DAMPAK PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI

MEDIA PEMBELAJARAN SISWA KELAS X

IPS DI SMA NEGERI 7 PONTIANAK

OUTLINE PENELITIAN

OLEH
FATRISIA HETIKAWATI
NIM F103

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN PONTIANAK
2023
 PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA
KELAS X
IPS DI SMA NEGERI 7 PONTIANAK

Latar Belakang

Perkembangan teknologi komunikasi dan internet yang dewasa ini semakin

cepat berkembang membuat pengguna internet semakin meluas, apalagi didukung dengan
pengguna internet seperti jaringan wifi. Menurut Sanaky (2015) Media pembelajaran
adalah sebuah alat yang berfungsi dan dapat digunakan untuk menyampaikan pesan
pembelajaran. pembelajaran adalah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar, dan
bahan ajar. Maka dapat dikatakan bahwa, bentuk komunikasi tidak akan berjalan tanpa
bantuan sarana untuk menyampaikan pesan (h.3). Internet dianggap sebagai media untuk
mempermudah dalam mendapatkan informasi tak terkecuali siswa kelas x ips untuk
mendapatkan referensi tentang mata pelajaran yang ada di SMA Negeri 7 Pontianak,
mahasiwa menggunakan jaringan internet, baik yang diakses melalui gadget maupun
dengan menggunakan laptop dengan modem. Sering juga siswa mengakses internet di
sekolah yang menyediakan layanan jaringan.
Internet merupakan produk teknologi informasi dan komunikasi yang
memiliki fungsi beragam dengan penyampaian secara cepat dan tepat. Dengan
memiliki fungsi yang beragam, menjadikan internet sebagai sebuah lifestyledimana
keseharian manusia dibantu internet. Internet menjadi sebuah gaya hidup dalam
memperluas wawasan informasi dan komunikasi (Wati, 2016, h.112-114)Internet
menjadi salah satu sarana untuk mendapatkan informasi atau dapat juga menjadi media
pembelajaran bagi Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 7 Pontianak, seharusnya jangan
hanya berpatokan kepada internet saja. SMA Negeri 7 Pontianak menyediakan fasilitas
perpustakaan yang diaman tersedia berbagai macam buku yang dapat dijadikan referensi
pembelajaran serta membantu untuk mengerjakan tugas-tugas mata Pelajaran IPS. Belajar
dengan berpedoman internet bukanlah hal yang negatif, melihat sekarang banyak artikel-
artikel dan jurnal-jurnal yang tersedia di internet sekarang ini, Jika mahasiswa
menggunakan internet secara bijak dan baik maka akan banyak manfaat yang dirasakan
oleh Siswa Kelas X IPS.
Ini akan berdampak disaat seringnya mahasiswa browsing internet untuk
menyelesaikan tugas dari Guru untuk mata Pelajaran IPS yang diasuhnya, siswa akan
menjadikan internet sebagai alternatif untuk mencari bahan, sekalipun pada saat presentasi
dan kuis, karena dirasa akan mempermudahkan siswa itu sendiri dan banyak bahan yang
bisa dipelajari dan mudah di akses melalui handphone ataupun smarthphone yang hampir
semua Siswa Kelas X IPS memilikinya. Dengan demikian siswa selalu berpaku dan
berpedoman pada internet karena banyak bahan referensi tentang mata Pelajaran IPS
didalamnya.
Mengingat internet yang sangat mudah di akses di kalangan mahasiswa serta
menjadi sumber referensi dalam hal pembelajaran bagi Siswa baik dalam segala hal
terutama dengan mata kuliah. Hal ini yang melatar belakangi penulis untuk mengetahui
lebih mendalam menyangkut penggunaan internet sebagai media pembelajaran dan
bagaimana tanggapan Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 7 Pontianak.
A. Metode

Metode yang saya gunakan adalah kuantitatif deskriptif. Prosedur

pengumpulan data yang akan digunakan untuk memperoleh data dalam

penelitian ini merupakan dengan 3 (tiga) cara, ialah melalui observasi,

angket, serta dokumentasi.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan pada uraian diatas, maka yang menjadi masalah

penelitian ini adalah :

1. Bagaimana Pengaruh Penggunaan internet sebagai media pembelajaran di

kalangan Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 7 Pontianak?

 C. Penutup

Demikianlah outline skripsi saya supaya bisa diberikan arahan serta

bimbingan, atas perhatiannya dan kerjasamanya saya ucapkan terimakasih.

D. Daftar Pustaka

Rahayu, Mesy Saputri. Pengembangan media pembelajaran geografi berbasis aplikasi canva dalam
bentuk poster di kelas x SMA Negeri 2 Simpang Hilir. Diss. IKIP PGRI PONTIANAK,
2023.

Wati, Ega R. (2016). Ragam Media Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena.Zaharnita, E., Witarsa, &
Rosyid, R. (2016). Pemanfaatan Internet Sebagai SumberInformasi Belajar Pada Mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas Tanjungpura.Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Khatulistiwa.Vol. 5. 1-17.
 Pontianak, 1 Oktober

2023 Mahasiswa

Fatrisia Hetikawati
NIM. F1032211004

Menyetujui, Mengetahui,
Dosen PA, Kaprodi Pendidikan Ekonomi

Dr. Hj. Endang Purwanisngsih, M.M Heni Kuswanti, M.Pd