Nama:Adelia Gustina Dewi

NIM:19050001

Matkul:Metode Riset 1

Topik 15: Keterampilan Belajar dan Riset

Pertanyaan:

1.Apa fungsih dari dosen?

A.sebagai sumber informasi

B.menyediakan

C. Menyelamatkan

D. Jawaban A dan B benar

E. Memberi

2.sebutkan salah satu isi dari pepatah cina!

A. Menabung dan memberi

B.Melihat dan hafal

C. Mendengar dan ingat

D. Mengerjakan dan lupa

E. Jawaban benar semua

Nama : Afifa Yunike Prasasti

NIM : 19050002

Prodi : S1 Kebidanan

Topic 15

Soal dan jawaban

1. Critical thinking didasarkan pada nilai intelektual universal yaitu?

a. Kewajiban
b. Relevansi dan keakuratan
c. Kekuasaan
d. Matury
e. Sistematis
Jawaban : B. ( Relevansi dan keakuratan )

2. Definisi dari belajar adalah..

a. Belajar adalah proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan
b. Belajar adalah kemampuan untuk mengasah pola pikir
c. Belajar adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengenali semua makhluk hidup
d. Perubahan menuju dewasa
e. Kegiatan yang dilakukan gurukepada muridnya

Jawaban : A. ( Belajar adalah proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan
lingkungan )
Nama : afii faturrohmah

NIM : 19050041
1. Bagaimana cara mengerjakan critical thinking?
a. Manusia tidak dilahirkan dengan kemampuan berpikir kritis, atau dapat dimiliki
dengan sendirinya. Berpikir kritis merupakan suatu kemampuan belajar yang
harus dilatih
b. Manusia dapat berjalan sejak lahir
c. Manusia di ciptakan sesuai kodrat
d. Manusia adalah makhluk sosial

2. faktor-Faktor Yang Berpengaruh dalam teori belajar adalah?

a. Faktor jasmani
b. Faktor kekuatan
c. Faktor kebebasan
d. Faktor Alam
Nama: Alifia Novretta Afdani

Nim : 19050004

Topik 15

Keterampilan Belajar dan Riset

1. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang berpengaruh dalam teori belajar adalah…

a. Kebebasan

b. Fisik

c. Musyawarah

d. Pengambilan keputusan sendiri

e. Psikologis

Jawaban : C. Musyawarah

2. Salah satu taksonomi ketrampilan berpikir kritis yang dibuat oleh Halpern yaitu...

a. Self – regulation

b. Argument – systematys skill

c. Open – mindness

d. Thingking skill

e. Inquisitiveness

Jawaban : D. Thinking skill

Nama : Anggi Duwi Lestari

NIM : 19050005

Tugas : Metodologi riset

A. Soal topik 19 Judul riset medis atau kebidanan

1. Manakah yang memasukkin lingkup riset kebidanan ?

a. Maternal

b. Kualitatif

c. Kuantitatif

d. Kebijakan

e. Estimasi

Jawabannya : (a). Maternal

2. Apa saja 2 macam yang masuk ke dalam kuantitatif ?

a. Komunitas dan internal

b. Deskripsi kondisi dan gambar

c. Estimasi dan uji hipotesis

d. Kesehatan reproduksi dan estimasi

e. Salah semua

Jawabannya : (c). Estimasi dan uji hipotesis

Nama : Anisah Triyas K

Nim : 19050006

1. Dibawah ini yang BUKAN merupakan faktor - faktor berpengaruh

A. Faktor motivasi

B. Faktor kebebasan

C. Faktor psikologis

D. Faktor tanggungjawab

E. Faktor pendorong

Jawaban : E. Pendorong

2. Suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan adalah pengertian
dari :

A. Mengajar

B. Ilustrasi

C. Rehabilitas

D. Belajar

E. Asimilasi

Jawaban : D. Belajar
NAMA : ANITA FIRDAUS

NIM : 19050007

TOPIC : 15

soal

1. Tujuan pendidikan orang dewasa adalah …

a. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan diri melalui pendidikan
mengarahkan diri sendiri dan menjadi guru untuk diri sendiri.
b. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan pengetahuan tentang ilmu
kesehatan.
c. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan pengetahuan tentang
kewarganegaraan serta menumbuhkan cinta terhadap tanah air.
d. Dapat memberikan kesempatan mahasiswa untuk berinisiatif dan kreatif
dalam berperan serta mengendalikan proses belajar.
e. Menempatkan mahasiswa sebagai manusia yang mandiri dan bertanggung
jawab.
( jawaban : A)
2. Definisi critical thingking menurut jennicek adalah …..
a. Berpikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan, menghubungkan,
menciptakan, atau mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara aktif
dan trampil.
b. Berpikir kritis merupakan proses yang penuh makna untuk mengarahkan
dirinya sendiri dalam membuat suatu keputusan.
c. Berfikir kritis adalah cara berfikir yang reflektif, beralasan yang
difokuskan pada keputusan apa yang dilakukan atau diyakini.
d. Berpikir kritis adalah sebuah proses yang sadar dan sengaja yang
digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan
pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang
memandu keyakinan dan tindakan.
e. Semua jawaban salah.
( jawaban :C )
Nama : Anjeli agustin

Nim : 19050008

Membuat Soal-soal Latihan Berbentuk Multiple Choice

 Topik 15
Keterampilan belajar dan riset
1. Hal dibawah ini yang tidak termasuk dengan critical thinking didasarkan pada nilai
intelektual universal adalah?
a. Clarity
b. Relavance
c. Evaluation
d. Significance
e. Logicalness
Jawabannya: C (evaluation)

2. Menghargai dan menempatkan mahasiswa sebagai manusia dewasa yang mandiri dan
bertanggung jawab termasuk pengertian dari?
a. Fungsi dosen
b. Proses belajar mengajar orang dewasa
c. Tujuan pendidikan orang dewasa
d. Teori belajar
e. Membelajarkan orang dewasa
Jawabannya: B (proses belajar orang dewasa)
 ANTIKA PUTRI MAIRIS SILVA

NIM : 19050009

TOPIC 15: KETERAMPILAN BELAJAR DAN RISET

1. Perhatikan uraian berikut!
 Bagaimana menghubungkan ide dengan pertanyaan yang timbul?
 Bagaimana menghubungkan dengan issu?
 Bagaimana relasinya satu ide dengan ide lainnya?
Uraian diatas merupakan isi dari salah satu Critical Thinking yang didasarkan
pada nilai intelektual universal, yaitu….

A. Clarity
B. Accuracy
C. Precision
D. Consistency
E. Relevance
Jawaban: (E). Relevance

2. Tujuan pendidikan orang dewasa adalah…

A. Agar orang lebih pintar sendiri
B. Untuk membantu oranglain dan keluarganya
C. Untuk mengembangkan diri melalui pendidikan, mengarahkan diri sendiri dan
menjadi guru untuk dirinya sendiri
D. Modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman
E. Agar orang dewasa bisa bebas
Jawaban: (C). Untuk mengembangkan diri sendiri melalui pendidikan,
mengarahkan diri sendiri dan menjadi guru untuk dirinya sendiri
NAMA: ARIEN DANING ASTITI
NIM : 19050045
TOPIK 15 : BELAJAR BERPIKIR KRITIS DAN TEORI BELAJAR
1. Karakter percaya diri terhadap keputusannya secara positif dan mempengaruhi orang lain untuk
memecahkan masalah secara rasional dalam berpikir kritis disebut?
a. Open mindess
b. Maturity
c. Truth seeking
d. Self confident
e. Love yourself

2. Apa yang dibutuhkan seseorang dalam menunjang kemampuan untuk berpikir kritis?
a. Diskusi
b. Mengamati
c. Komunikasi, membaca dan menulis secara efektif
d. Berpikir
e. Berbicara

3. Menurut McGeoh, dalam Skiner “Learning is change in performance as result of practice”, faktor
proses perubahan dalam belajar adalah ...
a. Pengalaman
b. Interaksi dengan lingkungan
c. Membaca
d. Diskusi
e. Memperteguh kelakuan

4. Memberi kesempatan mahasiswa untuk berinisiatif dan kreatif dalam berperan serta dan
mengendalikan proses belajar merupakan
a. Fungsi Belajar
b. Faktor Belajar
c. Fungsi Dosen
d. Fungsi mahasiswa
e. Tujuan Proses belajar mengajar orang dewasa
NAMA: Assyafiera Raihanita R
NIM: 19050010
TUGAS METODOLOGI RISET 1
TOPIK 15 (KEMAMPUAN BELAJAR DAN RISET)

1. suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan
merupakan pengertian dari:
a. mengajar
b. pelajar
c. belajar
d. ajar
e. pelajaran
Jawab : c
2. yang termasuk pengertian dari critical reasoning adalah:
a. proses berpikir dan pengambilan keputusan yang digunakan dalam praktek klinis
b. mengintegrasikan dengan konteks nyata dan relevan
c. mengobservasi strategi berpikir dari orang lain untuk dijadikan panutan
d. proses penarikan kesimpulan yang dilakukan dengan melewati langkah-langkah
berpikir kritis
e. kesempatan untuk memahami lebih mendalam
Jawab: d
Nama: Debora Grace Sahanaya

NIM: 19050023

Matkul: Metode Riset 1

Topik 15: Keterampilan Belajar dan Riset

Pertanyaan:

1. Salah satu ciri kelompok belajar berbasis masalah yang efektif adalah ....

a. Belajar secara aktif

b. Kerjasama antardisiplin

c. Peranan pengajar

d. Belajar mandiri

e. Belajar di rumah

Jawaban : a

2.Jika seorang guru ingin mengetahui suasana verbal dan nonverbal sekaligus, maka ia akan melakukan
observasi ....

a. Terfokus

b. Sistematis

c Terstruktur

d. Terbuka

e. Tertutup

Jawaban : b
NAMA : DELA ROSA DIANITA PUTRI

NIM : 19050011

PRODI : S1 KEBIDANAN

TUGAS : PENELITIAN RISET

DOSEN : L. Sasmito, S.Kep, Ns, M.Kes

2 pertanyaan topik ke 15
Judul : Penelitian Riset

1. Riset melibatkan manusia bila.... kecuali ?

a. Intervention
b. Interaction
c. Private information
d. Identifiable information
e. Independent information

Jawaban : e. Independent information

2. Lingkup riset kebidanan salah satunya adalah ?

a. Kesehatan jasmani
b. Kemandirian
c. Kesehatan reproduksi
d. Keluarga harapan
e. Material

Jawaban : c. Kesehatan Reproduksi

NAMA : DESTI MARDIANTIKA
NIM : 19050012

TOPIK 15
1. Yang termasuk daalam komponen berpikir kritis adalah?
a. Explanation
b. Truth seeking
c. Self confidence
d. Maturity
e. Analisis

2. Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui sebuah interaksi
dengan..

a. Lingkungan
b. Dosen
c. Motivator
d. Sesama
Nama: Dyah Fitri Wardatun Firdaus

Nim : 19050014

1.BELAJAR BERPIKIR KRITIS ( TOPIK 15 )

1.Definisi CRITICAL THINKING,kecuali ?

A. Berfikir kritis adalah cara yang reflektif,beralasan yang difokuskan pada keputusan apa yang
dilakukan atau diyakini.

B. Berfikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan menghubungkan, menciptakan atau mengevaluasi
informasi yang dikumpulkan secara aktif dan terampil .

C. Berfikir kritis adalah konsep untuk tidak merespon sebuah pemikiran atau teorema yang kita terima .

D. Berfikir kritis adalah Proses yang penuh makna untuk mengarahkan dirinya sendiri dalam membuat
suatu keputusan.

Jawaban : (c)

2.TEORI BELAJAR ( TOPIK 15 )

1. TEACHING HOW TO LEARN dengan cara ?

A. Autonomus learning ,lazy learning

B. Wrong learning, active learning

C. Hopelesly learning, lazy learning

D. Autonomus learning, active learning

Jawaban : (d)
NAMA : EIS NURHIDAYAH

NIM : 19050015

KELAS : 19 A S1 KEBIDANAN

Membuat Soal-soal Latihan Berbentuk Multiple choice

 Topik 15
1. Suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan. Merupaka
pengertian dari?
a. Belajar
b. Berproses
c. Perubahan
d. Pendidikan
e. Perilaku
Jawabannya : A
2. Di bawah ini yang termasuk dalam komponen berpikir kritis adalah.....
a. Interpretation, analysis, evaluation, inference, evaporation, and self-regulation
b. Interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-regulation
c. Interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-religion
d. Interpretation, analysis, evaluation, inference, and explanation
e. Interpretation, analysis, evaluation, inference, and self-religion
Jawabannya : B
Nama : Faiqatul Himmah

Nim : 19050016

Topik 15.

1. Dibawah ini merupakan komponen dari berpikir kritis, kecuali...

A. Interpretation.

B. Evaluation.

C. Explanation.

D. Systematicity.

E. Self- Regulation.

Jawaban : D. Systematicity.

2. Kemampuan untuk menguraikan suatu materi menjadi komponen-komponennya sehingga

struktur organisasinya mudah untuk dipahami disebut dengan...

A. Evaluation.

B. Analycity.

C. Maturity.

D. Self- confidence.

E. Analysis.

Jawaban : E. Analysis.
Nama : fita alufatur rohmah

Nim : 19050017

Soal metodelogi riset topik 15

1. Cara berfikir yang relektif, beralasan yang difokuskan pada apa yang
dilakukan atas diyakini adalah definisi dari ?
A. Berfikir politik
B. Berfikir krisis
C. Berfikir positif
D. Berfikir negatif
E. Berfikir kritis
Jawaban E
2. Apa saja faktor-faktor yang berpengaruh bagi pendidikan mahasiswa,
kecuali?
A. Faktor kebebasan
B. Faktor tanggung jawab
C. Faktor fisik
D. Faktor materi
E. Faktor motivasi
Jawaban D
Nama :Gempita Gusti Bunga Alamanda
NIM :19050018
Kelas :19A

Soal Topic 15 tentang belajar berpikir kritis dan teori belajar

1. Kemampuan untuk mengintegrasikan beberapa informasi sehingga membentuk sesuatu
yang baru merupakan definisi dari…

a. Synthesis
b. Evaluation
c. Analysis
d. Inference
e. Analyticity

Jawaban : A

2. Dibawah ini yang bukan termasuk faktor- faktor yang berpengaruh dalam teori belajar…

a. Faktor kebebasan
b. Faktor tanggung jawab
c. Fakor ekonomi
d. Faktor diri sendiri
e. Faktor psikologi

Jawaban : C
NAMA: Hani yusri iqomah

NIM: 19050019

Kelas: 19 A

Prodi: S1 Kebidanan

Soal tentang berpikir kritis:

1. Berpikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan, menghubungkan, menciptakan, atau

mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara aktif dan trampil. Definisi tersebut merupakan
pendapat dari....

A. Jennicek, 2006

B. abraham, 2004

C. Walker, 2006

D. Chance, 1986

E. Mertes, 1991

Jawabannya: B. Abraham,2004

2. Belajar aktif adalah proses observasi, pengalaman, mampu merefleksikan, mampu pemahaman dan
mampu mengkomunikasikan. Definisi tersebut dikemukakan oleh....

A. Silberman Melvin, 1996

B. Zaini, 2008

C. Rusman, 2011

D. Hamzah B. Uno dan Nurdin Muhammad,2012

E. Agus Suprijono, 2013

Jawabannya: A. Silberman Melvin, 1996

Nama : Intan riska Ariani

Nim : 19050020

Materi Critical thinking (topik 15)

1..berikut yang bukan merupakan karakteristik dari critical thinking yang dikutip dari Dulu Battey:

A.kedalaman (Depth)

B.keadilan (Fairnes)

C.keakuratan (Accuracy)

D.Maturity

E.Kejelasan(clarity)

Jawab : (D)

2. Berikut yang termasuk critical thinking yang didasarkan pada nilai intelektual universal kecuali

A.Kejelasan (clarity),keakuratan(Accuracy),ketepatan (precision).

B.Analyticity,systematic,maturity

C.systematic,relevansi(relevance),kedalaman(Depth)

D.keluasan (Breadth),truhth seeking,openmidness,keakuratan (accuracy)

E.analyticity,evalution,synthesis

Jawab (A)
Nama : Khofidhotur Rohmah

NIM : 19050021

Tugas : Metodologi Riset I

“Topik 15 Keterampilan Belajar dan Riset”

SOAL

1. Komponen dari berpikir kritis yaitu :

a. Interpretation
b. Thinking skills
c. Matury
d. Truth seeking
e. Solving skills
Jawaban : A

2. “Learning is change in performance as result of practice” yang di kemukakan oleh

a. John locke
b. Mc geoh
c. Cronbach
d. Abraham
e. Jennicek
Jawaban :B
NAMA : KHOFIFAH ZAL SADELA

NIM : 19050022

KELAS : 19 A S1 KEBIDANAN

Membuat Soal Latihan Berbentuk Multiple choice

 Topik 15
3. Suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan. Merupaka
pengertian dari?
f. Belajar
g. Berproses
h. Perubahan
i. Pendidikan
j. Perilaku
Jawabannya : A
4. Di bawah ini yang termasuk ke dalam komponen berpikir kritis adalah.....
f. Interpretation, analysis, evaluation, inference, evaporation, and self-regulation
g. Interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-regulation
h. Interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-religion
i. Interpretation, analysis, evaporation, inference, and explanation
j. Interpretation, analysis, evaluation, inference, and self-religion
Jawabannya : B
Nama : Kunis lili Windari

Nim :19050024

Keterampilan belajar dan riset

1.komponen dari berpikir kritis adalah... Kecuali

a. Interpretation

b. Analisis

c. Clarity

d. Evaluation

e. Inference

Jawaban: c. clarity

2. Fungsi dosen adalah sebagai ...

a. Informasi

b. Menyediakan

c. Meningkatkan partisipasi

d. Menengahi perbedaan

e. Semua benar

Jawaban: e. Semua benar

Nama : Laila Karimatu Zalika
Nim : 19050025
Prodi : S1 Kebidanan 19A

CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIS) dan TEORI BELAJAR

1. Definisi critical thinking menurut Abraham adalah?
A. Berfikir kritis adalah cara berfikir yang reflektif, beralasan yang difokuskan pada keputusan apa yang
dilakukan atau diyakini
B. Berpikir kritis merupakan proses yang penuh makna untuk mengarahkan dirinya sendiri dalam membuat
suatu keputusan. Proses tersebut memberikan berbagai alasan sebagai pertimbangan dalam menentukan bukti,
konteks, konseptualisasi, metode dan kriteria yang sesuai
C. Berpikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan, menghubungkan, menciptakan, atau mengevaluasi
informasi yang dikumpulkan secara aktif dan trampil
D. konsep untuk merespon sebuah pemikiran atau teorema yang kita terima. Respon tersebut melibatkan
kemampuan untuk mengevaluasi secara sistematis.
E. Berpikir kritis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pada pembuatan
keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan.

2. Bagaimana proses belajar mengajar orang dewasa?

A. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berkreasi dan inovasi, bersifat strukrutal, menghargai
semua pendapat
B. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berinisiatif dan kreatif,bersifat demokratis,menghargai dan
menempatkan mahasiswa sebagai manusia dewasa yang mandiri dan bertanggung jawab
C. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berinisiatif, menghargai jenjang usia, dan bertanggung
jawab
D. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berpikir logis, kritis, inovatif, bersifat demokratis, berlatih
secara mandiri dan bertanggung jawab
E. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berimisiatif dan inovatif, bersifat demokratis, menghargai
dan menempatakan mahasiswa sebagai manusia dewasa dan berbudi luhur

JAWABAN : CRITICAL THINKING : 1. C 2. B

Nama: Lailatul Hasanah
NIM : 19050026

Soal Topik 15
1. Berikut yang Bukan komponen dari critical thinking adalah
a. Interpretasi
b. Evaluasi
c. Argumentasi
d. Explanation
e. Self regulation
Jawaban: C

2. Tujuan pendidikan bagi orang dewasa yang benar adalah

a. Membantu mahasiswa untuk bertindak anarkisme dan semena-mena terhadap orang
lain.
b. Membantu setiap mahasiswa untuk menjadi manusia yang kurang bertanggung jawab
atas segala sesuatu yang menjadi tanggung jawabnya.
c. Membantu mahasiswa untuk menjadi pribadi orang lain.
d. Semua jawaban salah
e. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan diri melalui pendidikan, mengarahkan
diri sendiri dan menjadi guru untuk dirinya sendiri.
Jawaban: E
Nama : lusil diwi Putri

Nim : 19050027

Prodi : s1 kebidanan

Judul topik 15 Belajar dewasa

1. Faktor yamg berpengaruh ke orang dewasa adalah...

A. Faktor kebiasaan

B. Faktor penurunan

C. Faktor keterlibatan

D. Faktor tanggung jawab

Jawab : D

2. Apa contoh proses mengajar kedewasaan...

A. Belajar berpikir

B. Bersifat demokratis

C. Bersikap adil

D. Bersikap tidak mau tau

Jawab : B
Nama: Nadia Ramadani F

NIM: 19050029

Topik 15

1. Faktor-faktor yang berpengaruh dalam teori belajar,kecuali...

A. Faktor umum

B. Faktor kebebasan

C. Faktor psikologis

D. Faktor motivasi

Jawaban, A

2. DEFINISI CRITICAL THINKING,kecuali ?

A. Berfikir kritis adalah cara yang reflektif,beralasan yangdifokuskan pada keputusan apa yang dilakukan atau diyakini

B.
Berfikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikanmenghubungkan, menciptakan atau mengevaluasi informasi yangdikumpulkan secara aktif da
n terampil

C. Konsep untuk tidak merespon sebuah pemikiran atau teoremayang kita terima

D. Proses yang penuh makna untuk mengarahkan dirinya sendiridalam membuat suatu keputusan.

Jawaban, C
Nama : Naila Adhani

NIM. : 19050030

TOPIK 15

Keterampilan Belajar dan Riset

1. Kemampuan untuk mengintegrasikan beberapa informasi sehingga membentuk sesuatu

yang baru di sebut dengan ?
A. Analysis
B. Synthesis
C. Evaluation
D. Truth seeking
E. Open mindness
Jawaban : B

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran orang dewasa, kecuali..

A. Faktor kebebasan
B. Faktor tanggung jawab
C. Faktor psikologis
D. Faktor kesehatan
E. Faktor motivasi
Jawaban : D
Nama : Natasyah Divani

Nim : 19050031

Topik 15

1.Unsur-unsur mana yang dapat mempengaruhi motivasi belajar?

3. cita" atau aspirasi siswa

4. kemauan siswa
5. kondisi siswa
6. kondisi lingkungan siswa
7. semua jawaban benar
Jawaban : E
2.Maksut dari pepatah cina yang mengatakan melihat dan hafal yaitu?

F. saya melihat maka saya mengingat

G. saya melihat maka saya tidak mengingat
H. saya tidak melihat maka saya mengingat
I. saya tidak melihat maka saya tidak mengingat
J. semua jawaban salah
Jawaban : A
Nama : Nazmi Kamilla Putri
NIM : 19050032
Prodi : S1 Kebidanan

Topik : belajar berpikir kritis dan teori belajar

1. Sebutkan komponen dari berpikir kritis
a. verbal-reasoning skills, argument-analysis skills, dan thinking skills
b. truth seeking, open-mindness, analyticity, systematicity inquisitiveness, dan
maturity
c. interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, dan self-regulation
d. interpretation, analysis, evaluation, inference, thinking skills, dan self-confidence
e. analysis, interpretation, explanation, thinking skills, evaluation, dan self-
regulation
Jawaban : c. interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, dan self-
regulation
2. Apa yang dimaksud dengan belajar ...
a. Belajar adalah mempelajari dan memahami sebuah ilmu pengetahuan,
ketrampilan, dan informasi .
b. Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi
dengan lingkungan.
c. Belajar adalah memperbaiki hasil kinerja sebagai bentuk dari latihan.
d. Belajar adalah usaha untuk mengembangkan diri melalui pendidikan,
mengarahkan diri sendiri dan menjadi guru untuk dirinya sendiri.
e. Benar semua .
Jawaban : b. Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui
interaksi dengan lingkungan.
Nama: Neta Aurina Widyadhani

NIM: 19050033

Topik 15

1. Faktor-faktor yang berpengaruh dalam teori belajar,kecuali...

A. Faktor umum

B. Faktor kebebasan

C. Faktor psikologis

D. Faktor motivasi

Jawaban, A

2. DEFINISI CRITICAL THINKING,kecuali ?

A. Berfikir kritis adalah cara yang reflektif,beralasan yang difokuskan pada keputusan apa yang dilakukan
atau diyakini

B. Berfikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan menghubungkan, menciptakan atau mengevaluasi
informasi yang dikumpulkan secara aktif dan terampil

C. Konsep untuk tidak merespon sebuah pemikiran atau teorema yang kita terima

D. Proses yang penuh makna untuk mengarahkan dirinya sendiri dalam membuat suatu keputusan.

Jawaban, C
Nama : NUR FADILAH HATUN

Nim : 19050034

Kelas : 19A S1 Kebidanan

TOPIK 15

SOAL

1. Teratur, terorganisir, memusatkan perhatian, dan rajin meninjau ulang,

merupakan pengertian dari ?
a. Analyticity
b. Maturity
c. Systematicity
d. Synthesis
e. Self-confidence
JAWABAN:C
2. Peroses untuk mengaikasikan, menghubungkan, menciptakan, atau
mengevaluasi informasi, yang dikumpulkan secara aktif dan terampil.
Dikemukakan oleh ?
a. Resnick L
b. Jennicek
c. Silberman Melvin
d. Abraham
 e. Association
JAWABAN:D

Metodologi Riset 1 Topik 15

Nama : Nuzul Nur Laily

Nim : 19050035

Prodi : S1 Kebidanan

1. Berpikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan, menghubungkan, menciptakan, atau

mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara aktif dan trampil.
Merupakan pengertian berfikr kritis dari….?
A. American Philosophical Association, 1990
B. Jennicek, 2006
C. Abraham, 2004
D. Silberman Melvin, 1996
E. Semua jawaban salah
(JAWABAN C)
2. Ada berarapak poinkan fungsi dosen dalam pembelajaran orang dewasa….?
A. 9 poin
B. 7 poin
C. 8 poin
D. 6 poin
E. 5 poin
(JAWABAN B)
Nama : Rahayu Putri Romadhona

Nim : 19050036

Tugas Paper 1 (Teori Belajar dan Berpikir Kritis)

1. Menurut Cronbach tahun 1954 menyebutkan definisi belajar versinya yang berisi?
a. Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman
b. Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan
lingkungan.
c. Belajar adalah perubahan pada penampilan sebagai hasil dari latihan
d. Belajar adalah suatu usaha untuk mendapatkan hasil akhir yang kita inginkan
e. Belajar adalah proses untuk mengerti suatu hal demi mendapatkan pencapaian

2. Berpikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan, menghubungkan, menciptakan, atau

mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara aktif dan trampil. Itu adalah salah satu
definisi Berpikir Kritis menurut seorang ahli bernama?
a. Abraham, 2004
b. Jennicek, 2006
c. American Philosophical Association, 1990
d. McGeoh, dalam Skiner, 1958
e. Kartini, 1920
Nama : Rahayyu Harta Rinda
NIM : 19050037
Mata kuliah : Metodologi Riset I
Hari/tanggal : Selasa, 24 Maret 2020

Topik 15
Materi Berpikir Kritis
1. Pilihlah jawaban yang termasuk dalam critical thinking didasarkan
pada intelektual universal....
A. Kedalaman (Depth), Kejujuran (Honesty), Relevansi (Relevance)
B. Keadilan (Fairness), Kejelasan (Clarity), Kejujuran (Honesty)
C. Kejelasan (Clarity), Ketepatan (Precision), Kedalaman (Depth)
D. Kesamaan (Similarity), Kejelasan (Clarity), Kedalaman (Depth)
E. Kejujuran (Honesty), Keadilan (Fairness), Keamanan (Security)
Jawaban : C

Teori Belajar
2. Faktor-faktor yang berpengaruh dalam teori belajar adalah....
A. Faktor Psikologis, Faktor Fisik, dan Faktor Motivasi
B. Faktor Tanggung Jawab, Faktor Lingkungan, dan Faktor Kebebasan
C. Faktor Fisik, Faktor Tanggung Jawab, dan Faktor Pergaulan
D. Faktor Pergaulan, Faktor Lingkungan, dan Faktor Motivasi
E. Faktor Kebebasan, Faktor Pergaulan, dan Faktor Tanggung Jawab
Jawaban : A
NAMA : RENSA NOR JANAH
NIM : 19050038
KELAS : 19-A

Soal Topik 15
1. Sebutkan apa saja komponen berpikir kritis
A. Interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation dan self regulation
B. Verbal reasoning skills
C. Menjadi life long, self directing learners
D. Menjadi good clinical reasoning skills
E. Mampu memberikan informasi lebih detail dan spesifik
Jawaban: A
2. Definisi belajar adalah
A. Membantu setiap mahasiswa untuk mengembangkan diri melalui pendidikan
B. Menghargai dan menempatkan mahasiswa sebagai manusia yang mandiri dan
bertanggung jawab
C. Dapat memberi kesempatan mahasiswa untuk berinisiatif dan kreatif
D. Suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan
E. Mahasiswa dapat berpikir kritis
Jawaban: D
Nama: ROFIQA AGUSTIQA

Nim: 19050039

Topic 15

KETERAMPILAN BELAJAR DAN RISET

1. Mengetahui tingkat kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah
dan belum dikuasai seorang/kelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam
pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan…
a. Tujuan penilaian
b. Prinsip penilaian
c. Fungsi penilaian
d. Hasil penilaian
e. Bentuk penilaian
Jawaban: a. Tujuan penilaian

2. Penilaian hasil belajar mahasiswa harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut,

KECUALI…
a. Objektif
 b. Adil
c. Terpadu
d. Kooperatif
Jawaban : d. Kooperatif

Nama : Siti Halimatuzzahro

Nim : 19050040

Prodi : S1 Kebidanan

Soal Topic 15

BERFIKIR KRITIS & TEORI BELAJAR

1. Sebutkan komponen-komponen dalam berfikir kritis ?. kecuali!

a. Analisys
b. Evaluation
c. Synthesis
d. Precision
e. Maturity
Jawaban : D. Precision

2. suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan.
Merupakan pengertian dari ?
a. belajar
b. pendidikan
c. dewasa
 d. tutjuan belajar
e. tujuan dewasa
Jawaban : A. Belajar

Nama: Siti Rahmatila

NIM: 19050041

1. Berikut yang Bukan termasuk critical thinking didasarkan pada nilai intelektual universal
adalah
a. Relevance
b. Significance
c. Maturity
d. Clarity
e. Breadth
jawaban: C

2. Apa tujuan pendidikan orang dewasa?

a. Menentukan kriteria dan rambu-rambu memulai diskusi
b. Membantu setiap mahasiswa (sebagai orang dewasa) untuk menembangkan diri
melalui pendidikan, mengarahkan diri sendiri dan menjadi guru untuk dirinya
sendiri
c. Untuk mengetahui informasi tentang pendidikan tinggi
d. Mengkoordinasi dan menganalisis informasi
 e. Memberi ringkasan / rangkuman dan penugasan
jawaban: B

Nama : UMI SYAHIRA

NIM : 19050042
Prodi : S1 Kebidanan

Pertanyaan Topik 15

1. Apa yang dimaksud dengan self-confidence?

a) Kemampuan untuk mengintegrasikan beberapa informasi sehingga membentuk
sesuatu yang baru.
b) Bertenggang rasa terhadap perbedaan pandangan dan bisa menerima jika dirinya
mengetahui adanya penyimpangan dari pandangannya.
c) Percaya diri terhadap keputusannya secara positif dan mempengaruhi orang lain
untuk memecahkan masalah secara rasional.
d) Teratur, terorganisir, memusatkan perhatian, dan rajin meninjau ulang.
e) Tidak mudah percaya secara intelektual dan mempunyai kemauan untuk belajar.
Jawaban : C

2. Berikut adalah fungsi dosen, kecuali?

a) Informasi (acuan)
b) Penilitian berkualitas
c) Memberi ringkasan / rangkuman dan penugasan
d) Meningkatkan partisipasi
e) Menengahi perbedaan
Jawaban : B
NAMA: Vita Margaretha

NIM:19050043

SOAL TOPIK 15

1. Seorang Mahasiswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi,

kemudian masalah tersebut dipecahkan dengan suatu keputusan yang mengarhkan kepada
bukti,alasan,konteks,konseptualisasi metode dan criteria yang sesuai.
Ilustrasi ini berkaitan dengan…
a. Berfikir logis
b. Berfikir sistematis
c. Berfikir kritis
d. Berfikir analitis
e. Berfikir signifikan
Jawaban: C
2. Seorang Peserta didik selalu mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak
berinterkasi sosial dengan anggota kelompoknya.Jika teman lain yang memimpin
jalannya diskusi,maka ia akan memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri.
Peserta didik tersebut tidak menerapkan model belajar?
a. Analyticity
 b. Open midness
c. Sytematicity
d. Kolaboratif learning
e. Inquistiveness/ Sceptical
Jawaban: D

NAMA : Yuniar Raka Siwi

NIM : 19050044

PRODI : S1 Kebidanan

Soal topik 15 : Keterampilan Belajar dan Riset

1. Apa definisi dari Crirical Thingking menurut Jennicek, 2006 ?

a. Berfikir kritis adalah cara berfikir yang logis dan sesuai fakta
b. Berfikir kritis adalah cara berfikir yang reflektif, beralasan yang difokuskan pada
keputusan apa yang dilakukan atau diyakini
c. Berfikir kritis adalah sudut pandang seseorang terhadap apa yang difokuskan pada
keputusan apa yang dilakukan atau diyakini
d. Berfikir kritis adalah proses untuk mengaplikasikan,menghubungkan, menciptakan,
atau mengevaluasi informasi yang dikumpulkan secara aktif dan trampil
e. Berpikir kritis merupakan proses yang penuh makna untuk mengarahkan dirinya
sendiri dalam membuat suatu keputusan.
Jawaban : B

2. Faktor-faktor yang berpengaruh dalam belajar adalah ?

 a. Kebebasan, tanggung jawab, pengambilan keputusan sendiri, pengarahan diri sendiri,
psikologis, fisik, motivasi
b. Kebebasan, fisik, motivasi, inovasi, informasi, pengarahan diri sendiri, psikologis
c. Kebebasan, fisik, inovasi, informasi, arahan, psikologis, pengambilan keputusan
sendiri
d. Fisik, inovasi, informasi, materi, psikologis, arahan, koordinasi
e. Tanggung jawab, fisik, psikologis, koordinasi, materi, motivasi, informasi
Jawaban : A

NAMA: INA JAMI' ATUL FITRIA

NIM : 19050046

1.) Dalam pembelajaran diperlukan pembelajaran yg menuntut mhasiswa berfikir kritis, dan dalam
berfikir kritis diperlukan konsep pendidikan General Education. Apa yg disebut dengan Konsep
pendidikan General education?

A. Konsep pendidikan yg mengarahkan mahasiswa cara belajar dan cara berfikir sesungguhnya, serta
melatih mahasiswa yg mandiri, dengan melatih dirinya dalam menangani masalah dibidangnya secara
kritis dan mandiri.

B. Konsep pendidikan yang menuntut mahasiswanya menerima ilmu yang nyata, yang diberikan..

C. Konsep pendidikan yang menuntut akan hasil akhir mahasiswa

D. Konsep pendidikan yang menuntut akan proses dan proges dari mahasiswa

E. Konsep pendidikan yang mengarahkan mahasiswa agar terus menjadi mahasiswa berteknologi, dan
berfikir secara teknologi.

Jawaban: A

2.) Dalam belajar. Membelajarakan pembelajaran dewasa sangat penting, diantaranya guna menjadikan
diri sendiri sebagai guru dalam melakukan tindakan, dan juga melakukan beberapa hal. Karna orang
dewasa ialah salah satunya dewasa secara psikis dan dewasa secara fisik. Apa perbedaan dewasa secara
psikis dan dewasa secara fisik?

A. - Dewasa secara pesikis adalah dewasa dalam menyikapi tindakan pembelajaran

- Dewasa secara fisik adalah dewasa dalam melakukan tindakan pekerjaan

B. - Dewasa secara psikis adalah dewasa dalam melakukan tindakan pekerjaan

- Dewasa secara fisik adalah dewasa dalam menyikapi tindakan pembelajaran

C. - Dewasa secara psikis adalah dewasa dalam bermasyarakat dan berinteraksi sosial

- Dewasa secara fisik adalah dewasa dalam memperlakukan masyarakat (sosial)

D. - Dewasa secara psikis adalah sifat seseorang dari yang awalnya memiliki sifat kekanak-kanakan
menjadi lebih mapan dari segala aspek seperti berbicara, bertindak dll

- Dewasa secara fisik adalah orang yg telah bertumbuh kembang dengan menunjukkan ciri fisiknya.

E. Semua jawaban benar

Jawaban: D

Nama:Rahma Qori'a Oktagenes

Nim:19050047

Materi Critical thinking

1.berikut yang bukan merupakan karakteristik dari critical thinking yang dikutip dari Dulu Battey:

A.kedalaman (Depth)

B.keadilan (Fairnes)

C.keakuratan (Accuracy)

D.Maturity

E.Kejelasan(clarity)

2.Berikut yang termasuk critical thinking yang didasarkan pada nilai intelektual universal kecuali:

A.Kejelasan (clarity),keakuratan(Accuracy),ketepatan (precision).

B.Analyticity,systematic,maturity

C.systematic,relevansi(relevance),kedalaman(Depth)

D.keluasan (Breadth),truhth seeking,openmidness,keakuratan (accuracy)

E.analyticity,evalution,synthesis

Jawaban:

1.D
2.A