PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

MUSYAWARAH KERJA K E PALA SEKOLAH (MKKS) SMA
KABUPATEN BREBES

KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS)

TAHUN AJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila
KELAS :X
KURIKULUM : MERDEKA

CAPAIAN LEVEL BENTUK NOMER

NO BAB UNIT MATERI
PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL

Peserta didik mampu C2 Pilgan 1,2

menganalisis cara
Menggali ide pendiri
pandang para pendiri
1 Pancasila 1 bangsa tentang dasar
negara tentang
negara
rumusan Pancasila
sebagai dasar negara C2 Essay 4
Peserta didik mampu
menganalisis cara
Menggali ide pendiri
pandang para pendiri
Pancasila 1 bangsa tentang dasar C2 Pilgan 3
negara tentang
negara
rumusan Pancasila
sebagai dasar Negara

Peserta didik mampu

Menggali ide pendiri
menjelaskan Pancasila 1
bangsa tentang dasar C3 Pilgan 4
kedudukan dan
negara
fungsi Pancasila
Peserta didik dapat
memahami dan
Penerapan Pancasila
mengidentifikasi
Pancasila 2 dalam konteks C1 Pilgan 5
penerapan Pancasila
berbangsa
dalam konteks
berbangsa
C3 Pilgan 6,7

C3 Essay 3

C2 Pilgan 8

Peserta didik mampu

mengidentifikasi
peluang dan
tantangan penerapan
C2, C3, C2, C1 Pilgan 9, 10, 11, 12
nilai-nilai pancasila
Peluang dan tantangan
dalam kehidupan Pancasila 3
penerapan pancasila
global, dimana
C3 Essay 5
karena kecanggihan
teknologi informasi,
seseorang dapat
berinteraksi dengan
 orang lain di
wilayah, daerah dan
bahkan Negara yang
berbeda.

Peserta didik mampu

menceritakan
kronologi perubahan
Konstitusi Negara
Indonesia;
memahami fungsi
dan kedudukan UUD
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945 sebagai dasar
C1, C1, C2, Pilgan 13, 14, 15,
norma dan aturan
C2, C2 16, 17
bernegara;
Pengenalan Konstitusi
memahami tata UUD
2 1 dalam Kehidupan
urutan perundang- 1945
Sehari-hari
undangan yang
berlaku di Indonesia;
C1 Essay 1
menyadari
pentingnya
mematuhi norma dan
aturan;
menyeimbangkan
hak dan kewajiban;
menjalankan nilai-
nilai demokrasi yang
mengutamakan
musyawarah mufakat
Peserta didik
menganalils hak dan Pengenalan norma
UUD 18
kewajiban yang di 2 dalam pengamalan C4 Pilgan
1945
atur dalam hidup sehari-hari
UUD1945
 C2 Pilgan 19

C2 20
Pilgan

C1 Pilgan 21

Pemahaman peserta
Hubungan Pancasila
didik mengenai UUD
3 dengan UUD NRI C2, C3 Pilgan 22, 24
kedudukan UUD 1945
Tahun 1945
NRI Tahun 1945

C2 Pilgan 23

C3
Pilgan 25

Essay 2
C4
Mempraktikkan
membuat
kesepakatan bersama
disekolah terkait UUD Membuat Kesepakatan
4 C2, C2 Pilgan 26, 27
dengan norma 1945 Bersama
peserta didik yang
harus dipantau oleh
seluruh peserta didik

C3 Pilgan 28
 C2 Pilgan 29

Mengidentifikasi
adanya kesesuaian,
Produk dan Hierarki
tumpang tindih, dan UUD
5 Peraturan Perundang- C2 Pilgan 30
pertentangan antara 1945
undangan
satu regulasi dengan
regulasi lainnya

C4 Pilgan 31

C2, C2 Pilgan 32, 33

Peserta didik mampu

menganalisis hak
dan kewajiban warga
negara yang diatur
dalam Undang-
Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945
UUD Produk dan hierarki C2, C2, C2, 34, 35, 36,
Peserta didik 6 Pilgan
1945 perundang-undangan C3 37
mendemonstrasikan
praktik kemerdekaan
berpendapat warga
negara dalam era
keterbukaan
informasi sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila
Mengidentifikasi UUD 7 Produk dan Hierarki Pilgan 38, 39, 40
adanya kesesuaian, 1945 Peraturan Perundang-
tumpang tindih, dan undangan
pertentangan antara
satu regulasi dengan
regulasi lainnya