Sat Rat Skom4317

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA
Program Studi : Ilmu Komunikasi

Kode Mata Kuliah : SKOM4317
Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI
Jumlah sks : 3 (Tiga)
Nama Pengembang : Dicky Ahmad Taofik Budiawan. S.Sos., M.Si. Institusi : Unika Santo Thomas
Nama Penelaah : Dra. Dyah Ayu Sulistyowati, S.Sos, M.Si Institusi : UNISBA
Nama Validator (Pengampu MK) : ...... Institusi : UT-Tuban
Tahun Pengembangan : 2022
Status Pengembangan : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Edisi Ke- : 3
Tangerang Selatan, April 2022

Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan Ketua Program studi ilmu komunikasi
Tuliskan nama Ketua Jurusan Purwaningdyah Murti Wahyuni, S.H., M.Hum.

NIP Tuliskan NIP Ketua Jurusan NIP 19600304-198603-2-001
*) coret yang tidak sesuai
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
a. Capaian Pembelajaran Akhir

Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana aspek-aspek psikologis individu membentuk sikap dan perilaku dalam komunikasi
interpersonal dan komunikasi sosial serta bagaimana pengaruh media massa terhadap individu
b. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Psikologi Komunikasi merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok mata kuliah keahlian berkarya dengan bobot 3
SKS yang wajib diikuti oleh mahasiswa program Studi Ilmu Komunikasi. Melalui mata kuliah ini, kita akan mempelajari tentang konsep
dari Psikologi Komunikasi yang meliputi: Pengertian Psikologi dan Psikologi Komunikasi, Perilaku Manusia, Penerimaan dan
Pengolahan In formasi Dalam Diri Individu, Diri (The Self), Persepsi tentang Orang dan Atribusi, Sikap dan Perilaku, Atraksi
Interpersonal dan Hubungan Interpersonal, Pengaruh Sosial dan Perilaku Kelompok, Komunikasi Massa dan Efek Media terhadap
Individu.
2. PETA KOMPETENSI MATA KULIAH
PETA KOMPETENSI
PSIKOLOGI KOMUNIKASI/ SKOM4317
3. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

TAHUN 2022

Nama Pengembang : Dicky Ahmad Taofik Budiawan. S.Sos., M.Si.
Nama Penelaah : Dra. Dyah Ayu Sulistyowati, S.Sos, M.Si
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana aspek-aspek psikologis individu membentuk sikap dan perilaku
dalam komunikasi interpersonal dan komunikasi sosial serta bagaimana pengaruh media massa terhadap
individu
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Psikologi Komunikasi merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok mata kuliah
keahlian berkarya dengan bobot 3 SKS yang wajib diikuti oleh mahasiswa program Studi Ilmu
Komunikasi. Melalui mata kuliah ini, kita akan mempelajari tentang konsep dari Psikologi Komunikasi
yang meliputi: Pengertian Psikologi dan Psikologi Komunikasi, Perilaku Manusia, Penerimaan dan
Pengolahan In formasi Dalam Diri Individu, Diri (The Self), Persepsi tentang Orang dan Atribusi, Sikap
dan Perilaku, Atraksi Interpersonal dan Hubungan Interpersonal, Pengaruh Sosial dan Perilaku Kelompok,
Komunikasi Massa dan Efek Media terhadap Individu.
Capaian Modus
Tutoria Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran (6)
l Ke- Bahasan Bahasan Belajar Tutorial Pustaka
Khusus
TTM/Tuweb Tuton Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
1 diharapkan Pengertian 1. Pengertian 1. Membaca - BMP
mampu Psikologi dan psikologi Materi. √ √ - PSIKOLOGI
menjelaskan Psikologi 2. Sejarah 2. Diskusi. KOMUNIKAS
1. arti Komunikasi singkat 3. Menjawab I
psikologi; psikologi . Edisi 3,
2. Pengertian 3. Psikologi Batas waktu Modul 1.
psikologi; sosia memberikan
3. sejarah 4. Awal studi tanggapan 1 Link Website
Tutoria Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar
l Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus TTM/Tuweb Tuton Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
singkat komunikasi (satu) minggu
psikologi; 5. Lingkup
4. kajian psikologi
psikologi komunikasi
sosial dan 6. Hubungan
kaitannya psikologi
dengan dengan
komunikasi; komunikasi
5. awal studi 7. Psikologi
dan sejarah komunikasi
berdirinya
ilmu
komunikas
6. Lingkup
psikologi
komunikasi.
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
2 Mahasiswa Pengertian Berbagai 1. Membaca - BMP
dapat Psikologi dan Pendekatan Materi. √ √ - PSIKOLOGI
menjelaskan Psikologi Psikologi 2. Diskusi. KOMUNIKAS
1. faktor-faktor Komunikasi tentang Perilaku 3. Menjawab I
yang Manusia . Edisi 3,
memengaru 1. Pendekatan Batas waktu Modul 2.
hi perilaku neurobiologi memberikan
manusia; s tanggapan 1 Link Website
2. pendekatan 2. Pendekatan (satu) minggu
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
neurobiologi psikoanalisis
s dalam 3. Pendekatan
memandang perilaku
perilaku (behavioris
manusia; me)
3. pendekatan 4. Pendekatan
psikoanalisis kognitif
dalam 5. Pendekatan
memandang humanistik
perilaku 6. Faktor-
manusia; faktor
4. pendekatan personal
perilaku yang
dalam memengaru
memandang hi perilaku
perilaku manusia
manusia; 7. Faktor-
5. pendekatan faktor
kognitif situasional
dalam yang
memandang memengaru
perilaku hi perilaku
manusia; manusia
6. pendekatan
humanistik
dalam
memandang
perilaku
manusia;
7. faktor-faktor
personal dan
situasional
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
yang
memengaru
hi perilaku
manusia.
4.
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
TTM/ Tuton Praktik/Praktikum
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuweb
3 Mahasiswa Serikat Pekerja 1. Proses Tugas : Tugas I Modul 3
dapat dan Hubungan sensasi Meng-upload √ √ - Kegiatan
menjelaskan Industrial 2. Proses jawaban tugas Belajar 1
1. proses persepsi (menjawab sampai
sensasi; 3. Faktor- tugas dengan
2. proses faktor yang diberikan Kegiatan
persepsi; memengaru waktu 2 (dua) Belajar 4
3. faktor-faktor hi persepsi minggu))
yang 4. Perhatian
memengaru 5. Memori
hi persepsi: 6. Berpikir 1. Membaca
4. faktor-faktor (thinking); Materi.
yang 2. Diskusi
memengaru 3. Menjawab
hi perhatian: tes formatif BMP
5. memori dan Batas waktu PSIKOLOGI
berpikir; memberikan KOMUNIKAS
6. jenis tanggapan 1 I
memori; (satu) minggu. Edisi 3,
7. proses Modul 3.
seleksi;
8. berpikir dan Link Website
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
pemecahan
masalah;
9. berpikir
kreatif.
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
TTM/ Tuton Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuweb Praktikum
4 Mahasiswa Diri (The self) 1. Pengertian 1. Membaca - BMP
dapat diri (self- Materi; √ √ - PSIKOLOGI
menjelaskan concept) 2. Diskusi; KOMUNIKASI
1. pengertian 2. Sumber- 3. Menjawab Edisi 3,, Modul
tentang sumber tes formatif; 4.
konsep diri konsep diri Batas waktu
(self 3. Pengertian memberikan
concept); kognisi tanggapan 1 Link Website
2. sumber- sosial (satu) minggu.
sumber tentang diri
konsep diri; dan
3. teori-teori pengembang
konsep diri; an diri
4. hubungan 4. Self-
antara motivation
konsep diri (motivasi
dan diri)
komunikasi;
5. menyebutka
n ciri-ciri
konsep diri
positif dan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
konsep diri
negatif;
pengertian
kognisi
sosial
tentang diri;
6. pengertian
kesadaran
diri (self
awareness);
7. pengertian
skema diri
(self
schemata);
8. pengertian
motivasi diri
(self
motivation);
9. pengertian
penyajian
diri (self
presentation
).
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
5 Mahasiswa Persepsi 1. Perbedaan Tugas : Tugas Modul 5
dapat tentang Orang persepsi Meng-upload √ √ - II Kegiatan
menjelaskan dan Atribusi benda jawaban tugas Belajar 1-4.
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
1. perbedaan dengan (menjawab
antara persepsi tugas
persepsi sosial diberikan
objek/benda 2. Inferensi waktu 2 (dua)
dan persepsi sosial minggu))
tentang 3. Pembentuka
orang atau n kesan
persepsi 4. Pengertian 1. Membaca BMP
interpersona atribusi Materi. PSIKOLOGI
l (person 5. Naive 2. Diskusi KOMUNIKAS
perception)', psychology 3. Menjawab I
2. pengertian 6. Teori-teori tes formatif Edisi 3,,
inferensi atribusi Batas waktu Modul 5.
sosial dan 7. Atribusi memberikan Link Website
sumber- textang diri tanggapan 1
sumbernya; (self) (satu) minggu.
3. beberapa
bentuk
informasi
sosial;
4. tentang
penampilan
dan
beberapa hal
yang perlu
diperhatikan
dari
penampilan;
5. tentang
petunjuk
nonverbal;
6. tentang
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
pembentuka
n kesan,
pembentuka
n konsep
sosial,
pengorganis
asian kesan,
dan
pengolahan
informasi
sosial;
7. pengertian
atribusi;
8. teori
atribusi;
9. bias-bias
dalam
atribusi;
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
TTM/ Tuton Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuweb Praktikum
6 Serikat 1. Pengertian 1.Membaca - BMP
Mahasiswa dapat Pekerja dan sikap Materi; √ √ - PSIKOLOGI
menjelaskan Hubungan 2. Model- 2.Diskusi; KOMUNIKASI
1. pengertian Industrial model yang 3.Menjawab Edisi 3,, Modul
sikap; menjelaskan tes formatif; 6.
2. proses sikap Batas waktu
terjadinya 3. Aspek-aspek memberikan
sikap: sikap tanggapan 1 Link Website
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
3. model-model 4. Pembentuka (satu) minggu.
untuk n sikap
menjelaskan 5. Kesesuaian
sikap; antara sikap
4. domain- dan perilaku
domain 6. Sikap dapat
sikap: sesuai
5. teknik dengan
pengukuran perilaku
sikap: 7. Perilaku
6. pcmbentukan dapat
sikap; memengarlh
7. teori-leori i sikap
tenlang 8. Komunikasi
pembenlukan persuasif
sikap: 9. Teori-teori
8. perubahan perubahan
sikap; sikap
9. komponen
komunikasi
yang
memengaruh
i sikap:
10. tcori-tcori
perubahan
sikap.
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
7 Mahasiswa dapat Atraksi 1. Afiliasi Tugas : Tugas Modul 8
menjelaskan Interpersonal 2. Daya tarik Meng-upload √ √ - III Kegiatan
dan (atraksi) jawaban tugas belajar 2 &
1. proses Hubungan 3. Atraksi (menjawab Materi
atraksi Interpersonal interpersona tugas Pengayaan:
interperson l dan diberikan Hukum Acara
al; komunikasi waktu 2 (dua) Pidana –
2. pengertian 4. Jenis minggu)) Pengantar.
afisiliasi dan hubungan
alasan- interpersona
alasan untuk l 1.Membaca
berafiliasi; 5. Perkembang Materi;
3. variasi an hubungan 2.Diskusi;
dalam interpersona 3.Menjawab
afiliasi; l tes
4. daya tarik 6. Pola-pola formatif; BMP
dan model- relasional Batas waktu PSIKOLOGI
model daya 7. Faktor- memberikan KOMUNIKAS
tarik; faktor yang tanggapan 1 I
5. faktor-faktor memengaru (satu) Edisi 3,
yang h1 pola minggu. Modul 7.
memengaru hubungan
hi atraksi inter- Link Website
interpersona personal.
l;
6. atraksi
interpersona
l dan
komunikasi;
7. hubungan
interpersona
l;
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
8. jenis-jenis
hubungan
interpersona
l;
9. bagaimana
proses
perkembang
an
hubungan;
10. pola-pola
relasional
dalam suatu
hubungan.
Capaian Modus
Pembelajaran (6)
Khusus
TTM/ Tuton Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuweb Praktikum
8 Mahasiswa dapat Pengaruh 1. Tingkatan 1. Membaca Diskusi, BMP
menjelaskan Sosial dan pengaruh Materi; √ √ - Tes PSIKOLOGI
1. menyebutkan Perilaku sosial 2. Diskusi; Formatif KOMUNIKASI
klasifikasi Kelompok 2. Menerima 3. Menjawab dan Tes Edisi 3, Modul
kelompok; pengaruh tes formatif Sumatif 89.
2. tingkatan orang lain dan tes
pengaruh 3. Bentuk- sumatif; Link Website
sosial bentuk Batas waktu
terhadap pengaruh memberikan
perilaku sosial tanggapan 1
komunikasi; 4. Dampak (satu) minggu.
3. bentuk- kekuasaan.
bentuk 5. Menerima
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Praktikum
pengaruh Pengaruh
sosial; Orang Lain
4. struktur dan
fungsi
kelompok;
5. proses dalam
kelompok;
6. polarisasi;
7. group think;
8. pengertian
kepemimpin
an
(leadership);
9. keefektifan
leadership;
10. tcori-teori
leadership.
4. SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana aspek-aspek
Kuliah psikologis individu membentuk sikap dan perilaku dalam
komunikasi interpersonal dan komunikasi sosial serta
bagaimana pengaruh media massa terhadap individu
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai pendekatan,
Umum (CPU) pengertian, kerangka analisis serta asumsi-asumsi dan
perspektif dalam ilmu komunikasi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan Pengertian Psikologi dan Psikologi
Khusus (CPK) Komunikasi,
2. Menjelaskan Perilaku Manusia,
3. Menjelaskan Penerimaan dan Pengolahan Informasi
Dalam Diri Individu
4. Menjelaskan Diri (The Self),
5. Menjelaskan Persepsi tentang Orang dan Atribusi,
6. Menjelaskan Sikap dan Perilaku,
7. Menjelaskan Atraksi Interpersonal dan Hubungan
Interpersonal,
8. Menjelaskan Pengaruh Sosial dan Perilaku Kelompok,
9. Menjelaskan Komunikasi Massa dan Efek Media
terhadap Individu
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
PSIKOLOGI Pengertian Psikologi dan Psikologi Komunikasi, Perilaku
KOMUNIKASI Manusia, Penerimaan dan Pengolahan In formasi Dalam Diri
Individu, Diri (The Self), Persepsi tentang Orang dan
Atribusi, Sikap dan Perilaku, Atraksi Interpersonal dan
Hubungan Interpersonal, Pengaruh Sosial dan Perilaku
Kelompok, Komunikasi Massa dan Efek Media terhadap
Individu
Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Salam jumpa para mahasiswa tuton
Penjelasan Umum mata kuliah PSIKOLOGI
Tuton, dan Ruang KOMUNIKASI, saya: ...... adalah
Lingkup MK tuton bagi anda sekalian. Senang dan
bahagia dapat bertemu dengan anda
dalam tutorial online ini. Ada
pepatah yang mengatakan bahwa
tidak kenal, maka tidak sayang.
Inisiasi
Ke
Meskipun kita bertemu secara on-
line, namun diharapkan anda sekalian
juga memperkenalkan diri masing-
masing. Dalam berinteraksi
hendaknya kita tetap menjaga etika
komunikasi dengan menggunakan
tata bahasa yang baik dan benar.
 Tuton Mata kuliah PSIKOLOGI
KOMUNIKASI dengan muatan 3
SKS ini akan diselenggarakan dalam
pertemuan 8 minggu. Selamat
mengikuti tuton ini, semoga anda
sekalian tetap sehat dan bersemangat
dalam mengikuti sesi demi sesi
dalam tuton PSIKOLOGI
KOMUNIKASI ini. Salam
 Kegiatan dalam kelas Tuton selama 8
sesi adalah:
o Membaca Materi, baik yang
utama maupun materi pengayaan.
o Diskusi dan Tes Formatif pada
setiap sesi (I sampai dengan VIII)
o Mengerjakan Tugas I, II dan III
pada sesi III, V dan VII
o Tes Sumatif pada sesi VIII.
Minggu ke : 1
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menguraikan dan menjelaskan
Umum (CPU) apa itu psikologi. sumbangannya bagi disiplin ilmu komunikasi
dar. lingkup psikologi komunikasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menganalisis

Khusus (CPK) 1. arti psikologi;
2. Pengertian psikologi;
3. sejarah singkat psikologi;
4. kajian psikologi soisal dan kaitannya dengan komunikasi;
5. awal studi dan sejarah berdirinya ilmu komunikasi.
6. Lingkup psikologi komunikasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Pengertian Psikologi dan Psikologi 1. Pengertian psikologi
Komunikasi 2. Sejarah singkat psikologi
3. Psikologi sosia
4. Awal studi komunikasi
5. Lingkup psikologi komunikasi
6. Hubungan psikologi dengan komunikasi
7. Psikologi komunikasi

Inisiasi
Ke
1 Kegiatan  Perkenalan dari Tutor sekaligus
Pendahuluan menyapa para mahasiswa peserta BMP
tuton mata kuliah Psikologi PSIKOLOGI
Komunikasi serta memotivasi mereka KOMUNIKASI
agar aktif mengikuti kegiatan tuton. – Modul 1.
 Menyampaikan aktivitas belajar pada
inisiasi I yaitu membaca materi, PPt. 1
diskusi dan menjawab tes formatif.
 menjelaskan kompetensi materi yang Link Website
akan dicapai pada inisiasi 1.
Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi 1 bersumber

dari BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI : Modul 1 & PPt I,
yang membahas Pengertian Psikologi dan
Psikologi Komunikasi
 Materi pendukung bersumber dari file
yang terdapat pada link berikut:
Inisiasi
Ke
Kegiatan diskusi  Mengapa psikologi memisahkan diri
merjadi satu disiplin ilmu tersendir.
 Jelaskan makna komunikasi dalam
psikologi.
Tes Formatif Cakupan materi untuk tes formatif
bersumber dari Modul 1 BMP
PSIKOLOGI KOMUNIKASI, yang
dilakukan dengan cara memilih salah
satu jawaban yang paling benar.
Minggu ke : 2
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan perilaku dan
Umum (CPU) berbagai pendekatan psikologi tentang perilaku manusia
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menjelaskan
Khusus (CPK) 1. faktor-faktor yang memengaruhi perilaku manusia;
2. pendekatan neurobiologis dalam memandang perilaku
manusia;
3. pendekatan psikoanalisis dalam memandang perilaku
manusia;
4. pendekatan perilaku dalam memandang perilaku manusia;
5. pendekatan kognitif dalam memandang perilaku manusia;
6. pendekatan humanistik dalam memandang perilaku manusia;
7. faktor-faktor personal dan situasional yang memengaruhi
perilaku manusia.

Pengertian Psikologi dan Psikologi Berbagai Pendekatan Psikologi tentang Perilaku Manusia
Komunikasi  Pendekatan neurobiologis
 Pendekatan psikoanalisis
 Pendekatan perilaku (behaviorisme)
 Pendekatan kognitif
 Pendekatan humanistik
 Faktor-faktor personal yang memengaruhi perilaku
manusia
 Faktor-faktor situasional yang memengaruhi
perilaku manusia


Inisiasi
Ke
2 Kegiatan  Tutor menyapa dan memotivasi para BMP
Pendahuluan mahasiswa peserta tuton PSIKOLOGI
PSIKOLOGI KOMUNIKASI. KOMUNIKASI
 Menginformasikan aktivitas belajar – Modul 2 & 3.
pada inisiasi II ini adalah membaca
materi, diskusi dan menjawab tes PPt. 2.1 dan PPt
formatif. 2.2
 Menyampaikan kompetensi dari
materi yang akan dicapai pada Link Website
inisiasi 2.
Inisiasi
Ke
dari BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI : Modul 2, yang
membahas mengenai Pengertian
Psikologi dan Psikologi Komunikasi
Kegiatan diskusi Silakan didiskusikan,

 Menurut pendekatan humanistik,
apakah motivasi utama manusia
 Diskusikan dengan teman-teman
Anda bagaimana pengaruh biologis
terhadap perilaku manusia ?
Anda mengapa faktor-faktor
sosiopsikologis termasuk pada
faktor-faktor personal yang
memengaruhi perilaku manusia
bukan termasuk faktor-faktor yang
datang dari luar individu
(impersonal)?
 Di antara faktor-faktor situasional
yang memengaruhi perilaku manusia,
faktor manakah yang memengaruhi
perilaku Anda sebagai mahasiswa
UT yang mengikuti pendidikan jarak
jauh dan mandiri?
Tes Formatif Cakupan materi untuk tes formatif adalah

dari Modul 2 BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI, yang dilakukan dengan
cara memilih salah satu jawaban yang
paling benar.
Minggu ke : 3
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan penerimaan dan
Umum (CPU) pengolahan informasi dalam diri individu melalui apa yang
disebut sensasi dan proses persepsi, aturan beserta teori-teorinya

Khusus (CPK) 1. proses sensasi;
2. proses persepsi;
3. faktor-faktor yang memengaruhi persepsi:
4. faktor-faktor yang memengaruhi perhatian:
5. memori dan berpikir;
6. jenis memori;
7. proses seleksi;
8. berpikir dan pemecahan masalah;
9. berpikir kreatif.

Serikat Pekerja dan Hubungan 1. Proses sensasi
Industrial 2. Proses persepsi
3. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi
4. Perhatian
5. Memori
6. Berpikir (thinking);

Inisiasi
Ke
Pendahuluan mahasiswa peserta tuton PSIKOLOGI PSIKOLOGI
KOMUNIKASI. KOMUNIKASI
 Menginformasikan aktivitas belajar – Modul 4.
pada inisiasi III ini adalah membaca
materi, berdiskusi, menjawab tes PPt. 3
formatif dan mengerjakan tugas 1.
 Menyampaikan kompetensi dari materi Link website.
yang akan dicapai pada inisiasi 3.

dari BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI : Modul 3 & PPt 3,
yang membahas mengenai Serikat
Pekerja dan Hubungan Industrial
Inisiasi
Ke
 Materi pendukung dapat dilihat dari
link berikut:
Kegiatan diskusi Silakan didiskusikan:

Apakah perbedaan antara sensasi dan
persepsi? Berikan contohnya!
Diskusikan dengan teman-teman Anda
mengenai fungsi berpikir!
KB 1 dari Modul 3 BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI. Tes formatif dilakukan
dengan cara memilih salah satu jawaban
yang paling benar.
Tugas Tutorial 1. Ruang lingkup materi dari tugas I

adalah Modul 1, 2, 3 KB 1,2.
2. Jawaban diketik dalam format
word/pdf dan harus sudah dikirim
paling lama pada akhir pertemuan ke-
4.
3. Dilarang melakukan copy-paste
(menyontek) dan dalam menjawab
tugas yang diberikan gunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
4. Tatacara penilaian dengan melihat
originalitas jawaban dan pemahaman
terhadap soal.
Minggu ke : 4
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimana manusia
Umum (CPU) mempunyai cirinya sendiri, konsep diri dan komunikasi, teori-
teori konsep diri, dan kognisi sosial.
Khusus (CPK) 1. pengertian tentang konsep diri (self concept);
2. sumber-sumber konsep diri;
3. teori-teori konsep diri;
4. hubungan antara konsep diri dan komunikasi;
5. menyebutkan ciri-ciri konsep diri positif dan konsep diri
negatif; pengertian kognisi sosial tentang diri;
6. pengertian kesadaran diri (self awareness);
7. pengertian skema diri (self schemata);
8. pengertian motivasi diri (self motivation);
9. pengertian penyajian diri (self presentation).

Diri (The self) 1. Pengertian diri (self-concept)
2. Sumber-sumber konsep diri
3. Pengertian kognisi sosial tentang diri dan
pengembangan diri
4. Self-motivation (motivasi diri)

Inisiasi
Ke
pada inisiasi IV ini adalah membaca
materi, berdiskusi dan menjawab tes PPt. 4
formatif.
Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi 4

bersumber dari BMP PSIKOLOGI
yang membahas mengenai Diri (The
Inisiasi
Ke
self)
Diskusikan bersama teman-teman Anda
bagaimana hubungan antara konsep diri
dan komunikasi!
Diskusikan dengan teman-teman Anda,
apa yang dimaksud dengan kognisi sosial
tentang diri dan pengembangan diri (self
development).
KB 1 dan KB 2 dari Modul 4 BMP
PSIKOLOGI KOMUNIKASI. Tes
formatif yang dilakukan dengan cara
memilih salah satu jawaban yang paling
benar.
Minggu ke : 5
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian persepsi
Umum (CPU) tentang orang (person perception/persepsi interpersonal),
perbedaannya dengan persepsi benda, dan atribusi beserta teori-
teori atribusi.
Khusus (CPK) 1. perbedaan antara persepsi objek/benda dan persepsi
tentang orang atau persepsi interpersonal (person
perception)',
2. pengertian inferensi sosial dan sumber-sumbernya;
3. beberapa bentuk informasi sosial;
4. tentang penampilan dan beberapa hal yang perlu
diperhatikan dari penampilan;
5. tentang petunjuk nonverbal;
6. tentang pembentukan kesan, pembentukan konsep sosial,
pengorganisasian kesan, dan pengolahan informasi sosial;
7. pengertian atribusi;
8. teori atribusi;
9. bias-bias dalam atribusi;

Persepsi tentang Orang dan 1. Perbedaan persepsi benda dengan persepsi sosial
Atribusi 2. Inferensi sosial
3. Pembentukan kesan
4. Pengertian atribusi
5. Naive psychology
6. Teori-teori atribusi
7. Atribusi textang diri (self)
Rincian
Kegiatan
Referensi Dan
Inisiasi Tuton Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Open Meeting
Sumber-Sumber
Ke (Skenario Yang Dikaitkan Dengan Materi Inisiasi/Kasus)
Lain
Pembelajaran
Online)
5 Kegiatan  Tutor menyapa dan memotivasi para mahasiswa BMP
Pendahuluan peserta tuton PSIKOLOGI KOMUNIKASI. PSIKOLOGI
 Menginformasikan aktivitas belajar pada inisiasi V KOMUNIKASI
ini adalah membaca materi, berdiskusi, menjawab – Modul 6.
tes formatif dan mengerjakan tugas 2.
 Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan PPt 5.
dicapai pada inisiasi 5.
Link Website
Rincian
Kegiatan
Referensi Dan
Inisiasi Tuton Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Open Meeting
Sumber-Sumber
Ke (Skenario Yang Dikaitkan Dengan Materi Inisiasi/Kasus)
Lain
Pembelajaran
Online)
Kegiatan  Materi utama pada inisiasi V bersumber dari
Inti BMP PSIKOLOGI KOMUNIKASI : Modul 5 &
PPt 5, yang membahas mengenai Persepsi tentang
Orang dan Atribusi.
Kegiatan Silakan didiskusikan:
diskusi Diskusikan dengan teman-teman Anda mengenai
pembentukan kesan!
Diskusikan dengan teman-teman Anda, apa yang
memengaruhi seseorang dalam
memersepsi/membentuk atribusi terhadap orang
lain?
Tes Cakupan materi untuk tes formatif adalah KB 1 dari
Formatif Modul 5 BMP PSIKOLOGI KOMUNIKASI. Tes
formatif dilakukan dengan cara memilih salah satu
jawaban yang paling benar.
Tugas 1. Ruang lingkup materi dari tugas II adalah Modul

Tutorial 456 KB12.
2. Jawaban diketik dalam format word/pdf dan
harus sudah dikumpul paling lama pada
pertemuan ke - 6.
3. Dilarang melakukan copy-paste (menyontek) dan
dalam menjawab tugas yang diberikan gunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
4. Tatacara penilaian dengan melihat originalitas
jawaban dan pemahaman terhadap soal.
Minggu ke : 6
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian sikap, cara
Umum (CPU) mengukur sikap, bagaimana sikap itu terbentuk, bagaimana
keterkaitan antara sikap dan perilaku, serta bagaimana mengubah
sikap.
Capaian Pembelajaran :
Khusus (CPK) Mahasiswa dapat menjelaskan
1. pengertian sikap;
2. proses terjadinya sikap:
3. model-model untuk menjelaskan sikap;
4. domain-domain sikap:
5. teknik pengukuran sikap:
6. pcmbentukan sikap;
7. teori-leori tenlang pembenlukan sikap:
8. perubahan sikap;
9. komponen komunikasi yang memengaruhi sikap:
10. tcori-tcori perubahan sikap.

Serikat Pekerja dan Hubungan 1. Pengertian sikap
Industrial 2. Model-model yang menjelaskan sikap
3. Aspek-aspek sikap
4. Pembentukan sikap
5. Kesesuaian antara sikap dan perilaku
6. Sikap dapat sesuai dengan perilaku
7. Perilaku dapat memengarlhi sikap
8. Komunikasi persuasif
9. Teori-teori perubahan sikap

Inisiasi
Ke
pada inisiasi VI ini adalah membaca
materi, diskusi dan menjawab tes PPt. 6
formatif.
Inisiasi
Ke
Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi VI

yang membahas mengenai Serikat
Pekerja dan Hubungan Industrial
Kegiatan diskusi  Diskusikan dengan teman-teman
Anda, apa definisi sikap dan
bagaimana ciri-cirinya?
 Diskusikan dengan teman-teman, apa
yang dikemukakan olch pendekatan
motivasional mengenai pembcntukan
sikap!
Anda mengenai “Potensi sikap"!
Anda “Apakah Perilaku
Memengaruhi Sikap?”
Anda apa yang menentukan
efcktivitas pcrsuasi dalam mengubah
sikap!
 Diskusikan bersama teman-teman
Anda pendapat self justification
theories tentang bagaimana sikap
dapat kembali!

KB 1 dari Modul 5 serta KB 1 dan 2
dari Modul 6 BMP PSIKOLOGI
KOMUNIKASI, yang dilakukan dengan
cara memilih salah satu jawaban yang
paling benar.
Minggu ke : 7
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan atraksi yang
Umum (CPU) terjadi dalam hubungan interpersonal dan proses terjadinya
hubungan interpersonal.

Khusus (CPK)
1. proses atraksi interpersonal;
2. pengertian afisiliasi dan alasan-alasan untuk
berafiliasi;
3. variasi dalam afiliasi;
4. daya tarik dan model-model daya tarik;
5. faktor-faktor yang memengaruhi atraksi
interpersonal;
6. atraksi interpersonal dan komunikasi;
7. hubungan interpersonal;
8. jenis-jenis hubungan interpersonal;
9. bagaimana proses perkembangan hubungan;
10. pola-pola relasional dalam suatu hubungan.

Atraksi Interpersonal dan 1. Afiliasi
Hubungan Interpersonal 2. Daya tarik (atraksi)
3. Atraksi interpersonal dan komunikasi
4. Jenis hubungan interpersonal
5. Perkembangan hubungan interpersonal
6. Pola-pola relasional
7. Faktor-faktor yang memengaruh1 pola hubungan inter-
personal.

Inisiasi
Ke
pada inisiasi VII ini adalah membaca
formatif dan mengerjakan tugas 3.
Kegiatan Inti o Materi utama pada inisiasi VII
Inisiasi
Ke
yang menjelaskan Atraksi Interpersonal
dan Hubungan Interpersonal

 Pemahkah Anda mempunyai
pengalaman mengenai afiliasi-afiliasi
ini? Kalau Anda ikut dalam
kelompok belajar. dan aktif
bcrafiliasi dengan kegiatan belajar
ketika menghadapi ujian. Apakah
alasan Anda berafiliasi, apakah untuk
mendapatkan imbalan sosial. atau
alasan pembandingan sosial, atau
untuk mengurangi rasa takut? Coba
diskusikan dengan teman Anda!
Anda bagaimana proses hubungan
interpersonal hingga terjadinya
komunikasi interpersonal!

KB 1 dan KB 2 dari Modul 7 BMP
PSIKOLOGI KOMUNIKASI. Tes
formatif dilakukan dengan cara memilih
salah satu jawaban yang paling benar.
Tugas Tutorial 1. Ruang lingkup materi dari tugas III

adalah Modul 6 dan 7 KB 1, 2
2. Makalah diketik dalam format
word/pdf dengan font Times New
Roman 12, spasi 2 dan harus memuat
sumber kutipan (foot note atau body
note). Jumlah halaman minimal 5 dan
maksimal 7.
3. Tugas tutorial harus sudah dikumpul
paling lama pada akhir pertemuan ke-
8.
4. Dilarang melakukan copy-paste
(menyontek) dan dalam menjawab
tugas yang diberikan gunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
5. Tatacara penilaian dengan melihat
kerangka berpikir dan tata cara
penulisan karya ilmiah.
Minggu ke : 8
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu mcnjclaskan pengaruh sosial
Umum (CPU) pada perilaku komunikasi dan kepemimpinan dalam
kclompok.
Khusus (CPK) 1. menyebutkan klasifikasi kelompok;
2. tingkatan pengaruh sosial terhadap perilaku komunikasi;
3. bentuk-bentuk pengaruh sosial;
4. struktur dan fungsi kelompok;
5. proses dalam kelompok;
6. polarisasi;
7. group think;
8. pengertian kepemimpinan (leadership);
9. keefektifan leadership;
10. tcori-teori leadership.
Pengaruh Sosial dan 1. Tingkatan pengaruh sosial
Perilaku Kelompok 2. Menerima pengaruh orang lain
3. Bentuk-bentuk pengaruh sosial
4. Dampak kekuasaan.
5. Menerima Pengaruh Orang Lain

Inisiasi
Ke
 Menginformasikan aktivitas belajar - Modul 9
pada inisiasi VIII ini adalah membaca
formatif dan tes sumatif.
 Menyampaikan kompetensi dari materi Link website
Kegiatan Inti o Materi utama pada inisiasi VIII

yang menjelaskan Pengaruh Sosial
Inisiasi
Ke
dan Perilaku Kelompok
 Dari apa yang sudah Anda pelajari
mengenai kekuasaan sosial (social
power), dapatkah Anda memberi
contoh kasus dampak kekuasaan baik
terhadap yang tidak berdaya
(powerless) maupun dampak
terhadap yang mempunyai kekuasaan
(powerful) dari pcristiwa yang Anda
temui di lingkungan Anda. Apakah di
kantor Anda atau di pemerintahan.
Anda, fungsi perilaku kelompok
berkaitan dengan peran seseorang
dalam kclompok!
Tes Formatif -
Tes Sumatif Cakupan materi untuk tes sumatif adalah
dari BMP PSIKOLOGI KOMUNIKASI
dan bahan terkait lainnya.
Bacalah soal dengan cermat dan pilihlah
salah satu jawaban yang paling tepat!
5. SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
6. INSTRUMEN TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL


Jumlah sks : 3 SKS

Edisi Ke- : Tulis edisi kisi-kisi tugas tutorial
Ranah Level Ranah Pokok Sumber BA Jenis Tugas

No
Kompetensi Khusus Indikator Belajar** Kemampua Bahasan/ Sub Utama Tugas Tutorial
.
K A P n Pokok Bahasan (Modul/KB ke-) Tutorial Ke
1. CPK Tugas I: Aspek/unsur/ √ Menengah Modul 1, 2, 3 Essai 1
Mahasiswa mampu komponen yang /sedang Kegiatan
menjelaskan : menjadi patokan belajar 1 dan
1. Menurut little john jawaban yang Kegiatan
penjelasan dalam benar: belajar 2
teori (The Principle  Menjelaskan
of Necesarry) di teori little
dasarkan atas tiga john dalam
prinsip keperluan teori (The
2. perbedaan antara Principle of
prinsip D-N Necesarry)
(deductive  D-N
Nomological), D-S (deductive
(dedicative- Nomological
statiscal) dan I-S ), D-S
(inductive - (dedicative-
statistical) statiscal)
3. Ada 3 tataran dan I-S
psikologis yang (inductive -
berlangsung ketika statistical)
berkomunikasi  Menyebutka
4. selft esteem, konsep n 3 tataran
diri dan multiple psikologis
selves yang
5. tentang group berlangsung
cohesiveness dan ketika
synergi dan berkomunik
effective synergi asi
 selft esteem,
konsep diri
dan multiple
selves
 tentang
group
cohesiveness
dan synergi
dan effective
synergi
2 CPK tugas II: Aspek/unsur/ √ Menengah Modul 5 Essai 2
- perbedaan primary komponen yang /sedang Kegiatan
group dan reference menjadi patokan Belajar 2.
group dalam teori jawaban yang
yang dikemukakan benar:
oleh Riley dan  mampu
Riley menjelaskan
- variabel-variabel dengan
yang menentukan lengkap
terjadinya efek perbedaan
dalam teori group
dependensi  mampu
- Menurut Edward T. menyebutka
Hall, ada empat n dan
jarak yang menjelaskan
dipergunakan teori riley,
dalam komunikasi  Mampu
non verbal. menyebutka
- Bahasa adalah n dan
kultural, memberikan
- “General Sematic contoh
dalam teori
dependensi,
 Mampu
menjelaskan
dan
memberikan
contoh
Menurut
Edward T
 Mampu
menjelaskan
Bahasa
adalah
kultur
 Mampu
menjelaskan
general
sematic dan
memberikan
contoh
3 CPK Tugas 3: Aspek/unsur/ √ Menengah / 1. Modul 7 Tugas 3
- hakikat kebudayaan komponen yang sedang Kegiatan 3
dalam komunikasi menjadi patokan belajar 1 dan
antar pribadi jawaban yang 2.
- Harris dan Moran benar: 2. Modul 7
mengajukan 10  menyebutka Kegiatan
klarifikasi umum n dan belajar 1 dan
sebagai model menguraikan 2.
sederhana untuk  menjelaskan
menilai dan
menganalisis suatu
kebudayaan secara
sistematik,
- peranan persepsi
dalam komunikasi
antar budaya
- macam-macam
manifestasi akibat
dari prasangka yang
realisasinya
tergantung dari
intensitasnya serta
berikan masing-
masing contohnya!
- pengaruh stereotipe
dan prasangka
terhadap
komunikasi antar
budaya!
* coret yang tidak sesuai
** beri tanda cek lis (√) pada salah satu: kolom K jika kompetensi khusus mengukur kognitif, kolom A jika kompetensi khusus mengukur afektif,
kolom P jika kompetensi khusus mengukur psikomotor
TUGAS TUTORIAL KE-1

Jumlah sks : 3 SKS
Status : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Pengembangan
Tahun : 2022
Pengembangan
Edisi Ke- : Tulis edisi tugas tutorial
Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1 Apa perbedaan antara psikologis dan 20 Modul 1 :
pneumatology. Kegiatan
Belajar 1
2 Sebutkan 3 pijakan pendekatan humanistic dan 20 Modul 1 :
jelaskan. Kegiatan
Belajar 2
3 Factor – factor apa saja yang dapat 20 Modul 2 :
mempengaruhi persepsi dan perhatian. Kegiatan
Belajar1
4 Apa yang dimaksud dengan ungkapan words 20 Modul 3 :
don’t mean, people mean dalam ilmu Kegiatan
komunikasi. Belajar1
5 Menurut Rakhmat (2003) orang kreatif 20 Modul 2 :
mempunyai 3 tanda, sebutkan Kegiatan
Belajar 2
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-1


Jumlah sks : 3 SKS
N
Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal
o
1 Apa perbedaan antara psikologis dan pneumatology. Skor 20,
jika mampu menjelaskan
dengan lengkap perbedaan
Skor < 20
jika hanya menyebutkan.
2 Sebutkan 3 pijakan pendekatan humanistic dan Skor 20,

jelaskan. jika mampu menyebutkan
dan menjelaskan
ketiganya
Skor < 20
jika hanya mampu
menjelaskan dan
menyebukan.
3 Factor – factor apa saja yang dapat mempengaruhi Skor 20,

persepsi dan perhatian. Mampu menyebutkan dan
menguraikan lebih dari 2
Skor < 20
Jika hanya mampu
menyebutkan
4 Apa yang dimaksud dengan ungkapan words don’t Skor 20,
mean, people mean dalam ilmu komunikasi. Mampu menjelaskan
Skor < 20
Jika hanya mampu
menyebutkan saja
5 Menurut Rakhmat (2003) orang kreatif mempunyai 3 Skor 20,
tanda, sebutkan Mampu menjelaskan dan
menyebutkan
Skor < 20
Jika hanya mampu
menjelaskan
TUGAS TUTORIAL KE-2

Jumlah sks : 3 SKS
Pengembangan
Tahun : 2022
Pengembangan
Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1 Jelaskan apa arti atribusi, dan mengapa orang 20 Modul 5
melakukan atribusi! Kegiatan
Belajar 1
2 Jelaskan pendapat teori Atribusi (pilih satu teori 20 Modul 5
yang anda kuasai ) tentang persepsi terhadap Kegiatan
orang! Belajar 2
3 Persepsi mengenai orang (person perception) tentu 20 Modul 5
berbeda dengan persepsi mengenai objek/benda, Kegiatan
jelaskan perbedaan keduannya! Belajar 2
4 Jelaskan pengertian inferensi sosial dan dari mana 20 Modul 6
saja sumbernya! Kegiatan
Belajar 1
5 Jelaskan apa yang anda ketahui dan dibahas dalam 20 Modul 6
subpokok bahasan penampilan! Kegiatan
Belajar 2


Jumlah sks : 3 SKS
No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

1 Jelaskan apa arti atribusi, dan mengapa orang melakukan Skor 20,
atribusi! jika mampu
menjelaskan dengan
lengkap
Skor < 20
jika hanya
menyebutkan.
2 Jelaskan pendapat teori Atribusi (pilih satu teori yang Skor 20,
anda kuasai ) tentang persepsi terhadap orang! jika mampu
menyebutkan dan
menjelaskan variabel
Skor < 20
jika hanya mampu
menyebukan.
3 Persepsi mengenai orang (person perception) tentu Skor 20,

berbeda dengan persepsi mengenai objek/benda, jelaskan Mampu menyebutkan
perbedaan keduannya! dan memberikan
contoh
Skor < 20
Jika hanya mampu
menyebutkan
4 Jelaskan pengertian inferensi sosial dan dari mana saja Skor 20,
sumbernya! Mampu menjelaskan
dan memberikan
contoh
Skor < 20
Jika hanya mampu
menyebutkan saja
5 Jelaskan apa yang anda ketahui dan dibahas dalam Skor 20,
subpokok bahasan penampilan! Mampu menjelaskan
general sematic dan
memberikan contoh
Skor < 20
Jika hanya mampu
menjelaskan
TUGAS TUTORIAL KE-3

Jumlah sks : 3 SKS
Pengembangan
Tahun : 2022
Pengembangan
Sumber
Skor
No Tugas Tutorial Tugas
Maksimal
Tutorial
1 Salah satu alasan melakukan afiliasi adalah karena 20 Modul 7
adanya yang disebut sebagai perbandingan sosial. Kegiatan
Jelaskan yang dimaksud dengan perbandingan sosial belajar 1
dan beri contohnya!
2 Uraikan tentang teori reinforcement dalam 20 Modul 7
menjelaskan mengapa kita menyukai orang! Kegiatan
belajar 1
3 Coba uraikan mengapa aspek relational menjadi 20 Modul 7
sangat penting dalam hubungan interpersonal! Kegiatan
belajar 2
4 Perkembangan hubungan interpersonal melalui 20 Modul 7
berbagai tahap. Dapatkah anda menggambarkan apa Kegiatan
yang terjadi pada tahap inisiasi! belajar 2
5 Bagaimana pengaruh konflik dalam hubungan 20 Modul 8
interpersonal? Sebutkan sumber konflik menurut Kegiatan
R.D.Nya! belajar 2


Jumlah sks : 3 SKS
No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

1 Salah satu alasan melakukan afiliasi adalah karena adanya Skor 20 dengan
yang disebut sebagai perbandingan sosial. Jelaskan yang menyebutkan dan
dimaksud dengan perbandingan sosial dan beri contohnya! menguraikan
Skor 10 tanpa uraian
2 Uraikan tentang teori reinforcement dalam menjelaskan Skor 20 dengan
mengapa kita menyukai orang! menjelaskan
Skor 10 tanpa
penjelasan
3 Coba uraikan mengapa aspek relational menjadi sangat Skor 20 dengan
penting dalam hubungan interpersonal! menjelaskan
Skor 10 tanpa
penjelasan
4 Perkembangan hubungan interpersonal melalui berbagai Skor 20 dengan
tahap. Dapatkah anda menggambarkan apa yang terjadi menjelaskan 7
pada tahap inisiasi! Skor 10 tanpa
penjelasan
5 Bagaimana pengaruh konflik dalam hubungan Skor 20 dengan
interpersonal? Sebutkan sumber konflik menurut menyebutkan media
R.D.Nya! dan memberi contoh
Skor 10 tanpa contoh
7. KISI-KISI TES SUMATIF
KISI-KISI TES SUMATIF
Program Studi : ILMU HUKUM

Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dicky Ahmad Taofik Budiawan. S.Sos., M.Si. Institusi : Unika Santo Thomas
Nama Penelaah : Dra. Dyah Ayu Sulistyowati, S.Sos, M.Si Institusi : Tuliskan institusi tempat penelaah tes
Durasi Tes : Tuliskan durasi pengerjaan tes
Jumlah Soal : Tuliskan banyaknya soal tes
Edisi Ke- : Tulis edisi tes
Capaian Judul Modul / No.

No.
Pembelajaran No dan Judul Kegiatan C*) P**) Urut No. dan Indikator Soal
Modul
Khusus Belajar Soal
1. Capaian Pembelajaran Tuliskan nomor modul
Umum: dan judul modul yang
Tuliskan capaian bersesuaian dengan
pembelajaran umum capaian pembelajaran
umum
1.1. Tuliskan capaian Tuliskan nomor dan judul 1. a. Tuliskan nomor dan indikator yang bersesuaian
pembelajaran kegiatan belajar dan judul dengan capaian pembelajaran khusus
khusus kegiatan belajar yang b. Tuliskan nomor dan alternatif indikator lain yang
bersesuaian dengan bersesuaian dengan capaian pembelajaran khusus
capaian pembelajaran c. dst
1.2. khusus 2. a.
b.
1.3. 3. a.
b.
Capaian Judul Modul / No.
No.
Pembelajaran No dan Judul Kegiatan C*) P**) Urut No. dan Indikator Soal
Modul
Khusus Belajar Soal
1.4. 4. a.
b.
* C = Jenjang Kemampuan Berpikir yang akan diukur
** P = Tingkat Kesukaran Butir Soal
Judul Modul/ Jenjang Kemampuan dan Tingkat Kesukaran Persoal*

 Butir
No. Mdl Judul Kegiatan C1 C2 C3 C4 C5 C6 % Soal
Soal
Belajar md sd sk md sd sk md sd sk md sd sk md sd sk md sd sk
Tuliska Tuliskan judul Tuliskan Tuliskan
n modul jumlah persentase
nomor 1. Tuliskan judul butir soal jumlah
modul kegiatan yang butir soal
belajar dan bersesuaia yang
judul kegiatan n dengan bersesuaia
belajar judul n dengan
2. modul judul
modul
1.
2.
3.
% Soal**
* isi setiap kolom dengan jumlah butir soal dengan jenjang kemampuan dan tingkat kesukaran yang bersesuaian dengan materi pada setiap kegiatan belajar
** isi setiap kolom dengan persentase jumlah butir soal pada setiap jenjang kemampuan
LEMBAR CEK LIS KELENGKAPAN KIT TUTORIAL
Penjelasan Umum
1. Lembar ini digunakan untuk mengecek kelengkapan dan kualitas isi Kit Tutorial yang
dikembangkan oleh penulis dan pengampu mata kuliah.
2. Baca dan cermati setiap komponen Kit Tutorial yang akan dicek, lalu gunakan format
ini untuk merekam hasil pengecekan, dengan cara sebagai berikut.
a. Beri tanda cek lis cek lis (√) pada kolom yang sesuai dengan kelengkapan dan
kualitas setiap komponen Kit Tutorial
b. Tuliskan komentar Anda terkait kelengkapan dan kualitas setiap komponen Kit
Tutorial
c. Pada akhir pengecekan, tuliskan kesan umum Anda terhadap hasil pengembangan
Kit Tutorial yang dicek serta tuliskan saran perbaikan pada tempat yang disediakan.
Program Studi : ILMU HUKUM

Kode Mata : SKOM4317
Kuliah
Nama Mata : PSIKOLOGI
Kuliah KOMUNIKASI
Jumlah sks : 3 SKS
Nama : Dicky Ahmad Taofik Institusi : Unika Santo Thomas
Pengembang Budiawan. S.Sos., M.Si.
Nama Penelaah : Dra. Dyah Ayu Institusi : Tuliskan institusi
Sulistyowati, S.Sos, M.Si tempat penelaah Kit
Tutorial bekerja
Nama Pemeriksa : Tuliskan nama validator Kit Institusi : Tuliskan institusi
(evaluator) Tutorial lengkap dengan tempat validator Kit
gelar Tutorial bekerja
Tahun : 2022
Pengembangan
Status : Baru/Revisi* (coret yang
Pengembangan tidak sesuai)
Edisi Ke- : Tulis edisi Kit Tutorial
No Ad Tidak Sesua Tidak

Komponen Kit Tutorial Komentar
. a Ada i Sesuai
1. Lembar Identitas Kit tutorial
2. Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah
3. Deskripsi Mata Kuliah
4. Peta Kompetensi Mata Kuliah
5. Rancangan Aktivitas Tutorial

(RAT)
6. Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
Tutorial Tatap Muka/ Tutorial
Webinar (TTM/Tuweb)
. a Ada i Sesuai
a. SAT TTM/Tuweb pertemuan
pertama
b. SAT TTM/Tuweb pertemuan
kedua
c. SAT TTM/Tuweb pertemuan
ketiga
d. SAT TTM/Tuweb pertemuan
keempat
e. SAT TTM/Tuweb pertemuan
kelima
f. SAT TTM/Tuweb pertemuan
keenam
g. SAT TTM/Tuweb pertemuan
ketujuh
h. SAT TTM/Tuweb pertemuan
kedelapan
7. SAT Tutorial Online (Tuton)
a. SAT Tuton sesi pertama
b. SAT Tuton sesi kedua
c. SAT Tuton sesi ketiga
d. SAT Tuton sesi keempat
e. SAT Tuton sesi kelima
f. SAT Tuton sesi keenam
g. SAT Tuton sesi ketujuh
h. SAT Tuton sesi kedelapan
8. Sajian PowerPoint (PPt) materi
konsep esensial
a. Sajian PPt pertemuan pertama
b. Sajian PPt pertemuan kedua
c. Sajian PPt pertemuan ketiga
d. Sajian PPt pertemuan keempat
e. Sajian PPt pertemuan kelima
f. Sajian PPt pertemuan keenam
g. Sajian PPt pertemuan ketujuh
h. Sajian PPt pertemuan kedelapan
9. Acuan dan instrumen penilaian
hasil belajar
a. Kisi-kisi Tugas Tutorial
b. Soal Tugas Tutorial 1
c. Soal Tugas Tutorial 2
d. Soal Tugas Tutorial 3
e. Pedoman Penskoran Tugas
Tutorial 1
f. Pedoman Penskoran Tugas
Tutorial 2
g. Pedoman Penskoran Tugas
Tutorial 3
. a Ada i Sesuai
10. Kisi-kisi Tes Sumatif
Kesan Umum
Saran Perbaikan
Tuliskan tempat, tanggal, bulan dan

tahun
Mengetahui,
Ketua Program studi ilmu komunikasi Penelaah
Bubuhkan tanda tangan Ketua Program Studi Bubuhkan tanda tangan Anda
Purwaningdyah Murti Wahyuni, S.H., M.Hum.

NIP 19600304-198603-2-001

Sat Rat Skom4317

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sat Rat Skom4317

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : Ilmu Komunikasi

Tangerang Selatan, April 2022

Tuliskan nama Ketua Jurusan Purwaningdyah Murti Wahyuni, S.H., M.Hum.

a. Capaian Pembelajaran Akhir

b. Deskripsi Mata Kuliah

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menganalisis

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi 1 bersumber

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan diskusi Silakan didiskusikan,

Tes Formatif Cakupan materi untuk tes formatif adalah

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menjelaskan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi 3 bersumber

Kegiatan diskusi Silakan didiskusikan:

Tugas Tutorial 1. Ruang lingkup materi dari tugas I

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi 4

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Tugas 1. Ruang lingkup materi dari tugas II adalah Modul

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan Inti  Materi utama pada inisiasi VI

Tes Formatif Cakupan materi untuk tes formatif adalah

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menjelaskan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan diskusi Silakan didiskusikan:

Tes Formatif Cakupan materi untuk tes formatif adalah

Tugas Tutorial 1. Ruang lingkup materi dari tugas III

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Kegiatan Inti o Materi utama pada inisiasi VIII

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

Status Pengembangan : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)

Ranah Level Ranah Pokok Sumber BA Jenis Tugas

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

Skor Sumber Tugas

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-1

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

2 Sebutkan 3 pijakan pendekatan humanistic dan Skor 20,

3 Factor – factor apa saja yang dapat mempengaruhi Skor 20,

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

Skor Sumber Tugas

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-2

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

3 Persepsi mengenai orang (person perception) tentu Skor 20,

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-3

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI KOMUNIKASI

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

KISI-KISI TES SUMATIF

Program Studi : ILMU HUKUM