Aksi Nyata

Membuat Buku Harian

Refleksi

Talmawati,S.Pd
Guru SD N 1 Basala
Kab.Konawe Selatan
 Refleksi Diri
1. Refleksi
2. Manfaat Refleksi
Contents
3. Model Refleksi
4. Dokumentasi
5. Umpan Balik
 Refleksi
Refleksi adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar
mengajar dalam bentuk penilaian secara tertulis maupun lisan
(umumnya tertulis) oleh guru untuk siswa guna
mengeskpresikan kesan konstruktif, harapan, pesan, dan kritik
atas pembelajaran yang sudah diterima. Atau secara sederhana
bahwa refleksi siswa tentang guru atau dosen sangat mirip
dengan apa yang dialami di kelas dari awal pembelajaran hingga
akhir.
 Refleksi Diri
Refleksi diri artinya adalah
bagian dari proses introspeksi
diri yang dilakukan dengan
cara melihat kembali dan
merenungkan berbagai hal
yang telah terjadi di dalam
hidup seperti pengalaman,
kebiasaan, dan keputusan.
Refleksi Pembelajaran
Refleksi pembelajaran adalah
merujuk pada umpan balik yang
diberikan oleh siswa kepada
guru setelah berhasil
menyelesaikan proses
pembelajaran
Graphics
dalam kurun
Website
waktuDesign
tertentu. Design
Manfaat Refleksi
Manfaat melakukan refleksi diri
adalah dapat memahami kekurangan
dan kelebihan diri serta dapat
menjadikan kita lebih bijak dalam
menanggapi sesuatu.
Periode Waktu Refleksi
Refleksi dilakukan
pada awal, tengah, dan
sebelum mengakhiri
kegiatan
pembelajaran atau
Illustration
sebelum pulang
sekolah
Model Refleksi
1. Situasi -Makna-Akhir

2.Awal - Tengah -Akhir

Refleksi Yang digunakan
Awal - Tengah - Akhir
Dengan mempersiapkan modul ajar dan alat pembelajaran
lainnya. Guru memastikan kendala dan tantangan yang
mungkin muncul di dalam kelas.Sehingga perlu persiapan
untuk mengatasi kendala tersebut.Tahap refleksi ditengah
pembelajaran atau saat proses kegiatan berlangsung’
Tahap refleksi pada akhir pembelajaran, bertujuan agar
tujuan pembelajaran tercapai dan terarah
 Dokumentasi
Buku Harian Refleksi
 Umpan Balik Siswa

Aira Hidayah
Umpan Balik Siswa

Muh.Wahyudin
Umpan Balik Siswa

Akhmad Dzaki.A
 Kesimpulan
Refleksi adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar
mengajar dalam bentuk penilaian secara tertulis maupun lisan
(umumnya tertulis) oleh guru untuk siswa guna mengeskpresikan
kesan konstruktif, harapan, pesan, dan kritik atas pembelajaran
yang sudah diterima. Atau secara sederhana bahwa refleksi siswa
tentang guru atau dosen sangat mirip dengan apa yang dialami di
kelas dari awal pembelajaran hingga akhir.
Thank You!
Semoga
Bermanfaat