30 Materi vocal Diberikan deskripsi tentang teknik bernyanyi lagu daerah. Siswa mengidentifikasi teknik 34 PG MKKS
dan gaya individual dalam bernyanyi lagu daerah.

31 Teknik vokal Disajikan gambar penampang karakteristik pembagian wilayah suara dalam lagu 35 PG MKKS
daerah. Siswa mengklasifikasikan wilayah nada alto. Menyanyikan lagu daerah sesuai
dengan gaya serta isi lagu.

32 Menyanyikan lagu secara vokal grup Dideskripsikan pernyataan terkait dengan vokal grup. Siswa menyebutkan ciri-ciri vocal 36 PG Sekolah
grup serta dapat menyanyikan lagu daerah dengan format vokal grup unisono maupun
dua suara dengan tinggi rendah nada

33 Jenis lagu popular Diberikan penjelasan terkait lagu popular. Siswa mendeskripsikan pengertian lagu 37 PG MKKS
pop,jazz dan rock,

34 Gaya bernyanyi lagu popular Dideskripsikan pengertian tentang lagu dangdut. Siswa mengidentifikasi keunikan dan 38 PG Sekolah
gaya bernyanyi lagu dangdut

35 Jenis ansambel lagu popular Disajikan deskripsi tentang ansambel lagu popular. Siswa menyebutkan instrument yang 39 PG Sekolah
digunakan dalam ansambel sejenis maupun campuran, serta memainkan musik ansambel
lagu-lagu populer.

36 Menyanyikan lagu popular Disajikan potongan lirik lagu popular. Siswa melanjutkan lirik lagu tersebut. Memainkan 40 PG MKKS
karya-karya musik popular dengan vocal atau alat musik secara individual.

37 Elemen Gerak Tari Disajikan diskripsi dalam bentuk ilustrasi cerita yang berkaitan 41 PG MKKS
dengan elemen gerak tari. Peserta didik memilih jawaban yang sesuai dengan cerita
mengenai elemen gerak tari.

38 Keunikan gerak tari tradisional dengan Disajikan diskripsi / gambar yang berkaitan dengan tari daerah, peserta didik dapat 42,43 PG Sekolah
menggunakan unsur pendukung tari mengidentifikasi ciri khastari daerah nya.

39 Tari kreasi Disajikan diskripsi yang berkaitan dengan bentuk penyajian tari, peserta didik dapat 44, 45 PG MKKS
menentukan jenis tari nya.

Disajikan diskripsi yang berkaitan dengan tari kreasi, peserta didik dapat 46 PG Sekolah
 mengidentifikasi pengertian tari kreasi.

40 Pola lantai tari Disajikan gambar & diskripsi yang berkaitan dengan pola lantai tari, siswa dapat 47 PG Sekolah
menemukan bentuk pola lantai tari yang digunakan.

41 Property tari Disajikan gambar yang berkaitan dengan property tari, peserta didik dapat menyebutkan 48 PG Sekolah
property yang digunakan penari.

42 Iringan Tari Disajikan diskripsi yang berkaitan dengan karya tari, peserta didik dapat menentukan 49 PG MKKS
jenis iringannya.

Disajikaan diskripsi yang berkaitan dengan iringan tari, peserta didik dapat memilih 50 PG Sekolah
fungsi iringan tarinya