BUKTI FISIK

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN …… TAHUN 20……

KOMPONEN 5 : KEWIRAUSAHAAN
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
1 Menciptakan inovasi 1. Mampu memfasilitasi 1.1 Dokumen Hasil Semua
yang bermanfaat kreatifitas dan inovasi kegiatan guru
bagi pengembangan yang bermanfaat bagi (MGMP
sekolah/ madrasah. pengembangan sekolah Sekolah,Work
(contoh: memfasilitasi shop,IHT,Lesson
guru dalam study)
pembelajaran PAIKEM, 1.2. Menyediakan
memfasilitasi tenaga sarana penunjang
administrasi sekolah kreatifitas dan
dalam memanfaatkan inovasi yang
teknologi informasi bermanfaat bagi
komunikasi). sekolah
2. Observasi
2. Mampu menerapkan pemanfaatan
kreatifitas dan inovasi hasil inovasi
yang bermanfaat bagi dan kreatifitas
pengembangan sekolah.

3. Mampu membudayakan 3.1. Observasi

kreatifitas dan inovasi membudayakan
yang bermanfaat bagi hasil inovasi dan
pengembangan sekolah. kreatifitas
3.2. Hasil Karya
Guru dan PTK
kreatavitas dan
inovatif yang
bermanfaat bagi
pengembangan
sekolah.
4. Mampu 4. Program
mengembangkan budaya pengembangan
kreatif, inovatif yang budaya kreatif,
bermanfaat bagi inovatif yang
pengembangan sekolah. bermanfaat bagi
pengembangan
sekolah yang
termuat dalam
RKT

2 Memiliki motivasi 1. Mampu memberikan 1.1 Pengemabagan KS

yang kuat untuk contoh kedisiplinan dan diri kepala
sukses dalam kinerja guru untuk Sekolah
melaksanakan tugas mewujudkan visi dan 1.2 Daftar hadir
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
pokok dan misi sukses sekolah 1.3 Menjadi Model
fungsinya sebagai dalam melaksanakan Mengajar
pemimpin tugas pokok dan 1.4 Hasil diseminasi
pembelajaran. fungsinya sebagai kegiatan MKKS
pemimpin pembelajaran
(contoh: contoh
mengajar PAIKEM, ada
kemauan yang kuat
untuk mengembangkan
diri, pelatihan
kepemimpinan, belajar
dari kepala sekolah yang 2. Sertifikat KS
sukses). pelatihan,
2. Mampu aktif dalam seminar, hasil
forum pertemuan ilmiah makalah , karya
untuk sukses dalam tulis, best practice
melaksanakan tugas
pokok dan fungsinya
sebagai pemimpin
pembelajaran (contoh:
seminar pendidikan,
karya tulis ilmiah). 3. Dokumen KS
3. Mampu aktif dalam penugasan,
forum musyawarah/ Undangan dan
kelompok kerja kepala sertifikat MKKS
sekolah, MGMP dan
organisasi profesi 4. Dokumen hasil
lainnya. inovasi
4. Mampu memberikan pendidikan.publik
keteladanan dan aktif asi Ilmiah
dalam pengembangan
keprofesian
berkelanjutan (contoh:
ada karya inovasi
pendidikan, publikasi
ilmiah, pengembangan
diri).

3 Memotivasi warga 1. Mampu memotivasi diri 1. Dokumen TU

sekolah untuk dalam melaksanakan administrasi
sukses dalam tugas pokok dan guru dan kepala
melaksanakan tugas fungsinya sebagai sekolah
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
pokok dan kepala sekolah(contoh:
fungsinya masing- antusias dalam
masing. melaksanakan tugas
sebagai guru, kepala 2. Dokumen
sekolah). Foto /
pemberian
2. Mampu memotivasi Mas
reward kepada
siswa untuk sukses. Danar
siswa
(contoh: menjadi contoh
dalam berkata,bersikap
dan bertindak yang
memotivasi misal
memberi dorongan,
memberi pujian, betutur
kata positif).
3. Mampu memotivasi 3. Dokumen
guru dalam P.Hajid
pemberian
melaksanakan reward kepada
pembelajaran. (contoh: guru
menjadi contoh dalam
berkata, bersikap dan
bertindak yang
memotivasi misal
memberi dorongan,
memberi pujian, betutur
kata positif).
4. Mampu memotivasi 4. Dokumen
tenaga administrasi pemberian p. Hajid
sekolah dalam bekerja. reward kepada
(contoh: menjadi contoh tenaga
dalam bersikap dan administrasi
bertindak yang
memotivasi misal
memberi dorongan,
memberi pujian, betutur
kata positif).
4 Pantang menyerah 1. Mampu berperilaku 1. Buku catatan KS
dan selalu mencari konsisten dan pantang pembinaan PTK.
solusi terbaik dalam menyerah dalam
menghadapi kendala menangani setiap
yang dihadapi permasalahan yang
sekolah/madrasah. dihadapi sekolah
(contoh: menegakkan
kedisiplinan dalam
menangani guru dan
karyawan yang tingkat
kehadirannya rendah). 2.1 Dokumen
2. Mampu mengatasi dan penanganan
menemukan solusi kasus PTK dan
terbaik dalam setiap siswa
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
permasalahan yang 2.2 Notulen Rapat -
dihadapi sekolah
(contoh: menangani
konflik antar guru, 3.1. Dokumen
konflik antar siswa). pengembangan -
3. Mampu sekolah dalam
mengembangkan budaya menghadapi
konsisten dan pantang kasus
menyerah dalam 3.2. Buku catatan -
mengatasi setiap khusus
permasalahan yang pembinaan
dihadapi sekolah. 3.3. Notulen rapat
-
4. Mampu
mengembangkan budaya 4.1. Dokumen P.
silaturahmi, pengembangan Hajid
kekeluargaan dan selalu sekolah dalam
mencari solusi terbaik budaya
dalam menghadapi silaturahmi
setiap permasalahan di
sekolah.
5 Menerapkan nilai 1. Mampu 1. Program Bu
dan prinsip-prinsip mengembangkan Pengembangan Tatik
kewirausahaan sekolah dengan Sekolah (RPS)
dalam menerapkan prinsip-
mengembangkan prinsip: Inovatif dan
sekolah/madrasah. kreatif. -
2. Dokumen
2. Kemandirian dan rasa penanganan
percaya diri yang kuat. permasalahan
-
/kasus
3. Kerja keras dan pantang 3. Dokumen hasil
menyerah. kegiatan sekolah
-
4. Tanggap pada 4. Dokumen hasil
perubahan dan kegiatan
berorientasi masa depan pengembangan
berdasar pada visi, misi, sekolah hasil
dan tujuan sekolah. EDS/ PBD