KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

Kebijakan Pemulihan dan Transformasi

Pembelajaran melalui Penguatan Literasi
 Visi Pendidikan Indonesia adalah
mewujudkan Indonesia maju, berdaulat,
mandiri, dan berkepribadian Profil Pelajar
Pancasila

“
Mewujudkan Indonesia maju yang
berdaulat, mandiri, dan berkepribadian
melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang
beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan berakhlak mulia, mandiri,
bernalar kritis, kreatif, bergotong royong,
dan berkebinekaan global.

PDM-10: Pemulihan Pembelajaran

”
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2
Namun Indonesia mengalami krisis pembelajaran, dimana
kualitas hasil belajar masih menjadi tantangan

❑ Berdasarkan data capaian AN 2022, khususnya yang

terkait dengan kompetensi literasi, masih dijumpai
sekolah dengan capaian dibawah kompetensi minimal.
❑ Hasil AKM konsisten dengan capaian hasil pengukuran
tes PISA 2018 dimana penurunan paling tajam di
bidang membaca.

PDM-10: Pemulihan Pembelajaran Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3

 Kemampuan Literasi Siswa Meningkat (peningkatan skor (delta) AN tahun 2023)
Tujuan

Intermediate Outcomes Tingkat Satuan Pendidikan Intermediate Outcomes Tingkat Daerah

Kebiasaan membaca Regulasi Pemda yang mendukung budaya

meningkat literasi di daerah

Minat baca meningkat

Anggaran & Program Pemda yang berorientasi pada
peningkatan budaya literasi di daerah
Persepsi positif terhadap buku
Meningkatnya komitmen
Akses siswa terhadap buku
daerah
bacaan meningkat

Immediate Outcomes Tingkat Satuan Pendidikan

Satuan Pendidikan Immediate Outcomes Tingkat Daerah
PTK mampu
Pemahaman keterampilan mampu membangun Kerjasama pemerintah pusat dan
memanfaatkan buku
PTK meningkat dalam kemitraan dengan daerah untuk meningkatkan budaya
bacaan secara
mengelola buku bacaan orang tua dan literasi
optimal
masyarakat

Output di Tingkat Satuan Pendidikan Output di Tingkat Daerah

jumlah guru berefleksi
Buku diterima di jumlah guru yang Tersedianya fasilitator dan Meningkatnya pemahaman pemda
menggunakan rapor
satuan pendidikan dilatih meningkat pendamping bagi satuan terkait program pembudayaan
pendidikan meningkat
pendidikan literasi

Input di Tingkat Nasional

Pendampingan dan Pelatihan pengelolaan dan Rapor Sosialisasi/Advokasi kebijakan
Penyediaan dan pengiriman buku Optimalisa Kerja Sama Mitra
pemanfaatan (pelatihan nasional, regional Pendidikan/ peningkatan budaya literasi ke
berjenjang yang berkualitas si GP Pembangunan
/kabupaten) oleh Badan Bahasa, Kampus PBD Pemda
Mengajar, dan Mitra Pembangunan
PDM-10: Pemulihan Pembelajaran Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6
 Studi kualitatif menemukan belum dilakukannya pemanfaatan buku
secara sistematis karena informasi yang belum merata di sekolah
Kategorisasi pemanfaatan buku
Dimanfaatkan Pemanfaatan secara sporadis:
Buku belum Dimanfaatkan
secara ○ Hanya kepala sekolah yang tahu ada buku
dimanfaatkan secara sporadis
sistematis hibah, guru tidak tahu (SD di Berau)
○ Tidak ada inisiatif kepsek/guru dalam
memanfaatkan, siswa membaca atas
Buku disimpan Siswa tertentu Sekolah inisiatifnya sendiri (SD di Lombok Utara)
dan ditata, tapi sudah memiliki
tidak dapat memanfaatkan program Pemanfaatan secara
diakses siswa buku, tanpa khusus sistematis, contoh
upaya khusus pemanfaatan program Kamis Literasi
di SD di Kab. Sabang:
sekolah buku bacaan
○ Setiap kamis
berkumpul membaca
bersama
○ Ada siswa yang
membaca cerita di
depan untuk
Hasil Monev PSKP 2023 mengawali, diberi
hadiah oleh guru

PDM-10: Pemulihan Pembelajaran Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 7

 Terdapat 5 indikator
terjadinya Transformasi Satuan pendidikan berpihak kepada
satuan pendidikan tumbuh kembang murid

Satuan pendidikan
menjalin kemitraan
dengan orangtua/wali* Satuan pendidikan
mengembangkan budaya
Transformasi refleksi berbasis data
Satuan
Satuan pendidikan Pendidikan
menciptakan lingkungan
belajar yang aman, nyaman, Peningkatan hasil belajar murid,
menyenangkan dan inklusif terutama kompetensi fondasi
(menerima berbagai bentuk seperti literasi, numerasi, dan
keberagaman) karakter**

PDM-10: Pemulihan Pembelajaran Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 9

Terima Kasih

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Kementerian Riset,
Pendidikan dan dan Teknologi
Kebudayaan