Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.

3
Pemimpin Dalam Pengelolaan Program Yang Berdampak Positif Pada Murid
Iis Masitoh CGP Angkatan 8

Dalam jurnal refleksi kali ini saya akan menggunakan model Deal. Model ini dikembangkan
oleh Ash dan Clayton (2009). Refleksi model ini ditulis dengan berbagai penjabaran dari
beberapa pertanyaan berikut yang dipakai sebagai kerangka acuan :

1. Description yaitu mendeskripsikan pengalaman yang dialami dengan menceritakan unsur

5W 1H ( Apa, Siapa, Kapan, Mengapa dan Bagaimana)

Minggu ini adalah minggu terakhir pembelajaran modul 3.3 tentang pemimpin dalam
pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Modul ini merupakan paket
modul terakhir pembelajaran calon guru penggerak angkatan ke-8 kabupaten Bandung
melalui LMS. Pembelajaran masih menggunakan alur merdeka ( mulai dari diri,
eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman
dan aksi nyata). Dalam Modul 3.3 ini saya mempelajari cara membuat rancangan
program yang berdampak positif bagi murid dengan tahapan BAGJA.
Setelah mengikuti tahapan modul 3.3 ini saya lebih memahami bagaimana merencanakan
sebuah program baik intra, ekstra dan ko kurikuler yang berdampak pada murid untuk
membentuk kepemimpinan murid melalui voice, choice dan ownership dengan pemetaan
aset di sekolah melalui tahapan BAGJA

2. Examination yaitu analisis pengalaman tersebut dengan membandingkannya terhadap

tujuan atau rencana yang telah dibuat sebelumnya

Modul 3.3 ini menambah pemahaman saya dan rekan cgp lain bahwa sebuah program
yang dirancang dan dibuat perlu memperhatikan voice, choice dan ownership. Tahapan
yang dilakukan dalam membuat program yang berdampak pada murid adalah dengan
pemetaan aset atau kekuatan atau potensi yang dimiliki oleh sekolah dengan tepat.
Pemetaan aset yang tepat akan memudahkan optimalisasi program agar berjalan dengan
lancar. Dengan optimalisasi aset yang benar tentunya memudahkan dalam mewujudkan
visi dan misi sekolah
3. Articulation of learning yaitu menjelaskan hal yang dipelajari dan rencana untuk
perbaikan di masa mendatang

Pembelajaran modul 3.3 ini merupakan poin yang perlu dimiliki oleh seorang pemimpin
dalam pembelajaran agar lebih inovatif dan kreatif serta bersinergi untuk mengembangkan
aset yang ada di lingkungan sekolah. Program yang terkelola dengan baik akan berdampak
pada merdeka belajar dan diharapkan akan melahirkan murid-murid yang berkarakter
profil pelajar Pancasila. Rencana ke depan dengan materi yang sudah didapat sebagai CGP
saya akan sharing dengan rekan sejawat dan mengimplementasikannya di sekolah tempat
saya bertugas