REVOLUSI KAUM SANTRI SEBAGAI AWAL KEBNGKITAN NEGERI

Disusun oleh

MOH ABDUL HAQ KAFABIH

SITI BINIK RUSMIATI

 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini dengan judul “revolusi kaum santri
sebagai awal kebangkitan negeri” penulis menyadari, terhadap kekurangan dalam penulisan
karya ilmiah ini, oleh itu penulis sangat mengharapkan bimbingan, kritik dan saran. Ucapan
terima kasih penulis haturkan kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan karya tulis ilmiah ini

1. kepada semua teman-teman ku seperjuangan yang telah menyakinkan kami dalam

penulisan karya tulis ilmiah ini

2. kepada para pendamping dengan support dampingnya selama penulisan karya tulis
ilmiah ini
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL……………………………………………………………………

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………..

DAFTAR ISI……………………………………………………………………………….

Bab 1 pendahuluan…………………………………………………………………………

Latar belakang……………………………………………………………………...

Rumusan Masalah………………………………………………………………….

Tujuan penulis……………………………………………………………………..

Manfaat penulis……………………………………………………………………

Bab 2 tinjauan pustaka…………………………………………………………………….

Bab 3 metode penelitian…………………………………………………………………...

Subjek penelitian…………………………………………………………………..

Bab 4 hasil dan pembahasan………………………………………………………………

Data penelitian……………………………………………………………………..

Bab 5 penutup………………………………………………………………………………

Kesimpulan…………………………………………………………………………

Saran ……………………………………………………………………………….

Daftar pustaka………………………………………………………………………………

Lampiran ……………………………………………………………………………………
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan kemajuan bangsa sekarang ditentukan oleh generasi-generasi yang akan

datang, di Indonesia sendiri ternyata tak banyak generasi yang paham akan nilai moral yang
terkandung dalam pacasila. Banyak sekali penyelewengan terhadap nilai yang terkandung dalam
Pancasila dan terjadinya ketidak pedulian antar umat manusia dan kesetaraan drajat, oleh karena
banyak sekali orang tua yang menitipkan pendidikan anaknya di pesantren

Pesantren sendiri adalah sebuah pendidikan yang mengharuskan siswanya untuk tinggal
bersama dan belajar dibawah bimbingan guru dan yang lebih dikenal dengan kyai, sebutan untuk
siswanya sendiri adalah santri yang berasal dari kata shastri atau cantrik dalam bahsa sansekerta
yang berarti orang yang mengikuti guru

Pendidikan di pesantren sendiri juga sangat efisien dan salah satu cara menanggulangi
kenakalan remaja yang akan merusak generasi penerus bangsa.

B. Rumusan masalah

Berdasarkan paparan latar belakang di atas dapat di ambil rumusan pernyaataan sebagai
berikut:

1. Bagaimana peran santri dalam menghadapi revolusi saat ini?

2. Bagaimana peran Ekologi didalam lingkup pesantren

3. Bagamana pesantren dapat bersaing menghadapi revolusi yanag akan datang

C. Tujuan Penelitian

Adapun secara garis umum, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perihal santri dalam
menghadapi revolusi di masa mendatang, sementara itu secara khusus bertujuan untuk:

1. mengetauhi peran santri dalam menghadapi revolusi saat ini

2. mengetauhi peran ekologi didalam lingkup pesantren

 3. mengetauhi peran pesantren dalam bersaing menghadapi revolusi yang akan datang

D. Manfaat penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah memudahkan mengembangkan ilmu pegetauhan dan
membantu mengatasi, dan memecahlan masalah yang ada dikalangan kaum santri dan hasil dari
penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik secara teoris maupun praktis

1. Manfaat teoris

Manfaat penelitian ini diharapkan dapat mengetahui dan memudahkan dalam

menghadapi tantangan zaman

2. Manfaat praktis
Sementara itu ,secara praktis hasil dari penelitian ini diharapkan dapat
dimnafaatkan oleh kelompok-kelompok terkait :
a. Bagi masyarakat luas
b. Bagi kaum santri itu sendiri
 BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Revolusi /re-vo-lu-si/ /révolusi/ perubahan ketatanegaraan (pemerintahan atau

keadaan sosial) yang dilakukan dengan kekerasan (seperti dengan perlawanan
bersenjata)

2.1.1 pengertian revolusi

2.1.2 Tahapan-tahapan penerapan revolusi

2.2 Ekologi

2.2.1 Pengertian Ekologi

2.2.2 Tahapan-tahapan penerapan Ekologi

 Bab 3

METODE PENELITIAN

A. Jenis dan metode pendekatan penelitian

a. jenis pendekatan

Dalam penelitian ini penulis mengambil langkah dengan menggunkan analisis

pendekatan kuantitatif yang dilakukan proses wawancara ke berbagai sumber serta survai
kuisoner responden dengan sasaran terkait

b. Metode

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode pemelitian berupa

a) Wawancara sumber

Dengan melakukan Tanya jawab dan paparan lapangan kepada sejumlah santri
diwilayah kec tanjunganom dan para guru-guru diwilayah pesantren

b) survai

Yaitu dengan menyebar sejumlah angket kuisoner kepada sasaran para santri dan
dilakukan secara virtual.

B. Subjek penelitian

Dalam penelitian ini,subjek yang diambil adalah narasumber dan sasaran survei yaitu,
sejumlah santri dan guru yang ada di wilayah pesantren .sedangkan sasaran survai informan
dengan mengmabil 100 sampel yang ada di wilayah tanjuanom
C. Jadwal penelitian

Perencanaan dan penyusunan data penelitian di lakukan dengan secara rinci sebagai
berikut

NO KEGIATAN WAKTU
1 Survey awal penelitian masalah dan pengumpulan bahan reverensi 26 s.d 27 september 2021
2 Penyusunan proposal 28 september 2021
3 Revisi proposal 30 september 2021
4 Penyebaran data wawancara 1 s.d 3 september 2021
5 Pengelolaan hasil data 4 september 2021
6 Penyusunan draf laporan penelitian 5 s.d 6 september 2021
7 Editing dan revisi penelitian 7 s.d 8 september 2021
8 Pengumpulan laporan hasil penelitian 9 september 2021
 BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil penelitian

4.1.1 penerapan pembelajaran di pesantren

4.1.2 Hasil wawancara ke narasumber

4.1.3 Hasil kuisoner responden

4.1 Pertanyaan-pertanyaan tentang penerapan pembelajaran di pesantren

a. presentasi hasil responden