ALFAN WAHYUDI

202311582

TUGAS 1 - Eksistensi PAI di PTU

1. Jelaskan visi dan misi Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum
Jawaban :
Visi MPK atau MKWU PAI di PTU adalah merupakan sumber nilai dan
pedoman yang menghantarkan mahasiswa dalam mengembangkan profesi dan
kepribadian Islami sedangkan misi MKWU PAI di PTU dirumuskan agar terbinanya
mahasiswa yang beriman, bertakwa, berilmu, dan berakhlak mulia serta menjadikan
ajaran Islam sebagai landasan berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

2. Jelaskan perubahan paradigma konsep PAI di PTU

Jawaban :
Sudah lama diyakini bahwa mata kuliah PAI pada semua jenjang dan di semua
program studi mahasiswa merupakan mata pelajaran formal wajib yang harus
diajarkan dan dipatuhi oleh semua mahasiswa muslim. Agar seorang mahasiswa dapat
lulus dengan nilai yang baik dan pemenuhan akademik, PAI merupakan mata
pelajaran wajib yang mengikat yang harus mereka selesaikan studinya guna
membatasi orientasi belajarnya. Konsepsi intelektual formal seperti itu perlu
ditransformasikan menjadi agama peradaban dalam kehidupan sehari-hari. Siswa
hendaknya mampu membudayakan agama dalam konteks kehidupan nyata dengan
mengambil mata pelajaran agama. Penerapan perintah agama tidak lagi dipandang
sebagai beban hidup mahasiswa, melainkan sudah mendarah daging dalam setiap
aspek kehidupannya baik di dalam maupun di luar kampus, karena menjalankan
aturan tersebut sudah menjadi budaya bagi masyarakat yang menganutnya.

3. Jelaskan perubahan paradigma metode pembelajaran PAI di PTU

Jawaban :
Pembelajaran yang dulunya terkesan “menggurui” dirubah menjadi “saling
belajar” dimana antara dosen dan mahasiswa terlibat aktif dalam memahami dan
mengamalkan hakikat agama dengan baik. Begitulah pembelajaran agama yang
diajarkan di dalam mendidik siswa secara edukatif. Siswa aktif mencari solusi
permasalahan dengan menggunakan sudut pandang agama. Pendidikan agama
ALFAN WAHYUDI
202311582
tradisional hanya memanfaatkan buku teks telah diwariskan dari generasi ke generasi,
maka buku-buku tersebut harus ditransformasikan secara dinamis menjadi sarana
untuk mempromosikan pembelajaran agama dengan menggali permasalahan dunia
nyata yang saat ini dihadapi oleh mahasiswa PTU khususnya, dan masyarakat pada
umumnya. Perspektif Islam menuntut solusi komprehensif terhadap permasalahan ini.
Dengan mencari solusi langsung dari teks ayat Al-quran dan hadis dengan bantuan,
menggunakan sarana teknologi mutakhir. dengan menggunakan instrumen teknologi
mutakhir untuk mengekstrak jawaban langsung dari teks hadis dan ayat Alquran
dengan bantuan alat teknologi komputer.

4. Jelaskan perubahan paradigma proses belajar PAI di PTU

Jawaban :
Selama ini dosen mendominasi perkuliahan MKWU PAI di PTU dengan
tampil sebagai layaknya “pembicara pada majelis taklim” istilah lain pembelajaran
PAI berbasis teacher centered (berpusat pada dosen sebagai satu satunya nara
sumber). Pembelajaran seperti ini nampaknya sudah ketinggalan jaman dalam
pembelajaran PAI di PTU karena meskipun dianggap berhasil dalam transfer ilmu
agama dari dosen ke mahasiswa, namun belum ada jaminan ilmu agama yang
diperoleh akan dapat diterapkan mahasiswa di kehidupan sehari-hari. Model
pembelajaran seperti ini tidak bertujuan mengamalkan ajaran agama. malah hanya
menjadi gudang pengetahuan agama. Oleh karena itu, dengan melibatkan siswa secara
utuh maka proses pembelajaran harus bergeser menjadi student centered, dimana
pembelajaran diawali dengan pemahaman mendasar akan kebutuhan siswa.
Jadi perubahan paradigma proses belajar PAI di PTU yaitu agama tidak lagi
diajarkan secara satu arah, dimana mahasiswa mempelajari agama dengan
mendengarkan ceramah, melainkan bersifat dua arah dimana mahasiswa mempelajari
agama dengan tetap mendapat arahan, dukungan, dan bimbingan dari dosennya
masing-masing.