LKPD
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan pembelajaran siswa mampu mendeskripsikan proses
penciptaan desain dengan menerapkan dasar-dasar desain secara
runtut dan dengan bahasa yang tepat
2. Melalui pengamatan Video siswa mampu mendeskripsikan dan
mengelompokkan style dan look
3. Melalui kegiatan pengamatan gambar dan eksplorasi alam siswa
mampu menemukan inspirasi dan ide Membuat kolase secara
berkelompok sesuai tema yang dipilih menggunakan bahan yang ada di
alam sekitar dan foto / gambar
4. Melaui diskusi kelompok siswa mampu menerapkan cara mencari
bentuk busana sesuai tema yang dipilih dan mengembangkan desain
berdasarkan style dan look sesuai jenis kelamin dan kesempatan
berpakaian
F. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Peserta didik dapat menerapkan style dan look dan mengembangkan
wawasan dalam proses membuat desain busana
2. Peserta didik dapat mengambil hikmah atau makna dengan belajar dari
pengalaman masa belajar sebelumnya
3. Peserta didik dapat mengambil makna dari pembelajaran DFD dalam
kehidupan sehari hari terkait dengan cita cita mereka.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk Span
Bunga Rose
Femini
Elegan
Elegancy Green
Anggun
Bentuk panjang of Rose
dan melebar
Warna Hijau
dan merah
Bahan Tebal
memudahkan desainer mewujudkan tema menjadi desain busana yang
bermakna dan sesuai dengan tema. Mind map dibuat dengan menjabarkan
karakter atau sifat tentang tema yang diangkat. Dengan demikian
akan lebih mudah menuangkan inspirasi ke dalam desain
Pada mid map tersebut dibuat setelah gambar inspirasi tertempel pada
media/papan moodbaord. Awalnya menuliskan karakter – karakter yang ada di
moodboard kemudian ditarik kesimpulan untuk dijadikan tema moodboard
Narasi
Elegancy Green of Rose terinpirasi dari warna bunga rose/mawar. Selain itu
perpaduan warna hijau dan merah pada rose memberi kesan elegan dan anggun,
style rok diambil dari model rok span, panjang, melebar. Sehingga dari berbagai
style tadi terbentuk sebuah desain rok baru sehingga antara pemilihan warna dan
style dapat memberi kesan feminin dan elegan.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses penciptaan
desaindengan menerapkan dasar-dasar desain, memahami dan
membedakan style dan look, menemukan inspirasi, membuat kolase,
menerapkan cara mencari bentuk dan mengembangkan desain
Berdasarkan style dan look
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan pembelajaran siswa mampu mendeskripsikan proses
penciptaan desain dengan menerapkan dasar-dasar desain secara
runtut dan dengan bahasa yang tepat
2. Melalui pengamatan Video siswa mampu mendeskripsikan dan
mengelompokkan style dan look
3. Melalui kegiatan pengamatan gambar dan eksplorasi alam siswa
mampu menemukan inspirasi dan ide Membuat kolase secara
berkelompok sesuai tema yang dipilih menggunakan bahan yang ada di
alam sekitar dan foto / gambar
4. Melaui diskusi kelompok siswa mampu menerapkan cara mencari
bentuk busana sesuai tema yang dipilih dan mengembangkan desain
berdasarkan style dan look sesuai jenis kelamin dan kesempatan
berpakaian
D. PEMAHAMAN BERMAKNA
4. Peserta didik dapat menerapkan style dan look dan mengembangkan
wawasan dalam proses membuat desain busana
5. Peserta didik dapat mengambil hikmah atau makna dengan belajar dari
pengalaman masa belajar sebelumnya
6. Peserta didik dapat mengambil makna dari pembelajaran DFD dalam
kehidupan sehari hari terkait dengan cita cita mereka
E. Petunjuk :
a. Perhatikan penjelasan guru tentang materi pembuatan
Kolase/Moodboard Desain Rok
b. Bacalah materi di atas jika penjelasan guru belum dipahami
c. Bertanyalah kepada guru jika masih sulit memahami materi
d. Kerjakanlah Lembar Kerja dibawah ini pada bagian LKPD
1 secara kelompok dengan anggota 4 orang
e. Pilihlah gambar objek inspirasi bentuk, gambar objek
inspirasi motif, inspirasi style, gambar inspirasi warna.
Gunting dan berkreasilah dalam membuat kolase desain
rok.
f. Waktu pengerjaan 10 menit
E. Tugas
1. Siapkan Alat & bahan untuk membuat Moodboard.
a. Alat :
Gunting kertas
Pensil 2B
Drawing Pen
Pewarna (Spidol/ Pensil Warna/ Stabilo, dsb)
b. Bahan :
Lem Kertas
Sketch Book A4/ Kertas Gambar A4,
Gambar-gambar inspirasi desain yang terdiri dari:
gambar objek inspirasi bentuk, gambar objek inspirasi motif, inspirasi Style,
gambar inspirasi warna.
2. Buatlah Moodboard desain busana pesta dari gambar gambar yang
sudah kalian eksplorasi dari Hoby/kegemaran dan alam sekitar
inspirasi yang sudah disiapkan
3. Tentukan tema/ Judul moodboard Anda sesuai dengan gambar
inspirasi yang anda pilih!
Buatlah narasi inspirasi desain singkat yang menjelaskan tentang insipirasi
desain.
F. Lembar Kerja
Inspirasi warna
Inspirasi Objek
i. Moodboard
ii. Narasi
Tema : .........................................
Narasi :