STANDAR ISI
Kelengka
Pengembangan pan
Kompetensi Siswa Perangka
t Keterangan (Mata
No Nama Guru Pelajaran/ kelas
Sprirituan
yang diampu
Lengkap
Ketram
tahuan
Sosial
Penge
Tidak
Sikap
Sikap
pilan
1. Dra. TRI MARWANTI
2. NGADEMI, S.Pd.
3. PRAWOTO
5. Drs. PURWANTORO
8. ASMAWATI, S.Pd.
12 ISMIYATUN, S.Pd.
16 ESTININGRUM, SH
17 LISWAHYU HIDAYATUN
hal.1/61
InstrumenPengumpulanDatadanInformasiPendukungAkreditasiSMP/MTs
5. Perangkat pembelajaran
Kesesuaian perangkat
pembelajaran dengan tingkat
No Mata pelajaran kompetensi dan ruang lingkup
materi
Ya Tidak
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
8. Seni Budaya
9. Penjaskes Or
10. TIK
hal.60/61
PERANGKATAKREDITASISMP/MTs–©2014BAN-S/M
yang relevan dengan pengembangan kurikulum).
Ketersediaan
No. Komponen *
Ada Tidak
1 SK tim pengembang
4 Berita Acara
5 Notulen rapat
hal.61/61
InstrumenPengumpulanDatadanInformasiPendukungAkreditasiSMP/MTs
7. Komponen-Komponen KTSP
Kelengkapan
No Komponen-Komponen KTSP Lengkap Tidak
1. Visi, misi, dan tujuan
2. Muatan kurikuler
3. Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja
guru
4. Kalender pendidikan
5. Silabus mata pelajaran
6. RPP
hal.60/61
PERANGKATAKREDITASISMP/MTs–©2014BAN-S/M
8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP
Kelengkapan
No Tahapan Kegiatan Pengembangan KTSP
Lengkap Tidak
1. Draf analisis KTSP
2. Draf penyusunan KTSP
3. Penetapan Dokumen Final KTSP
4. Pengesahan Dokumen Final KTSP
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis, penyusunan,
dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh Dinas
Pendidikan/Kankemenag.
hal.61/61
InstrumenPengumpulanDatadanInformasiPendukungAkreditasiSMP/MTs
9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum
Kelengkapan
No. Pelaksanaan kurikulum Ada Tidak
1. Struktur Kurikulum
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri
2. tidak terstruktur maksimal 50% dari jam tatap
muka
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan sesuai
pedoman pelaksanaan kurikulum
hal.60/61
PERANGKATAKREDITASISMP/MTs–©2014BAN-S/M