LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

“Kegiatan Persiapan dan Pertandingan Sepak Bola dan Futsal Antar

Instansi Se-Kota Medan Bidang Pemberdayaan Olahraga Dispora Kota
Medan”

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan

Untuk Memenuhi Tugas Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Dosen Pembimbing:
Zulaini,SKM.,M.Kes.,AIFO

Disusun oleh:
Ariany Ema Dila Barus
6203210009
Ilmu Keolahragaan

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEOLAHRAGAAN

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis mampu
menyelesaikan laporan akhir Praktek Kerja Lapangan (PKL) Mahasiswa Universitas Negeri
Medan (UNIMED) tahun 2022.

Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada pihak-pihak
yang telah turut andil dalam kesuksesan kegiatan PKL. Ungkapan terima kasih secara khusus
saya sampaikan kepada:

1. Bapak Dr. Syamsul Gultom, SKM., M.Kes. selaku Rektor Universitas Negeri
Medan (UNIMED).
2. Ibu Zulaini, S.K.M., M.Kes. selaku ketua Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Medan (UNIMED) sekaligus Dosen pembimbing lapangan.
3. Pengurus DISPORA KOTA MEDAN yang banyak belajar dari pengalaman mereka
selama melaksanakan beberapa kegiatan bersama selama PKL di Dinas Pemuda
Dan Olahraga Kota Medan
4. Serta semua pihak yang mendukung lancarnya pembuatan laporan ini.

Serta semua pihak yang mendukung lancarnya pembuatan laporan ini. Penulis menyadari
bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan dan memiliki banyak
kekurangan, untuk itu penulis mohon maaf dan dengan senang hati menerima kritik dan saran
sebagai bekal acuan untuk lebih baik dikemudian hari. Harapan penulis semoga laporan ini
dapat memberi bekal pengetahuan dan manfaat bagi kita semua.
Medan, 14 Juli 2023

Ariany Ema Dila Barus

i
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI………………………………………………………………………………… ii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………………………...iii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………1
1. Latar Belakang .............................................................................................................. 1
2. Tujuan Praktek Kerja Lapangan ................................................................................ 1
3. Manfaat Praktek Kerja Lapangan .............................................................................. 2
BAB II URAIAN KEGIATAN………………………………………………………………3
1. Profil Dinas Pemuda Dan Olahraga Sumatera Utara ............................................... 3
2. Waktu dan Tempat Praktek Kerja Lapangan .............................................................. 4
3. Hasil Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ...................................................................... 4
BAB III HAMBATAN DAN ANTISIPASI…………………………………………………7
1. Hambatan ...................................................................................................................... 7
2. Antisipasi ....................................................................................................................... 8
BAB IV PENUTUP…………………………………………………………………………..9
1. Kesimpulan .................................................................................................................... 9
2. Saran .............................................................................................................................. 9
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………….10

ii
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Pengantar PKL ............................................................................. 11
Lampiran 2. Surat Balasan DISPORA KOTA MEDAN .......................................... 12
Lampiran 3. Format Penilain Kemampuan ............................................................... 13
Lampiran 4. Format Keterangnan Pelaksaan PKL .................................................. 14
Lampiran 5. Format Penilaian dari Dosen Pembimbing lapangan ......................... 15
Lampiran 6. Daftar Kehadiran Mahasiswa PKL ...................................................... 16

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu prioritas utama yang harus dikembangkan karena
pendidikan merupakan kunci dari pembangunan daerah. Di dalam pendidikan di perguruan
tinggi mahasiswa dituntut untuk menguasai setiap bidang ilmu pengetahuan yang ditekuninya
dan mahasiswa harus mengikuti semua tahapan-tahapan yang ditetapkan di perguruan tinggi
untuk menyelesaikan studi.

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan suatu syarat yang harus dilalui oleh setiap
mahasiswa/i yang berada di perguruan tinggi sebelum mereka mengerjakan tugas akhir (TA)
atau skripsi dalam rangka untuk menyelesaikan studi di perguruan tinggi. Sesuai dengan perihal
tersebut maka kami dari mahasiswa Program Studi Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan juga melalui tahapan tersebut.

Telah diketahui bahwa salah satu dari Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah
satu mata kuliah yang harus dipenuhi oleh mahasiswa yang sudah mencapai syarat dan
ketentuan dalam mengambil mata kuliah PKL Jurusan Ilmu Keolahragaan (IKOR) Fakultas
Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan yang sedang menyelesaikan studi jenjang S-1.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) diharapkan memberikan ilmu secara langsung dan
meningkatkan keahlian yang sifatnya tidak sekedar teoritis, melainkan pengaplikasian hal-hal
yang telah didapatkan di perkuliahan sebagai modal utamanya.

Melalui praktik kerja lapangan ini, mahasiswa berkesempatan untuk mengembangkan pola
berpikir mereka, memberikan ide-ide yang berguna dan dapat menambah pengetahuannya
sehingga dapat memiliki rasa bertanggung jawab dengan apa yang diberikan kepadanya.
Sebelum menyusun Tugas Akhir (Skripsi) mahasiswa diwajibkan mengikuti praktik kerja
lapangan pada perusahaan, kantor, instansi, sekolah dan yang lainnya.

2. Tujuan Praktek Kerja Lapangan

Adapun tujuan kegiatan praktik kerja lapangan yang dilakukan adalah sebagai berikut:

1) Mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja.

2) Dapat membandingkan dan menerapkan pengetahuan akademis yang telah
didapatkan, dengan memberikan sedikit kontribusi pengetahuan pada instansi, secara
jelas dan konsisten, dengan komitment yang tinggi.

1
 3) Dapat memperoleh pengetahuan akademik tentang pekerjaan yang relevan dengan
bidang studi.
4) Membentuk sikap positif pada diri mahasiswa terhadap pekerjaan yang dilakukannya
sebagai bidang keahliannya.
5) Dapat memperkaya pengalaman belajar dengan melakukan kegiatan yang relevan
dengan bidang yang ditekuninya.
6) Sebagai salah satu syarat dan kewajiban mahasiswa yang akan menyelesaikan jenjang
pendidikan S1 Program Studi Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.

3. Manfaat Praktek Kerja Lapangan

Adapaun manfaat dari PKL adalah sebagai berikut:

1) Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa-mahasiswi dapat mengakomodasikan antara konsep atau teori yang
diperoleh dari perkuliahan dengan kenyataan operasional dilapangan kerja
sesungguhnya sehingga makna belajar akan lebih tinggi.
b. Mahasiswa-mahasiswi dapat meningkatkan dan memantapkan sikap profesional
dalam usaha pembekalan untuk terjun kelapangan pekerjaan yang sebenarnya.
c. Sebagai media untuk mengenal lingkungan kerja yang berbeda dengan
lingkungan kampus.

2) Bagi Perguruan Tinggi

a. Perguruan Tinggi khususnya Universitas Negeri Medan akan lebih siap dalam
proses pendidikan untuk berintegrasi antara mahasiswa dengan para praktisi di
lapangan sehingga kurikulum perguruan tinggi dapat di sesuaikan dengan
kebutuhan.
b. Merupakan sarana komunikasi langsung antara pihak Fakultas dengan
Masyarakat.

3) Bagi Pemerintah
a. Memperoleh tenaga kerja yang terampil tanpa harus mengeluarkan biaya
tambahan dalam melaksanakan tugas yang ada.
b. Terciptanya budaya kerja yang bertanggung jawab dan berguna bagi
pemerintah.
c. Sebagai wadah kerja sama antara pemerintah dengan pendidikan.
2
 BAB II
URAIAN KEGIATAN
1. Profil Dinas Pemuda Dan Olahraga Sumatera Utara
DISPORA KOTA MEDAN mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintahan
daerah/kewenangan Provinsi di bidang Pembudayaan Olahraga, Peningkatan Prestasi
Olahraga, Layanan Kepemudaan Sarana dan Prasarana Olahraga Serta Tugas Pembantuan.

Visi Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Medan “Terwujudnya Masyarakat Kota Medan
yang Berkah, Maju dan Kondusif”. Misi merupakan upaya-upaya yang akan dilaksanakan
sesuai dengan arah dan tujuan visi dan misi yang diwujudkan dan dilaksanakan melalui
program dan kegiatan yang akan dicapai dimasa kini dan masa mendatang.

Adapun yang menjadi misi Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Medan adalah :

1. MEDAN BERKAH
Mewujudukan Kota Medan Sebagai kota yang Berkah dengan Memegang Teguh Nilai-Nilai
Keagamaan dan menjadikan Medan sebagai Kota layak Huni juga Berkualitas bagi seluruh
lapisan masyarakat.
2. MEDAN MAJU
Memajukan masyarakat kota medan melalui revitalisasi pelayanan pendidikan dan kesehatan
yang modern, terjangkau oleh semua.
3. MEDAN BERSIH
Menciptakan keadilan sosial melalui Reformasi birokrasi yang bersih, profesional, akuntabel
dan Transparan berlandaskan semangan melayani masyarakat serta terciptanya pelayanan
publik yang prima, adil dan merata.
4. MEDAN MEMBANGUN
Membangun sarana dan prasarana yang mendukung peningkatan perekonomian dan potensi
lokal masyarakat yang berkeadilan Agar Terciptanya Lapangan Kerja,Iklim Kewirausahaan
Yang Sehat dan Peningktan Kualitas SDM.
5. MEDAN KONDUSIF
Mewuujudkan Kenyamanan dan Iklim Kondusif Bagi Segenap Masyarakat Kota Medan
Melalui PeningkatanSupremasi Hukum Berbasis Partisipasi Masyrakat.
6. MEDAN INOVATIF
Mewujudkan Kota Medan sebagai Kota Ekonomi Kreatifd dan Inovatif yang Berbasis pada
Penguatan Human Capital, Teknologi Digital dan Sosial Budaya.

3
 7. MEDAN BERIDENTITAS
Mewujudkan kota Medan yang beradab, santun, harmonis, toleran dalam kemajemukan
demokratis dan cinta tanah air.

2. Waktu dan Tempat Praktek Kerja Lapangan

Praktek kerja lapangan dilakukan di DISPORA KOTA MEDAN tepatnya pada bidang
Pemberdayaan Olahraga (PO) selama 1 bulan, dimulai pada tanggal 14 juni 2023 sampai
dengan 14 juli 2023.

3. Hasil Kegiatan Praktek Kerja Lapangan

1) Mendapatkan pelajaran tentang bagaimana disiplin dalam bekerja seperti jam masuk
kerja, jam istirahat, dan jam pulang kerja.
Menurut (Rima, Bambang) 2018:16 Kinerja karyawan merupakan hasil kerja
seorang pekerja, sebuah proses manajemen atau suatu organisasi secara keseluruhan
dimana hasil kerja tersebut harus dapat ditunjukan buktinya secara konkrit dan dapat
diukur atau dibandingkan dengan standar yang telah ditentukan sehingga karyawan
akan termotivasi meningkatkan kinerja karena penilaian kinerja dilakukan sesuai
kinerja yang karyawan lakukan.
Kinerja karyawan akan mempengaruhi kinerja perusahaan, peningkatan kinerja
karyawan akan membantu perusahaan dalam mencapai tujuannya. Disiplin kerja
merupakan fungsi operatif manajemen sumber daya manusia yang terpenting, karena
semakin baik disiplin kerja karyawan maka semakin tinggi prestasi kerja yang dapat
dicapainya, sedangkan apabila tidak adanya penerapan disiplin kerja yang baik akan
sulit bagi perusahaan untuk mencapai hasil yang optimal, (Hasibuan, 2009:193).
Disiplin kerja tidak hanya bermanfaat untuk mencapai tujuan perusahaan saja, namun
juga bagi karyawan karena disiplin kerja dapat mendorong gairah kerja dan semangat
kerja karyawan. Menurut Sinambela (2016:332) disiplin juga bermanfaat untuk
mendidik pegawai dalam mematuhi dan mentaati peraturan, prosedur, serta kebijakan
yang ada sehingga menghasilkan kinerja yang baik. Untuk memelihara dan
meningkatkan kedisiplinan yang baik merupakan hal yang cukup sulit karena banyak
faktor yang mempengaruhinya.Terkadang kekurangtahuan karyawan tentang
peraturan, prosedur, dan kebijakan yang ada merupakan penyebab terbanyak tindakan
indisipliner.

4
2) Mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana menyusun laporan kegiatan Car Free
Day, mengetik surat undangan untuk kegiatan Car Free Day.

3) Mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana menyusun laporan pertanggung

jawaban pegawai ketika penugasan keluar kota.

4) Mendapatkan pelajaran tentang bagaimana cara berkomunikasi yang baik dengan

atasan,pegawai lain,tamu dan bahkan cleaning service, tidak pernah ada saya
mendengar komunikasi yang tidak baik antar sesama di dalam ruangan tersebut.
Menurut (Zuwita) 2016:16 Sejak lahir, kita tidak bisa sendiri untuk
mempertahankan hidup. Kita perlu dan harus berkomunikasi dengan orang lain untuk
memenuhi kebutuhan, baik kebutuhan fisik maupun psikologis. Para psikolog
berpendapat bahwa, kebutuhan utama kita sebagai manusia dan untuk menjadi
manusia yang sehat secara rohaniah, adalah kebutuhan akan hubungan sosial yang
ramah, yang hanya bisa terpenuhi dengan membina hubungan yang baik dengan orang
lain. Komunikasi akan sangat dibutuhkan dalam membina hubungan-hubungan
tersebut. Melalui komunikasi dengan orang lain, kita juga dapat memenuhi kebutuhan
emosional dan intelektual kita. komunikasi melalui budi bahasa yang baik dapat
membina hubungan sosial yang baik dan menyenangkan, dan sebaliknya,
ketidakmampuan seseorang menggunakan bahasa yang baik dalam berkomunikasi,
dapat menimbulkan akibat yang tidak diharapkan, bahkan menjadikan sia-sia dan
merugikan diri sendiri dan orang lain.
Berkomunikasi efektif berarti bahwa komunikator dan komunikan sama-sama
memiliki pengertian yang sama tentang suatu pesan. Oleh karena itu, dalam bahasa
asing orang menyebutnya “the communication is in tune”, di mana komunikator dan

5
komunikan yang terlibat dalam komunikasi sama-sama paham dengan pesan yang
dikomunikasikan.
Proses komunikasi melibatkan berbagai komponen yang berinteraksi satu sama
lain dan saling mempengaruhi. Masing-masing komponen mempunyai fungsi yang
berbeda dalam rangka mencapai tujuan komunikasi itu. Berikut akan diuraikan
komponen-komponen tersebut secara sederhana.
a. Sumber (source), yaitu pihak yang berinisiatif dalam penyampaian pesan.
Sumber ini bisa berupa individu, kelompok, atau dapat pula berupa organisasi.
b. Penerima pesan (receiver), adalah orang atau pihak yang menerima
pesan/informasi yang disampaikan oleh sumber pesan. Dalam komunikasi
interpersonal, pada tahap awalnya setiap orang dibedakan atas sumber dan penerima.
Namun pada proses berikutnya, masing-masingnya sekaligus akan berfungsi sebagai
sumber dan penerima.
c. Pesan/berita (message), adalah stimulus yang disampaikan dari sumber
kepada penerima. Stimuli tidak mempunyai arti apa-apa, oranglah yang memberikan
arti pada stimulus tersebut sehingga menjadikannya sebagai pesan. Karena makna
suatu pesan tergantung kepada persepsi penerimanya, maka pesan yang sama dapat
menimbulkan arti atau makna yang berbeda oleh penerima pesan.
d.Saluran (channel), yaitu segala sesuatu atau seperangkat instrumen, teknik
atau cara yang digunakan dalam usaha menyampaikan pesan.
e. Efek atau pengaruh adalah perubahan yang terjadi pada penerima sebagai
akibat dari pesan yang disampaikan. Efek yang diharapkan terjadi pada si penerima
pesan meliputi perubahan pada aspek pengetahuan, sikap, dan tindakan/perbuatan.
Kesesuaian antara pesan yang diterima dengan efek yang diberikan memberikan
isyarat kepada sumber tentang efektivitas komunikasi.
f. Umpan balik, adalah respon dari si penerima terhadap pesan si sumber, yang
memberi petunjuk pada si sumber tentang efektivitas dari komunikasi.

6
 5) Mengetahui cara menyusun bagan pertandiangan contohnya : pertandingan antar OPD
dan KEPLING di Stadion Teladan

6) Mendapatkan pelajaran tentang bagaimana cara bertanggung jawab dengan apa yang
di tugaskan tentang pekerjaan yang di perintah oleh kepala bidang,semua bertanggung
jawab atas apa yang di perintahkan.

7) Mendapatkan pelajaran kebiasaan yang baik di setiap hari jumat ada kebaktian di
kantor Wali Kota untuk Nasrani.

8) Mendapatkan kebiasaan yang sehat,karena setiap hari jumat pada pagi hari tepatnya
jam 8.00 wib diadakan senam untuk seluruh pegawai di setiap bidangnya.

BAB III
HAMBATAN DAN ANTISIPASI
1. Hambatan
Beberapa hambatan dalam pekerjaan di dalam ruangan tersebut adalah

1. kurangnya fasilitas ruangan PO seperti printer dan wifi sehingga pekerjaan sedikit terhambat.

7
2. ketika pertandingan antar instansi peserta kurang dalam memberikan data diri.

2. Antisipasi
1. Melengkapi fasilotas yang diperlukan sehingga pekerjaan tidak terhambat

2. Meminta peserta untuk melengkapi data diri sebelum memulai pertandingan.

8
 BAB IV
PENUTUP
1. Kesimpulan
Dapat ditarik kesimpulan dengan berlangsungnya kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL)
yang dilaksanakan di Kantor Dinas Pemuda Dan Olahraga Sumatera Utara pada tanggal 14
Juni sampai dengan 14 Juli 2023, bahwasannya PKL yang dilakukan oleh mahasiswi Unimed
Jurusan Ilmu keolahragaan stambuk 2020 berjalan baik dan lancar sebagaimana yang
diharapkan.

Seluruh aktivitas dan kegiatan mahasiswa PKL tidak luput dari kerja sama dari berbagai
pihak yaitu Mahasiswa PKL, Pihak Kampus, dan Pegawai Dinas Pemuda dan Olahraga Kota
Medan yang telah membantu serta memberikan dukungan untuk tercapainya program-progam
PKL yang telah dibuat.

2. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas maka saran yang dapat diberikan kepada pihak-pihak
terkait yaitu sebagai berikut :

1) Mahasiswa
Saran yang dapat diberikan kepada mahasiswa yaitu dapat meneruskan tali silaturahmi
serta dapat bekerja sama diluar daripada program-program PKL yang telah
dilaksanakan.

2) Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Medan

Saran yang dapat diberikan kepada Dinas Pemuda Dan Olahraga Kota Medan yaitu
semoga selalu baik dan tetap menerima mahasiswa dan siswa PKL dengan sabar.

9
 DAFTAR PUSTAKA
Penyusun. 2018. Panduan Praktek Kerja Lapangan Univesitas Negeri Medan. Medan

Onong Uchyana Efendi. 1993. Ilmu, Teori, dan Filsafat Komunikasi. Bandung: PT Citra
Aditya Bakti.

Pawit M. Yusuf. 2010. Komunikasi Intruksional. Jakarta : Bumi Aksara.

Ruben, Brent D. 1992 Communication and Human Behavior. New Jersey: Prentice Hall
Englewood Cliffs.

Ruben, Brent D dan Stewart, Lea P. 2013. Komunikasi dan Perilaku Manusia. Jakarta: PT
Raja Grafindo Persada.

Sasa Djuarsa Sendjaja, dkk. 2003. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Pusat Penerbitan
Universitas Terbuka.

William I. Gorden. 1978. Communication: Personal and Public. Sherman Oaks, CA: Alfred.

Amir, F. M. (2015). Memahami Evaluasi Kinerja Karyawan. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Ardana, I Komang, Ni Wayan Mujiati, I wayan Mudiartha Utama. 2012. Manajemen Sumber
Daya Manusia. Edisi Satu. Cetakan Ke-1. Yogyakarta: Graha Ilmu. Dharma, A. 2003.

Manajemen Supervisi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Hasibuan, M. Malayu S.P. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi.Cetakan
ke-12. Jakarta: Bumi Aksara.

10
Lampiran 1.surat pengantar PKL

11
Lampiran 2. Surat Balasan PKL

12
Lampiran 3. Format Penilaian Kemampuan PKL

FORMAT PENILAINA KEMAMPUAN PKL

BAGIAN PEMBERDAYAAN OLAHRAGA

Nama Mahasiswa : Ariany Ema Dila Barus

NIM : 6203210009

Jurusan : Ilmu Keolahragaan

Butir-butir Penilaian :

No Aspek Yang Dinilai Skala Nilai

1 DISIPLIN 0-100
2 PENGUASAAN TUGAS 0-100
3 TANGGUNG JAWAB 0-100
4 BEKERJA SAMA 0-100

NILAI PRAKTEK PKL = NP

NP=

NP = ………………

Medan, 14 Juli 2023

INSTRUKTUR LAPANGAN

CHRONEVA LUSIKASARI SIHOMBING, SE

NIP. 198511172006042003

13
Lampiran 4. Format keterangan Pelaksaan PKL

SURAT KETERANGAN PELAKSANAAN PKL

No:

Yang bertanda tangan dibawah ini :

I . Nama : CHRONEVA LUSIKASARI SIHOMBING, SE

Nip : 198511172006042003

Jabatan : Sub Koordinator Lingkup Olahraga Rekreasi, Tradisioal, dan Layanan

Khusus Dinas Pemuda dan olahraga kota Medan

Dengan Menerangkan Bahwa :

Nama : Ariany Ema Dila Barus

Nim : 6203210009

Program Studi : Ilmu Keolahragaan

Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan

Telah melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan di Dinas Pemuda dan Olahraga Kota
Medan. Sesuai Ketentuan yang digariskan dalam PKL di Universitas Negeri Medan dengan
Hasil:

Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang

Demikian keterangan ini dibuat agar dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk
kelulusan Mahasiswa yang bersangkutan dalam PKL

Medan, 14 Juli 2023

INSTRUKTUR LAPANGAN Dosen Pembimbing

Lapangan

CHRONEVA LUSIKASARI SIHOMBING, SE Zulaini,SKM.,M.Kes.,AIFO

NIP. 198511172006042003 NIP. 197910052008012021

14
 Lampiran 4. Format Penilaian Dosen Pembimbing Lapangan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI M
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
Jln. Willem Iskandar Psr. V Kotak Pos No. 1589 – Medan 20221
Telp. (061) 6625972, Fax (061) 6625972
Laman : www.unimed.ac.id

Nama : ERIKA SUSANTI

NIM : 6203210007
Lokasi PKL : DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA MEDAN
Judul PKL :
Pelaksanaan Ujian
Hari/Tanggal :
Jam : ........................................................................................................
Ruang : ........................................................................................................

Hasil Ujian

Penilaian Penguji:
A. Komponen Lap. PKL Nilai B. Aspek Jawaban Nilai Nilai Akhir (C)
1. Konsistensi Logis Isi 1. Penguasaan Materi 1A  1B
2. Tata Tulis 2. Aplikasi Materi di 2

Lap. ................

3. Bahasa 3. Kelancaran Jawaban

4. Ketepatan Jawaban
5. Sikap Ilmiah
Rata-rata (A) Rata-rata (B)

SKALA NILAI :
RENTANG NILAI
90 – 100 A
80 – 89 B
70 – 79 C Dosen Pembimbing
0 – 69 E

Zulaini,SKM.,M.Kes.,AIFO
NIP. 197910052008012021

15