PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMPIT Miftahul Ulum

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas : VII

Kompetensi Inti :

KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
KI.2 percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya

Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa

KI.3 ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai
KI.4
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan materi Ta'Aruf
2
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain,
menanyakan asal negara/ daerah dengan menggunakan kata tanya Ta'aruf (Perkenalan)

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi

2
Ta'aruf
PH 1 2

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan Al-Maroofiqul
2
Madrosah yang melibatkan tindak tutur menunjukkan fasilitas umum yang ada
di lingungan sekolah dengan menentukan susunan gramatikal Al-Maroofiqul Madrosah

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi

2
Al-Maroofiqul Madrosah
PH2 2
PTS 3
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan Al-Adawaatul
2
Madrosah yang melibatkan tindak tutur menunjuk peralatan sekolah dengan
memperhatikan susunan gramatikal Al-Adawaatul Madrosah

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi

2
Al-Adawaatul Madrosah

PH 3 2

PAS 3

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan 'Unwaanun
(Alamat) yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait
dengan tempat tinggal (lokasi dan nomor rumah) dengan menggunakan kata Al-'Unwaanu
tanya 2
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi
Al'Unwaanu (alamat) 2

PH4 2

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema Al-Baitu
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait tentang
rumah dengan memperhatikan susunan gramatikal Al-Baitu 2
4.9 Mendemostrasikan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang ada
dilingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan gramatikal baik secara
lisan maupun tulisan 2

PH 5 2

PTS 3

3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata,
dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema Min
2
yaumiyyaatilusrooh yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan
Min Yaumiyyatilusrooh
susunan gramatikal

4.11 Mendemostrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 2

kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan susunan gramatikal

PAT 3

JUMLAH JAM 46

Mengetahui, Depok, 8 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd.

 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMPIT Miftahul Ulum KELAS / SEMESTER : VII/Ganjil

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Juli Agustus September Oktober November Desember

3.1 Memahami fungsi sosial, struktur
Kompetensi Dasarteks dan unsur Materi Pokok JP
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
sederhana yang berkaitan dengan materi Ta'Aruf yang
melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang 2
lain, menanyakan asal negara/ daerah dengan dengan
menggunakan Ta'aruf (Perkenalan)
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
kata tanyatentang materi Ta'aruf
berdialog 2
3.3
0 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur PH 1
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks 2
sederhana yang berkaitan dengan Al-Maroofiqul Madrosah
yang melibatkan tindak tutur menunjukkan fasilitas umum 2
yang ada di lingungan sekolah dengan menentukan Al-Maroofiqul Madrosah
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengansusunan
gramatikal
berdialog tentang materi Al-Maroofiqul Madrosah 2
0 PH2 2
0
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur PTS 3
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan Al-Adawaatul Madrosah 2
yang melibatkan tindak tutur menunjuk peralatan sekolah Al-Adawaatul Madrosah
4.1 Mendemonstrasikan
dengan ungkapan
memperhatikan susunan sederhana dengan
gramatikal
berdialog tentang materi Al-Adawaatul Madrosah 2
0 PH 3 2
PAS 3
POLTEMATIK 1 2
#NAME? POLTEMATIK 2 2
JUMLAH JAM 21

Mengetahui, Depok, 8 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd.

KET

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kompetensi Inti
KI.1
KI.2
KI.3
KI.4
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan materi Ta'Aruf
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri
dan orang lain, menanyakan asal negara/ daerah
dengan menggunakan kata tanya
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan
berdialog tentang materi Ta'aruf
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan Al-Maroofiqul
Madrosah yang melibatkan tindak tutur
menunjukkan fasilitas umum yang ada di lingungan
sekolah dengan menentukan susunan gramatikal
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan
berdialog tentang materi Al-Maroofiqul Madrosah
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan Al-Adawaatul
Madrosah yang melibatkan tindak tutur menunjuk
peralatan sekolah dengan memperhatikan susunan
gramatikal
SILABUS
: SMPIT Miftahul Ulum
: BAHASA ARAB KELAS / SEMESTER : VII/Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
:
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya
yang sama dalam sudut pandang/teori.
Materi Pokok IKP Kegiatan Pembelajaran Online (inti) Penilaian JP SUMBER BELAJAR
Siswa mampu menuliskan arti Ta'aruf dengan benar Siswa mengerjakan LKS Penugasan terstruktur
Siswa mampu menuliskan arti kalimat "Ismii" dengan benar Siswa menjawab pertanyaan guru tentang arti kalimat via zoom Pertanyaan lisan
Siswa mampu menyusun kalimat dalam materi ta'aruf Siswa mengerjakan LKS dg power point Penugasan terstruktur
4 Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya.
Ta'aruf (Perkenalan) Siswa mampu menuliskan bahasa arab dari kata ' Saya seorang murid
Siswa menjawab pertanyaan guru via zoom Pertanyaan lisan
baru
Siswa menulis dialog di kertas lalu difotokan dan kumpulkan di
siswa mampu menuliskan dialog singkat tema ta'aruf classroom
Penugasan terstruktur
4 Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Siswa mampu berdialog bahasa Arab tentang materi ta'aruf siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi kalam percakapan Praktik
Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya.
PH 1 2
siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi kalam/ 4 Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Siswa mampu menentuukan arti kata Madrosatu Praktik
percakapan Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya,
Siswa mampu menentukan arti dari kata 'Fashlun' Siswa mengerjakan LKS dg power point Penugasan terstruktur 4
Al-Maroofiqul Madrosah
Siswa mampu menentukan lanjutan dari dialog fii madrosati Siswa mengerjakan LKS dg power point Penugasan terstruktur
Siswa mampu menentukan arti dari kata 'Mudarrisun' Siswa mengerjakan LKS dg power point Penugasan terstruktur
Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Siswa mampu menentukan makna 'mimsahun' Siswa mengerjakan LKS dg power point Penugasan terstruktur Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya,
Siswa mampu mempraktikan dialog singkat menggunakan kosakatan 4
Siswa melakukan dialog singkat didepan zoom Praktik
hadza atau hadzihi
PH2 2
PTS
Siswa mampu menentuukan arti kata Al-'Adawaatul Madrosah Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur
Siswa mampu menentukan arti dari kata 'Fashlun' Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur
4
Siswa mampu menentukan lanjutan dari dialog fii madros Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Al-Adawaatul Madrosah
Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya,
sederhana yang berkaitan dengan Al-Adawaatul 4
Madrosah yang melibatkan tindak tutur menunjuk
peralatan sekolah dengan memperhatikan susunan Buku paket, Website, Youtube, Artikel,
Al-Adawaatul Madrosah
gramatikal Lingkungan, Nara sumber, Tutor sebaya,
Siswa mampu menentukan arti dari kata 'Mudarrisun' Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur

Siswa mampu menentukan makna 'mimsahun' Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur

Siswa mampu mempraktikan dialog singkat menggunakan kosakatan

Siswa mengerjakan LKS dg Google form Penugasan terstruktur
hadza atau hadzihi

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan Siswa mampu mempraktikan dialog singkat menggunakan kosakatan 4
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang arti kalimat via zoom Pertanyaan lisan
berdialog tentang materi Al-Adawaatul Madrosah hadza atau hadzihi

PH3 2

PAS

Mengetahui, Depok, 8 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMPIT Miftahul Ulum

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (2x pertemuan) /
Materi Pokok Ta'aruf (Perkenalan)

3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan
gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan materi Ta'Aruf yang
melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/
Kompetensi Dasar : daerah dengan menggunakan kata tanya

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menuliskan arti Ta'aruf dengan benar

Siswa mampu menuliskan arti kalimat "Ismii" dengan benar
Siswa mampu menyusun kalimat dalam materi ta'aruf

Kegiatan Pembelajaran :

Hadir & join to Zoom/Meet, doa, salam, apersepsi, motivasi, menyampaikan KD dan
1. Pendahuluan
materi pokok yang dipelajari, penanaman nilai-nilai Islami, reading time
:
2. Inti : Siswa mempersiapkan alat belajar
Siswa menyimak dan memperhatikan demonstrasi & penjelasan guru tentang bacaan
mufrodat materi ta'aruf
Siswa membaca dialog dan memahami maknanya sampai lancar
siswa menjawab pertanyaan guru tentang mufrodat yang sudah dibaca dan dipahami
maknanya
Siswa menyaksikan vidio ta'aruf
Siswa melancarkan bacaan dan menghafal mufrodat materi ta'aruf

Refleksi, review, feedback, follow up, menyampaikan materi atau kegiatan berikutnya,
3. Penutupan doa, dan salam satu persatu sambil leave Meet (adab).
:

Penilaian Pembelajaran :
1. Sikap : Pengamatan langsung selama POL
2. Pengetahuan : LKS (tertulis) dengan google form
3. Keterampilan : Praktik melafazkan bacaan dialog Ta'aruf

Mengetahui, Depok, 28 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd.

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
SMPIT MIFTAHUL ULUM

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB : VII/Ganjil

JUMLAH SOAL : 30 : 2022/2023

Bent
No. POINT
No. Kompetensi Dasar Indikator Keberhasilan Soal uk Kunci Jawaban
Soal
Soal
1 3.1 Memahami 1
fungsi sosial,
Siswa mampu menuliskan arti
Ta'aruf dengan benar
. . . . ‫ما معنى تعارف‬ esai
perkenalan 2
struktur teks dan
unsur kebahasaan
2 (bunyi, kata, dan Siswa mampu menuliskan arti 2 esai
gramatikal) dari kalimat "Ismii" dengan benar
teks sederhana yang ‫ َم ا َم عَنى ِإسِم ي‬. . . . namaku 2
berkaitan dengan
3 materi Ta'Aruf yang Siswa mampu menyusun 3 esai
melibatkan tindak
kalimat dalam materi ta'aruf
tutur ! ‫َر ِّتِب الَك ِلَم ة اَالِتَية ِلَتُك وَن ُج َم ًال َتاَّم ة‬
‫الَح مُد هلِل َأَنا ِبَخيٍر َو َك يَف َأنَت‬
memperkenalkan - ‫ ألَح مُد هلِل‬- ‫ َأنَت‬- ‫ َو َك يَف‬- ‫ِبَخيٍر‬ 2
diri dan orang lain,
menanyakan asal ‫َأَنا‬
negara/ daerah
4 dengan Siswa mampu menuliskan 4 esai
menggunakan kata bahasa arab dari kata ' Saya ‫!َترِج م ِاَلى الُّلَغ ِة الَعَر ِبَّية‬
tanya seorang murid baru
saya murid baru ‫َأَنا ِتلِم يٌذ َج ِد يٌد‬ 2

5 siswa mampu menuliskan 5

Tuliskan dialog singkat Ta'aruf esai
dialog singkat tema ta'aruf
dalam bahasa Arab ! : ‫ صباح الخير‬: ‫ع‬
‫ صباح النور‬: ‫غ‬
‫ مااسمك ؟‬: ‫ع‬
‫ و انت؟‬، ‫ اسمي غنى‬: ‫غ‬
‫ اسمي عائشه‬: ‫ع‬ 2
‫ ماذا تعملين هنا؟‬: ‫غ‬
‫ أنا تلميذة‬: ‫ع‬
‫ الى اللقاء‬: ‫غ‬
‫ أنا سعيد بلقائك‬: ‫ع‬
Pedoman Penilaian :

1. Soal Esai : 5 x 2 = 10 (10x10) = 100

Mengetahui, Depok, 8 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd Yani Heryani, M.Pd.

 LEMBAR KERJA PENILAIAN PRAKTIK

Nama Sekolah : SMPIT Miftahul Ulum

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu 4 x 40 menit (4x pertemuan) /
Materi Pokok Ta'aruf (Perkenalan)

Kompetensi Dasar : 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi
Ta'aruf

Indikator : Siswa mampu berdialog bahasa Arab tentang materi ta'aruf

Siswa mampu mempraktikan dialog singkat menggunakan kosakatan hadza atau hadzihi

Kegiatan Praktik : Siswa dipanggil oleh guru sesuai kelompok yang sudah ditentukan
Siswa memberi salam
Siswa menjelaskan isi dialog yang akan mereka bawakan
Siswa mulai berdialog dengan tema ta'aruf
Siswa memberi salam kembali

Alat dan Bahan : Hp/Leptop

Teks dialog ta'aruf

Pedoman Penilaian :
1. 3 kriteria : intonasi (40), alur (30), dan isi dialog (30)
2. Sangat lancar (31-40), lancar (21-20), cukup (11-20), kurang (1-10)
3. Sangat baik (24-30), baik (16-23), cukup (8-15), kurang (1-7)
4. Sangat baik (24-30), baik (16-23), cukup (8-15), kurang (1-7)

Format Penilaian : terlampir

Mengetahui, Depok, 8 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd.

hadza atau hadzihi
 JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Nama Sekolah : SMPIT MIFTAHUL ULUM Kelas / Semester :

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran :
Kelas : VII Uhud

SIKAP
No Nama Siswa
Berdoa jujur Ramah Bijaksana
1 Abdul Aziz Ranthisi.
2 Ahmad Zein Alghozaly
3 Albanni Auzan Budiawan
4 Audrey Syabina Muharam
5 Azka Zhafira Sinaga
6 Chayara Putri Dzaimabelluneta
7 Deeandra Amelia Kamila
8 Hazel Putra Krisnawan
9 Hugo Syawal Aurellio
10 Kayla Athfa Ghaida Anwar
11 Khanza Fiorenza Juneeta
12 Muhammad Bustomi Aditya
13 Muhammad Faddyan
14 Muhammad Fahmi Zuhdi
15 Muhammad Thariq Rabbani

16 Naila Fahra Ayuningtyas Yulianto

17 Raihan Yudanta Ariwibowo

18 Raisha Noor Naazneen

19
25

Mengetahui Depok, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd

L

VIII/Genap
2020/2021

KET

uli 2021
 JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Nama Sekolah : SMPIT MIFTAHUL ULUM Kelas / Semester :

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran :
Kelas : VII Badar

SIKAP
No Nama Siswa
Berdoa jujur Ramah Bijaksana
1 Alghifari Aryaputra Azhari
2 Alia Dhewi Saraswatia
3 Alvin ghilwan kurnia praja
4 Ammara Lareina Wibowo
5 Azzahra Sekar Prastami
6 Calya Aufani
7 Ghaniyah Arsy Gustiana
8 Gifta Quisyara
9 Krasnaya Wrehandoro

10 Laguna Imran Muhamad Noor

11 Marsya Auliani Zafira

12 Mohammad Raynar Ezra Nugraha

13 Muhammad Fadhil
14 Muhammad Farrel Arrasyiid
15 Nayla Qurratu'ain

16 Padika Dama Rangkaibumi

17 Rasyidah Imtiyaz
18 Thoriq Fairuz
25

Mengetahui Depok, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Hendra Hidayat, M.Pd. Yani Heryani, M.Pd

 VIII/Genap
2020/2021

KET

uli 2021
 FORMAT PENILAIAN PRAKTIK

Kompetensi Dasar : 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi Ta'aruf
Materi Pokok : Ta'aruf (Perkenalan)

KELAS : VII Uhud

Kriteria Penilaian
No Nama Siswa Intonasi
Alur (30) Isi dialog (30)
(40)
1 Abdul Aziz Ranthisi.
2 Ahmad Zein Alghozaly
3 Albanni Auzan Budiawan
4 Audrey Syabina Muharam
5 Azka Zhafira Sinaga
6 Chayara Putri Dzaimabelluneta
7 Deeandra Amelia Kamila
8 Hazel Putra Krisnawan
9 Hugo Syawal Aurellio
10 Kayla Athfa Ghaida Anwar
11 Khanza Fiorenza Juneeta
12 Muhammad Bustomi Aditya
13 Muhammad Faddyan
14 Muhammad Fahmi Zuhdi
15 Muhammad Thariq Rabbani
16 Naila Fahra Ayuningtyas Yulianto

17 Raihan Yudanta Ariwibowo

18 Raisha Noor Naazneen

Depok, .... Juli 2021

Guru Mata Pelajaran

Yani Heryani, M.Pd

tentang materi Ta'aruf

Total Nilai

, .... Juli 2021

Mata Pelajaran

Heryani, M.Pd
 FORMAT PENILAIAN PRAKTIK
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana dengan berdialog tentang materi
Kompetensi Dasar :
Ta'aruf
Materi Pokok : Ta'aruf (Perkenalan)

KELAS : VII Uhud

Kriteria Penilaian
No Nama Siswa Intonasi Total Nilai
Alur (30) Isi dialog (30)
(40)
1 Alghifari Aryaputra Azhari
2 Alia Dhewi Saraswatia
3 Alvin ghilwan kurnia praja
4 Ammara Lareina Wibowo
5 Azzahra Sekar Prastami
6 Calya Aufani
7 Ghaniyah Arsy Gustiana
8 Gifta Quisyara
9 Krasnaya Wrehandoro
Laguna Imran Muhamad
10 Noor
11 Marsya Auliani Zafira
Mohammad Raynar Ezra
12 Nugraha
13 Muhammad Fadhil

14 Muhammad Farrel Arrasyiid

15 Nayla Qurratu'ain
16 Padika Dama Rangkaibumi
17 Rasyidah Imtiyaz
18 Thoriq Fairuz

Depok, … Juli 2021

Guru Mata Pelajaran

Yani Heryani, M.Pd