BUKU PEDOMAN MODUL

HOMEOSTASIS II: DIGESTIVE AND METABOLISM

SEMESTER 1
T.A 2022/2023

Image: CC by 0, by Clker-Free-Vector-Images, via Pixabay

Dipergunakan untuk kalangan sendiri

Hak cipta ada pada Tim Penyusun Modul dan Medical Educa on Unit
PS Kedokteran-FK-UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2022/2023

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 1

ti

 BUKU PEDOMAN MODUL
HOMEOSTASIS II: DIGESTIVE AND METABOLISM
SEMESTER 1
T.A 2022/2023

Tim Modul

Nurlaely Mida Rachmawa , M.Biomed, Ph.D

Luluk Hermawa , M.Biomed
Dr. Endah Wulandari, M.Biomed
dr. Sayid Ridho, Ph.D, SpPD

Dipergunakan untuk kalangan sendiri

Hak cipta ada pada Tim Penyusun Modul dan Medical Educa on Unit
PS Kedokteran FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2022/2023

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 2

ti
ti
ti

 Bismillaahirrohmaanirrohiim

"Kemudian makanlah dari tiap-tiap (macam) buah-buahan dan tempuhlah jalan

Tuhanmu yang telah dimudahkan (bagimu). Dari perut lebah itu keluar minu-
man (madu) yang bermacam-macam warnanya, di dalamnya terdapat obat yang
menyembuhkan bagi manusia. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-be-
nar terdapat tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang memikirkan." (An
Nahl : 69)

"Dan Dia telah menciptakan binatang ternak untuk kamu. Padanya ada (bulu)
yang menghangatkan dan berbagai-bagai manfaat, dan sebahagiannya kamu
makan." (QS An-Nahl 5)

“Makan dan minumlah, tetapi jangan berlebihan.”

(QS. Al-A’raf: 31)

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 3


 DAFTAR ISI

Pengantar.................................................................................................. 5
Gambaran Umum Modul........................................................................... 6
Blueprint Modul........................................................................................ 8
Daftar Rujukan............................................................................................ 13
Jadwal Kegiatan........................................................................................... 14
Sumber Daya.............................................................................................. 17
Penilaian Hasil Belajar................................................................................ 20
Evaluasi Proses Modul................................................................................ 23
Lampiran
- Borang diskusi..................................................................................... 24
- Penilaian Diskusi……………………………………………………… 26

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 4


 PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan atas karunia dan rahmat Allah SWT sehingga kami dapat
menyelesaikan dan menyajikan Buku Pedoman Modul Homeostasis II: Diges ve and Me-
tabolism, yang merupakan kurikulum 2019 yang dipakai pertama kali di semester 1 tahun
akademik 2022 – 2022. Kurikulum ini merupakan revisi dari kurikulum 2012 yang fokus pada
sistem pencernaan dan metabolisme pada keadaan siologis. Pada modul ini diberikan ma-
teri muatan lokal UIN Syarif Hidayatullah dan lanjutan materi riset sebelumnya dengan tetap
berpegang pada prinsip-prinsip Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).

Modul Homeostasis II: Diges ve and Metabolism merupakan salah satu modul tahap
Founda on of Human Biology yang diberikan pada Semester 1 dan berlangsung selama
enam minggu. Setelah mempelajari modul ini, mahasiswa diharapkan antara lain mampu
menjelaskan struktur makroskopik dan mikroskopik, fungsi dan mekanisme kerja sistem
pencernaan dari mulut hingga anus dan metabolisme tubuh, terutama metabolisme energi
yang berasal dari makronutrien.

Mahasiswa PS Kedokteran, Fakultas Kedokteran (FK) UIN Syarif Hidayatullah diharap-

kan dapat mencapai seluruh kompetensi derajat I dalam KBK yaitu dapat berkomunikasi se-
cara efek f, menguasai ilmu dasar dalam praktek kedokteran, pengelolaan masalah kedok-
teran dan kesehatan, teknologi informasi, mawas diri dan belajar sepanjang hayat, mem-
punyai e ka, moral dan profesionalisme, dan dapat melakukan riset yang baik dan berman-
faat bagi perkembangan ilmu kedokteran dan kesehatan.

Terima kasih kepada segenap pihak yang telah membantu dan memfasilitasi
penyusunan buku ini. Semoga Buku Panduan Homeostasis II: Diges ve and Metabolism ini
dapat menjadi dasar pengetahuan untuk mempelajari dan memahami topik-topik dimodul-
modul berikutnya.

Semua kekurangan dan ke daktepatan yang masih ada agar dapat diberikan asupan
bagi perbaikan dan panduan ini dapat diterima selama menjalani kegiatan pembelajaran
modul. Saran dan perbaikan dapat disampaikan melalui MEU PS Kedokteran FK UIN Syarif
Hidayatullah sehingga bersama kita dapat memberikan yang terbaik bagi mahasiswa.

November 2022

Tim Penyusun

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 5

ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti

 GAMBARAN UMUM MODUL

Pencernaan merupakan mekanisme pemecahan molekul berukuran besar menjadi

molekul yang berukuran kecil melalui mekanisme mekanik dan hidrolisis enzima k.
Pemecahan hidrolisis enzima k tersebut berupa perubahan polisakarida menjadi
monosakarida; protein menjadi asam amino; atau triasilgliserol menjadi asilgliserol dan
asam lemak. Sistem pencernaan ini berlangsung melibatkan organ dan jaringan dari mulut
hingga anus dengan berbagai fungsinya. Sistem ini menyelenggarakan mekanisme diges ,
tranportasi molekul, absorpsi, sekresi, eksresi, proses pembusukan dan proses defekasi.
Hasil absorpsi selanjutnya akan masuk ke peredaran darah untuk mengalami metabolisme
dalam sel-sel tubuh.

Metabolisme adalah seluruh reaksi enzima k yang terintegrasi di dalam sel. Tujuan
proses metabolisme untuk menghasilkan energi (katabolisme) dan unit-unit penyusun untuk
membentuk makromolekul atau senyawa lain yang diperlukan tubuh (anabolisme) dari
nutrien. Seluruh proses metabolisme ini dikendalikan salah satunya oleh hormon yang
dihasilkan oleh kelenjar endokrin.

Perubahan gaya hidup di abad milenial ini dak dapat dihindarkan. Kemajuan
ekonomi dan teknologi yang serba on-line menyebabkan manusia mulai mengurangi ak vi-
tas siknya. Informasi yang cepat, keberlimpahan pangan dan kemudahan akses mendap-
atkannya, ketersediaan makanan olahan padat kalori, perubahan pola makan, dan gaya
hidup yang makin inak f meningkatkan kejadian obesitas dan penyakit degenera f seper
diabetes melitus pe 2 (DMT2), penyakit kardiovaskular, dan kanker.

Pada tahun 2018, fakta menunjukkan bahwa prevalensi obesitas telah meningkat 2
kali lipat (35,4%) dibandingkan pada tahun 2007 (19,1%). Menurut data WHO, lebih dari 1,9
triliun atau 39% orang dewasa berumur di atas 18 tahun pada tahun 2016 mengalami berat
badan berlebih/overweight, dengan lebih dari 650 juta diantaranya mengalami obesitas.
Pandemi global obesitas berdampak serius terhadap morbiditas penyakit degenera f.
Masyarakat yang peduli dengan berat badannya melakukan diet dan olahraga untuk menu-
runkan atau mempertahankan berat badan ideal.

Untuk mendapatkan berat tubuh yang ideal dan sehat diperlukan pengetahuan dan
pemahaman sistem gastrointes nal, proses metabolisme energi tubuh dan perubahannya
pada berbagai keadaan seper setelah makan, puasa, kelaparan atau kerja sik yang
semuanya dikendalikan oleh sistem saraf dan hormon. Dengan pengetahuan dan
pemahaman hal ini, seorang dokter dapat melakukan usaha promosi kesehatan, pencegahan
penyakit, penegakkan diagnosis yang tepat serta penatalaksanaan kasus-kasus gangguan
pencernaan, intoleransi makanan dan lainnya, atau ganguan metabolisme energi seper
obesitas, diabetes melitus, marasmus, kwasiokhor dan lain-lain.

Modul Homeostasis II: Diges ve and Metabolism merupakan modul ke ga tahun

pertama (Founda on Of Human Biology) pada semester 1 kurikulum 2019 FK UIN Syarif
Hidayatullah. Modul ini akan dilaksanakan selama 6 minggu dengan bobot 5 sks. Peserta
didik modul ini adalah mahasiswa FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah melalui

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 6

fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti

ti
ti
ti
ti
ti
ti
 modul Life As A Medical Student (LAMS) and Molecular & Cellular Biology of Inheritance
(MCBI) modul pertama di semester 1.
Di dalam modul ini juga diberikan materi kuliah modul longitudinal yaitu, Mata
Kuliah modul Riset, Ilmu kedokteran Komunitas, Integrated Moslem Doctor & Bioethic
(IMDB) dan Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) yang terdiri dari Bahasa Inggris, Bahasa
Arab dan Prak k Qiraat.

Secara umum, tujuan modul ini adalah agar mahasiswa mempelajari:

1. Embriologi dan perkembangan sistem Gastrointes nal (GI).
2. Struktur makroskopik dan mikroskopik juga fungsi sistem GI.
3. Mekanisme pencernaan karbohidrat, lipid dan protein dan sistem transportasi hasil
pencernaan.
4. Pengaturan fungsi sistem GI.
5. Struktur dan fungsi kelenjar pencernaan.
6. Jalur metabolisme makronutrien dan perubahannya pada berbagai keadaan siologis
serta pengaturan hormonal.
7. Kebutuhan makronutrien tubuh.
8. Farmakologi khususnya farmakogene ka, farmakovigilans dan introduksi an mikro-
ba.
9. Metodologi peneli an mengenai disain peneli an.
10. Ilmu Kedokteran Komunitas tentang Dasar/prinsip kedokteran untuk untuk promosi
kesehatan & pencegahan penyakit.
11. Perspektif Islam tentang sistem gastrointes nal dan metabolisme.

Ruang lingkup yang dipelajari secara komprehensif dan sistema s dalam modul ini
adalah aspek embriologi dan siologis sistem GI juga metabolisme tubuh pada keadaan
setelah makan, puasa, kelaparan, dan kerja sik. Pokok bahasan yang akan dipelajari dimulai
dari proses pembentukan saluran dan kelenjar besar sistem GI (embriogenesis organ sistem
GI), struktur makroskopik dan mikroskopik sistem GI dan GI accessories, metabolisme
makronutrien dan integrasinya, golongan, interaksi dan pengembangan dari suatu obat.
Sebagai bekal dokter muslim, juga dibahas dan dipelajari pola hidup sehat ala Rosulullah dan
keajaiban sistem metabolisme tubuh manusia.
Pada modul ini dilakukan persiapan untuk semester berikutnya yaitu modul-modul
peralihan dari teori ke prak k (Semester Transi on from Theory to Prac ce). Persiapan
tersebut berupa pembelajaran So Skill dan Cri cal Thingking & Clinical reasoning.
Untuk meraih capaian pembelajaran (learning outcomes) yang diharapkan dalam modul
ini, peserta didik akan memperoleh materi pembelajaran melalui pengalaman belajar
berupa kuliah, prak kum, diskusi kelompok dengan pendekatan problem-based learning
(PBL), diskusi topik khusus, temu pakar, dan belajar mandiri. Modul ini menjadi bekal
peserta didik untuk mengiku modul Gastrointes nal system, Nutri on and Metabolism di
tahun kedua pada semester 4, dan Endocrine and Reproduc ve System di semester 5.

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 7

ti
ti
ti
ti
ti
fi
ft
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti

 BLUE PRINT MODUL

TUJUAN CAPAIAN PENGALA-

PEMBELA- PEMBELA- MAN BELA- PENILAIAN
JARAN JARAN MATERI PEMBELAJARAN (COURSE CONTENT) JAR (ASSESS-
(LEARNING (LEARNING (LEARNING MENT)
OBJECTIVES) OUTCOMES) EXPERIENCE)

BIDANG
NO Setelah
Selama ILMU
menyele-
mengiku
saikan modul LINGKUP DK
modul ini, POKOK DT B
ini, maha- BA- SUB POKOK BAHASAN K P & US UP OS SO
mahasiswa BAHASAN K M
siswa dihara- HASAN TP
akan mem-
pkan mampu
pelajari:
untuk:

1 Embriologi Menjelaskan Embrio- Pemben- Pembentukan fore gut, mid

X X X X X
Gatrointes - proses pem- genesis tukan saluran gut, dan hind gut
nal (GI) bentukan organ GI
sistem GI sistem GI diferensiasi fore gut, mid gut,
X X X X X
dan hind gut

Rotasi lambung Biologi X X X X X

Pemben- Derivat archus pharyngeal

X X X X X X X
tukan kelen- (branchial)
jar besar
sistem GI Pembentukan hepar dan
X X X X X
pankreas

Perkem- Sistem GI
Perkembangan anatomi dan
bangan pada bayi Anak X X X X X
fungsi sistem GI
sistem GI

2 Sistem Menjelaskan Struktur Struktur Mulut, gigi, rahang dan kelen-

Gastroin- struktur dan sistem makro X X X X X X X X X
jar liur
tes nal fungsi sistem GI
GI Faring, laring, esophagus dan
X X X X X X X X X
gaster

Peritonium, usus kecil,

X X X X X X X X X
apendiks, usus besar, anus

Anato-
Pankreas, hepar, kantung
mi X X X X X X X X X
empedu

Pengantar anatomi endokrin X X X X X X X X X

Sistem vaskularisasi, getah

X X X X X X X X X
bening organ-organ GI

Sistem persarafan organ-

X X X X X X X X X
organ GI

Struktur Mulut, gigi, dan rahang X X X X X X X X

mikro
Faring, laring, esophagus dan
X X X X X X X X
gaster
Histolo-
Peritonium, usus kecil, gi
X X X X X X X X
apendiks, usus besar, anus

Pankreas, hepar, kandung

X X X X X X X X
empedu,

Gigi dan Struktur gigi anak-dewasa X X X X X X

mulut
Peran kesehatan Gigi dan
X X X X X X
mulut dalam sistem GI Gigi dan
Mulut
Sifat sik dan kimia saliva X X X X X X X X

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 8

ti
fi
ti
ti

 Kandungan saliva X X X X X X X X

Fungsi Pencernaan Proses pencernaan makronu-

Sistem GI dan penyer- trien secara mekanik dan X X X X X X X X
apan karbo- enzima k pada saluran GI
hidrat, lipid,
dan protein Peran garam empedu pada
(makronu- X X X X X X X X
proses pencernaan lipid
trien) dalam
saluran Pembentukan asam lambung X X X X X X
pencernaan
serta pem- Mekanisme absorbsi hasil Biokimi
busukan sisa pencernaan makronutrien a
X X X X X X
makanan dan transporternya

Mekanisme pembusukan sisa

pencernaan yang bisa/ dak X X X X X X
bisa dicerna (serat, ptomain)

Enzim-enzim pencernan
X X X X X X X X
(hidrolase)

Hormon yang Hormon pencernaan (gastrin,

X X X X X X
berperan dan sekre n kolesistokinin,)
mekanisme
kerjanya Pengaruh keseimbangan
pada sistem hormon pada proses pencer- X X X X X X
GI naan Fisiologi

Pencernaan Proses pencernaan dan peny-

dan penyer- erapan xenobio k di sal. GI
X X X X X X
apan xenobi-
o k

Sisa pencer- Penampungan dan peminda- Fisiologi

naan han sisa pencernaan di usus X X X X X X
besar

mekanisme defekasi X X X X X X

Mikrobi - Flora normal Mikrobioma dan kese mban- Mikro-

X X X X X X
ologi GI GI gan ora GI biologi

Pe- Kebutuhan Makro nutrien sumber energi X X X X X X

menuha makro nu-
n energi trien tubuh Keseimbangan energi X X X X X X
tubuh Gizi

Perhitungan kebutuhan
X X X X X X
energi

Menjelaskan Pen- Kerutan usus Penger an dan mekanisme

X X X
pengaruh garuh kerutan usus
berbagai berbagai
faktor ter- faktor Faktor yang mempengaruhi
hadap kerutan terhadap kerutan usus dan mekanisme
usus kerutan kerrjanya:
usus Fisiologi
1. Epinefrin
2. Ase lkolin X X X
3. Ion kalsium
4. Pilokarpin
5. Ion Barium
6. Temperatur

3 Kelenjar Menjelaskan Struktur Struktur

Pencernaan struktur dan makrosk mikroskopik Kelenjar liur, hepar dan Histolo-
kelenjar X X X X X X X X
dan En- fungsi kelenjar opik dan pankreas gi
dokrin Pencernaan mikrosko pencernaan
( liur, lam- pik
bung, hepar, kelenjar Struktur
kantung pencer- makroskopik Kelenjar liur, hepar dan Anato-
kelenjar X X X X X X X X
empedu dan naan pankreas mi
pankreas) pencernaan

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 9

ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 pankreas)

Fungsi Pengantar Penger an dan fungsi umum

X X X X X X
kelenjar Endokrin hormon
endokrin
Proses dan tempat sintesis
X X X X X X
hormon

Mekanisme kerja hormon

berdasarkan struktur kimia X X X X X X
dan reseptornya

Organogram Circula ng and local hor-

fungsional X X X X X X
mones
sistem en-
dokrin Interaksi hormon X X X X X X

pengendalian Pengaturan hormonal pada

homeostasis jalur interkonversi metabo- X X X X X X
sumber lisme makronutrien
energi
Fisiologi
Perubahan pro l hormon-
hormon pengaturan metabo-
lisme nutrien pada keadaan X X X X X X
sesudah makan, puasa, kela-
paran dan kerja sik

Hormon HPA dan HPT axis X X X X X X

pertum-
buhan,
Mekanisme umpan balik X X X X X X
glukagon,
insulin,
adrenalin,
Pembentukan dan sekresi
noradrenalin, X X X X X X
hormon
T3/T4

4 Metabo- Menguraikan Metabo- Metabolisme Glikolisis aerob dan anaerob X X X X X X X X

lisme tubuh jalur metabo- lisme Karbohidrat
lisme dan makro - Siklus asam sitrat/SAS (lokasi,
interkonversi nutrien fungsi SAS dan sumber ase l- X X X X X X
antar makro- KoA)
nutrien
(karbohidrat, Glukoneogenesis (Fungsi dan
protein dan X X X X X X
lokasi)
lipid) serta
perubahan Perubahan prekursor KH
pola metabo- menjadi glukosa, Metabolis-
lisme ke - X X X X X X
megalaktosa, sukrosa, dan
ganya pada laktosa.
berbagai
keadaan Siklus Cori dan glukosa-alanin X X X X X X
siologik.
Glikogenesis dan glikogenoli-
X X X X X X
sis

HMP shunt (Lokasi, fungsi,

X X X X X
mekanisme)

Hubungan HMP Shunt dan

X X X X X X
glikolisis

Jalur poliol X X X X X X

Metabolisme asam uronat

X X X X X X
dan gula amino (heksosamin)

Sintesis glukuronat dan

X X X X X X
gukosamin

Gangguan metabolisme
X X X X X X
karbohidrat

Metabolisme Biosintesis asam lemak &

Lipid triasilgliserol (lipolisis &esteri- X X X X X X
kasi)

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 10

fi
fi
ti
ti
ti
fi
fi
ti

 Metabolisme Beta-oksidasi
X X X X X X
asam lemak

Metabolisme kolesterol X X X X X X

Ketogenesis dan steroidogen-

X X X X X X
esis

Pengaruh ketosis terhadap

keseimbangan asam basa X X X X X X X
tubuh

Metabolisme asam/garam Biokimi

X X X X X X X X
empedu a

Biosintesis lipoprotein plasma X X X X X X

Metabolisme asam lemak

X X X X X X
jenuh dan tak jenuh

Metabolisme arakidonat
X X X X X X
(eikosanoid)

Metabolisme
asilgliserol,s ngolipid, gan-
X X X X X X
gliosida, seramida, kardiolipin,
fosfa dilkolin

Metabolisme Metabolisme asam amino

X X X X X X
asam amino ketogenik dan glukogenik

Pembentukan dan penguraian

X X X X X X
asam amino

Tetrahidrofolat, vitamin B12

X X X X X X X
dan S-adenosilme onin

Katabolisme protein dan

nitrogen asam amino (Siklus X X X X X X
Urea)

Produk khusus yang berasal

dari asam amino:
1. Hem (metabolisme por rin)
2. Krea n
3. Purin
4. Pirimidin X X X X X X
5.Produk yang berasal dari
triptofan, fenilalanin dan
rosin
6.Dekarboksilasi asam amino
7. Pigmen empedu

Integrasi Hubungan jalur metabolisme

Metabolisme makronutrien (KH, Lipid, asam X X X X X X
makronu- amino)
trien
Perubahan pola metabolisme
X X X X X X
KH, lipid, dan protein

Peran jaringan ha , otot,

adiposa, otak untuk men-
jamin pasokan glukosa dan
X X X X X X
energi pada berbagai keadaan
(setelah makan, puasa, kela-
paran, kerja sik)

5 Farmakologi Menjelaskan Farmako De nisi, perbedaannya den-

Farmako gene ka gan an bio k, golongan
Introduksi
gene ka dan dan antimikroba an bio k, penggunaan dan X X X X X
introduksi an introduk - perkembangannya hingga saat
mikroba si an ini Farma
mikroba kologi

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 11

ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
fi

 mikroba kologi
Farmako- De inisi, peran dan fungsi,
genetika dan penggunaan dan perkem-
X X X X X X
Farmakovig- bangannya hingga saat ini
ilans

6 Metodologi Menjelaskan Disain Desain

Jenis-jenis desain peneli an X X X X X X
Riset disain penelit - Penelit- peneli an
ian, peneli an ian,
kuan talif dan penelit- Peneli an Konsep/prinsip peneli an
X X X X X X
peneli an ian kualita f dan kualita f
kualita f kuan - kuan ta f Riset
ta f dan Konsep/prinsip peneli an
penelit- kuan ta f
ian X X X X X X
kualita f

7 Medicine Menjelaskan Dasarpri Promo f Tingkat individu, keluarga dan

and Society Dasar/ prinsip nsip X X X X X X
masyarakat
kedokteran Prinsip-
untuk promosi kedok-
Preven f
kesehatan & teran
pencegahan untuk
penyakit di promosi IKK
ngkat indi- kese- Tingkat individu, keluarga dan
vidu , keluarga hatan & X X X X X X
masyarakat
dan pence -
masyarakat gahan
penyakit

8 IMDB Memahami perspek- keajaiban keajaiban metabolisme tubuh

dan menje - f islam metabolisme manusia X X X
laskan per- tentang tubuh
spek f islam kea-
tentang kea- jaiban
Pola hidup Pola hidup sehat ala Rosul-
jaiban metab - metabo-
sehat ala ullah
olisme tubuh lisme IMDB
Rosulullah
dan Pola tubuh
hidup sehat dan pola
X X X X
ala Rosulul- hidup
lah sehat ala
Rosulul-
lah

Keterangan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN. PENILAIAN

(LEARNING EXPERIENCE) (ASSESSMENT)

1 K KULIAH US UJIAN SUMATIF

2 P PRAKTIKUM UP UJIAN PRAKTIKUM

DK & DISKUSI KELOMPOK & TEMU

3 OS OSCE
TP PAKAR

4 DTK DISKUSI TOPIK KHUSUS T TUGAS

5 BM BELAJAR MANDIRI SO SOCA

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 12

ti
ti
ti
f
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 DAFTAR RUJUKAN

Bagian Rujukan
Anatomi 1. Drake R.L, Vogl W, Mitchell: Grays Anatomy for Students. Philadelphia: Churchill Living-
stone; 2005.
2. Marieb, E.N, Wilhelm P.B.,Mallat J.B.: Human Anatomy 8th ed , Pierson, 2016
3. Moore K.L, Agnk A.M.R: Essensial Clinical Anatomy, 2nd ed, Lippinco , Williams & Wilkins
2002
4. Tortora G.J an Mark N., Principles of Human Anatomy, 14th ed, Wiley Global Educa on,
2016

Histologi 1. Bloom and Fawce a Textbook of Histology Don Wayne Fawce , Ronald P. Jensh Chap-
man & Hall, New York,1998
2. Gartner L.P., Leslie P.,Hia J.L., Color Textbook of Histology Elsevier India Pvt. Ltd, 3th ed,
2007
3. Sugito Wonodirekso, dkk ,Penuntun prak kum Histologi, ed-2, PT Dian Rakyat. 2013

Ilmu 1. Kliegman, Robert M., Joseph S.G., Nelson Textbook of Pediatrics, 21st ed. Elsevier, 2019
Kesehatan 2. Long S.S., Prober C.G., Fischer M., Principle and Prac ce of pediatric infec ous disease,
Anak 5th ed. Elsivier, 2017

Biokimia 1. Rodwell VW, Bender, DA, Botham KM, Kennelly PJ, Weil PA, Harper’s Illustrates biochem-
istry, 30th ed. Mc. Grow Hill Educa on. Lange, 2015
2. Voet D., Voet J.G., , Charlo , Principles of Biochemistry, 4th ed. John Wiley & Sons,
2012
3. Lieberman M, Marks A.D., Alisa P, Marks’ Basic Medical Biochemistry, a clinical approach,
4th ed., Lippinco Williams & Wilkins, 2013

Fisiologi 1. Kim E. Barre , Ganong’s Review of Medical Physiology, 25th ed. McGraw-Hill Medical,
2015.
2. Guyton AC, Hall E. Text book of Physiology, 13th ed. WB Saunders Co, 2015.
3. Silverthorn D.U., Human Physiology an integrated approach, 8th ed. Pearson, 2018
4. Sherwood L., Human Physiology: from cells to system, 9th ed. Cengage Learning, 2015.

Farmakologi 1. Farmakologi dan Terapi FKUI edisi 6 2017

2. Katzung B.G, farmakologi dasar dan Klinik, ed. 12, EGC, 2014
3. Brunton, L.L., Dandan, R.H., Knollmann, B.C., Goodman and Gillman’s The Pharmacologi-
cal basis of Therapeu cs, 13th ed. McGraw-Hill Educa on/Medical, 2017

Mikrobiologi 1. Murray Patrick R. Basic Medical Microbiology. Elsevier : 2018. USA : Philadelphia
2. Tille PM. Bailey and Scoot’s Diagnos c of Clinical Microbiology. Elsevier. 2014

Gizi 1. Mahan, LK, and Raymond, JL, Krause’s Food & the Nutri on Care Process, 14th ed, Elsevi-
er, 2017.
2. Gropper, S.S and Smith, JL, Advanced Nutri on & Human Metabolism, 6th ed.,
Wadsworth Cengage Learning, 2013

Gigi dan Mulut 1. Creanor S (Ed.) Essen al Clinical Oral Biology (Essen als (Den stry)), 1st ed. 2016

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 13

tt
tt
tt
ti
ti
tt
tt
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tt
ti
tt
ti
ti

 Jadwal Kegiatan
Modul DIGESTIVE AND METABOLISM
(5 Desember 2022 – 13 Januari 2023)
Tema: Saluran cerna
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Minggu 1
5 Des 2022 6 Des 2022 7 Des 2022 8 Des 2022 9 Des 2022

K. Pengantar K.3 Histologi: Prak k Qiroat

07.00-08.00 Mandiri
Modul GI & accessor- (Al ah, MA)
ries
(Ayu, M Bio- K.4 DK2P1
08.00-09.00 B. Arab
med)
DK1P1 Gigi & mulut
(Al ah, MA)
09.00-10.00 (drg. Laifa)
Prak kum
10.00-11.00 K.1 Anatomi 1: Bahasa Inggris
Anatomi (A) K.6 Fisiologi 1:
Gastrointes nal K.5 Embriologi GI (Dhuha. M.
tract (GI) (dr. Histologi (B) Sistem GI Hum.)
(Nurin, M. Biomed)
11.00-12.00 Lucky) (dr. Mus ka) 10-11.30

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 K.7 Anak

Aplikasi Basic Science
K.2 Biokimia 1: Prak kum Prak k Ibadah
Digesi ve & Met. Sist.
14.00-15.00 GI (Dr. Endah) Anatomi (B) Mandiri dalam Prak. Klinik (Pak A. Fikri)
Histologi (A) (dr. Yan )

15.00-16.00 Mandiri Mandiri Mandiri

Tema: Proses pencernaan

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Minggu 2
12 Des 2022 13 Des 2022 14 Des 2022 15 Des 2022 16 Des 2022

K.9 Fisiologi 2: Prak k Qiroat

07.00-08.00 Mandiri Pengantar Sist. En- Prak kum (Al ah, MA)
dokrin (dr.
Fisiologi 1 (A) DK2P2
08.00-09.00 Djauhari)
Biologi (B) B. Arab
DK1P2
(Al ah, MA)
09.00-10.00

10.00-11.00 Prak kum Bahasa Inggris

TEMU PAKAR
Biokimia 1 (B) (Dhuha. M.
P1 Prak kum Mandiri Hum.)
11.00-12.00 (dr Lucky, bu Ayu, Fisiologi 1 (B)
dr Mus ka,, Dr. 10-11.30
Endah, drg Laifa, dr Biologi (A)
Yan )
12.00-13.00 ISHOMA ISHOMA

13.00-14.00 ISHOMA ISHOMA K.10 Mikrobiologi

microbiome & keseim- Prak k Ibadah
Prak kum bangan ora intes nal (Pak A. Fikri)
14.00-15.00 K.8 Anatomi 2:
GI accessories Biokimia 1 (A) (dr. Erike)
Mandiri
(dr. Lucky)
15.00-16.00 Mandiri Mandiri

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 14

ti
fi
fi
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti

 Tema: Metabolisme 1
Senin
Selasa Rabu Kamis Jumat
Minggu 3 19 Des
20 Des 2022 21 Des 2022 22 Des 2022 23 Des 2022
2022

Prak k Qiroat
07.00-08.00 Mandiri Mandiri
Prak kum (Al ah, MA)
Fisiologi 2 (B) DK2P3
08.00-09.00 K.12 Biokimia 3:
Biokimia 2 (A) B. Arab
DK1P3 Met. Protein
(Chris, PhD) (Al ah, MA)
09.00-10.00

10.00-11.00 TEMU K.13 Biokimia 4: K. 15 Gizi Bahasa Inggris

Prak kum Kebutuhan
PAKAR P2 Met. Lipid (Dhuha. M. Hum.)
makronutrien
11.00-12.00 (dr Lucky, bu (Lely, PhD Fisiologi 2 (A) 10-11.30
Ayu, Dr. Endah, tubuh (dr. Witri)
dr Mus ka, dr Biokimia 2 (B)
12.00-13.00 Erike, dr Yan ) ISHOMA ISHOMA

13.00-14.00 ISHOMA ISHOMA Prak k Ibadah

K.11 (Pak A. Fikri)
14.00-15.00 K.14 Biokimia 5:
Mandiri Mandiri
Biokimia 2: Integrasi Metabo-
Met. KH lisme (Dr. En-
15.00-16.00 dah) Mandiri
(Lely, PhD)

Tema: Metabolisme 2
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Minggu 4
26 Des 2022 27 Des 2022 28 Des 2022 29 Des 2022 30 Des 2022

Prak k Qiroat
07.00-08.00 Mandiri K.16 Fisiologi 3: (Al ah, MA)
Pengaturan hormon
pada metab. makro- DK2P4
08.00-09.00 nutrien B. Arab
DK1P4 (dr. Djauhari) (Al ah, MA)
09.00-10.00 Mandiri

10.00-11.00 K.17 IMDB

Keajaiban sistem Review Bahasa Inggris
TEMU PAKAR P3 metabolisme tubuh (Dhuha. M. Hum.)
Prak kum
(dr Lucky, bu Ayu, dr
11.00-12.00 Djauhari, bu Lely, pak
manusia (Dr. dr. Metabolism 10-11.30
Chris, Dr Endah, dr Ahmad)
Witri, dr. Ahmad)
12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 ISHOMA K.18 Farmakologi 1:

Review Perbedaan far-
UJIAN Prak k Ibadah
Prak kum makokine k usia
SUMATIF 1 muda, dewasa dan (Pak A. Fikri)
14.00-15.00 Diges ve
Mandiri lanjut (dr. Alyya)

15.00-16.00 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 15

fi
fi
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 Tema: Transi on from Theory to Clinical Prac ce 1

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Minggu 5
2 Jan 2023 3 Jan 2023 4 Jan 2023 5 Jan 2023 6 Jan 2023

K.19 Farmakologi 2: Prak k Qiroat

07.00-08.00 Mandiri Penggolongan obat (Al ah, MA)
& Drug Develop-
ment (dr. DK2P5
08.00-09.00 Nurul) B. Arab
DK1P5
Mandiri (Al ah, MA)
09.00-10.00 Mandiri

10.00-11.00 K.20 IKK

Bahasa Inggris
TEMU PAKAR P4 promosi kesehatan
& pencegahan peny. Mandiri (Dhuha. M. Hum.)
(dr Djauhari, bu Lely,
11.00-12.00 pak Chris, Dr Endah, dr (dr Tyas) 10-11.30
Witri, dr. Ahmad)
12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 ISHOMA
UJIAN Prak k Ibadah
UJIAN
PRAKTIKUM (Pak A. Fikri)
14.00-15.00 PRAKTIKUM Mandiri
(Metabo-
Mandiri (Diges ve)
lisme)
15.00-16.00 Mandiri

Tema: Transi on from Theory to Clinical Prac ce 2

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Minggu 6
9 Jan 2023 10 Jan 2023 11 Jan 2023 12 Jan 2023 13 Jan 2023

Prak k Qiroat
07.00-08.00
(Al ah, MA)
Mandiri
08.00-09.00 K.21 Riset:
B. Arab
Desain peneli an
09.00-10.00 Mandiri Mandiri (Al ah, MA)
(Dr. dr. Franscisca)

10.00-11.00 Bahasa Inggris

TEMU PAKAR P5 So Skill
(Dhuha. M. Hum.)
(dr Djauhari, bu Lely, (Sophie,Psi)
11.00-12.00 10-11.30
pak Chris, Dr Endah, dr
Witri)
12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 ISHOMA Cri cal Thingking &

UJIAN HER Clinical reasoning UJIAN Prak k Ibadah
14.00-15.00 PRAKTIKUM (dr. Intan) SUMATIF 2 (Pak A. Fikri)
Mandiri
15.00-16.00 Mandiri Mandiri Evaluasi modul Mandiri

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 16

ft
ti
fi
fi
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 SUMBER DAYA

1. TIM MODUL

NO NAMA JABATAN

1 Nurlaely Mida R. M. Biomed., Ph.D Ketua Tim Modul

2 Luluk Hermawa , M. Biomed PJ Prak kum

3 Dr. Endah Wulandari, M. Biomed Anggota

4 dr. Sayid Ridho, SpPD Anggota

2. TIM PENANGGUNG JAWAB MODUL

NO NAMA No. TELPON

1. Nanda Novalika, S. Sos (PJ Modul) 0815 8864 550

2. Nurlaely Mida Rachmawa , M. Biomed., Ph.D (Ka m Modul) 0857 1732 8663

3. Luluk Hermawa , M. Biomed (PJ Prak kum) 0897 8395 975

4. Luluk Hermawa , M. Biomed (MEU) 0897 8395 975

3. TIM NARASUMBER MODUL

NO MATERI KULIAH NARASUMBER

Kuliah Pengantar Modul Nurlaely Mida R., M. Biomed., Ph.D

1 Anatomi 1: Sistem Gastrointes nal (GI) dr Lucky Brilian na, M. Biomed

2 Biokimia 1: GI Dr. Endah Wulandari, M. Biomed

Histologi: Sistem Gastrointes nal GI (Lambung-anus)

3 Rr. Ayu Fitri Hapsari, M. Biomed
& GI Accessories

4 Gigi dan Mulut drg. Laifa A. Hendarmin, PhD

5 Embriologi GI Nurin Nadzifa l Fitriyah, M.Biomed

6 Fisiologi 1: Fisiologi GI dr. Mus ka A. Putri, M. Biomed

Anak: Aplikasi Basic Science Digesi ve & Metabolism

7 dr Yan Susyan , SpA(K)
Sytem dalam Prak k Klinik

8 Anatomi 2: GI Assesory + endokrin dr Lucky Brilian na, M. Biomed

9 Fisiologi 2: Pengantar Endokrin dr. H. Djauhari Widjajakusumah, PFK, A.I.F

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 17

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 Mikrobiologi: microbiome & keseimbangan ora in-
10 dr. Erike Anggraeni Suwarsono, M.Pd., SpMK
tes nal

11 Biokimia 2: Metabolisme karbohidrat Chris Adhiyanto, M. Biomed, Ph.D

12 Biokimia 3: Metabolisme protein Nurlaely Mida R., M. Biomed, Ph.D

13 Biokimia 4: Metabolisme lipid Nurlaely Mida R., M. Biomed, Ph.D

14 Biokimia 5: Integrasi metabolisme energi Dr. Endah Wulandari, M. Biomed

15 Gizi: Kebutuhan makronutrien tubuh dr. Witri Ardini, M.Gizi, SpGK

Fisiologi 3: Pengaruh hormon terhadap metabolisme

16 dr. H. Djauhari Widjajakusumah, PFK, A.I.F
nutrien

IMDB 1: Pola hidup sehat ala Rosul (Masuk dalam

Dr. dr. Ahmad Azwar Habibi, M.Biomed
Temu Pakar)

IMDB 2: Keajaiban sistem metabolisme tubuh manu-

17 Dr. dr. Ahmad Azwar Habibi, M.Biomed
sia

Farmakologi 1: Perbedaan farmakokine k usia muda,

Dr. dr.Alyya Siddiqqa, Sp.FK
dewasa dan lanjut

Farmakologi 2: Penggolongan obat & Drug Develop-

18 dr. Nurul Hiedaya , PhD
ment

19 IKK: promosi kesehatan & pencegahan penyakit dr. Dwi Tyastu , MPH,Ph.D

21 Riset: Desain Peneli an Dr. dr. Francisca A. Tjakradidjaja, MS., SpGK

Temu Pakar Pemicu 1 Anatomi, Histologi, Biologi, Faal, Biokimia, Anak

Temu Pakar Pemicu 2 Anatomi, Histologi, Faal, Biokimia, Mikrobiologi

Temu Pakar Pemicu 3 Anatomi, Histologi, Faal, Biokimia, Gizi

Temu Pakar Pemicu 4 Anatomi, Histologi, Faal, Biokimia, Gizi

Temu Pakar Pemicu 5 Faal, Biokimia, Gizi

So Skill Sophie Dwiyan , S. Psi, Psi

Cri cal Thingking & Clinical reasoning dr. Intan Nurjannah, Sp.PD

1. Prak kum Anatomi dr Lucky Brilian na, M. Biomed

1. Dr. Ze Harriya , S.Si, M.Biomed

2. Prak kum Biologi 2. Luluk Hermawa , M.Biomed
3. Nurin Nadzifa l Fitriyah, M.Biomed

1. Rr. Ayu Fitri Hapsari, M. Biomed

3. Prak kum Histologi 2. Dianidya K. Sari, S.KH., M.Biomed
3. dr. Yana Aurora Prathita

1. Nurlaely Mida R, M. Biomed, Ph.D

4. Prak kum Biokimia 1 & 2 2. Dr. Endah Wulandari, M. Biomed
3. Chris Adhiyanto, M. Biomed, Ph.D

1. dr. H. Djauhari Widjajakusumah, PFK, A.I.F

5. Prak kum Fisiologi 1 & 2 2. dr. Rizkiani Juleshodia W., M.Biomed
3. Auliyani Andam Suri, M. Biomed

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 18

ft
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl

 1. MKDU Prak k Qiraat Al ah, S.Ag., MA

2 MKDU Bahasa Arab Al ah, S.Ag., MA

2. MKDU Bahasa Inggris Dhuha Hadiyansyah, M.Hum.

3. MKDU Prak k Ibadah M. Ali Fikri

4. FASILITATOR DISKUSI KELOMPOK

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 19

fi
fi
ti
ti

 KELP NAMA No. Telpon

1 Auliyani Andam Suri, M. Biomed 0856 9541 4224

2 dr. Mahesa Paranadipa Maikel, M.H. 0852 4071 3171

3 Chris Adhiyanto, M. Biomed, Ph.D 0878 7694 9846

4 dr. H. M. Djauhari Widjajakusumah, PFK, A.I.F 0816 4836 684

5 dr. Si Nur Aisyah Jauharoh, Ph.D 0812 9109 2111

6 dr. Muniroh, Sp.PK 0818 0803 3888

7 Nurin Nadzifa l Fitriyah, M.Biomed. 0812 9820 2772

8 dr. Ayat Rahayu, Sp.Rad.,M.Kes 0812 8166 4804

9 drg. Laifa Annisa Hendarmin, Ph.D 0817 0710 263

10 Silvia Fitrina Nasu on, S.Si., M. Biomed. 0877 7754 6569

11 dr. Yona Mimanda, Sp.PK. 0813 2015 1155

12 dr. Bisatyo Mardjikoen, Sp.OT. 0811 1021 308

13 dr. Nida Farida, Sp.M. 0812 9146 769

14 dr. Rizkiani Juleshodia Wulandari, M.Biomed 0811 8719 869

15 dr. Sayid Ridho, Sp.PD. 0818 121 996

16 dr. Witri Ardini, M. Gizi., Sp. GK. 0812 8355 172

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 20

ti
ti
ti

 PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penilaian hasil belajar mahasiswa akan disatukan menjadi nilai akhir modul, yang
menentukan ngkat kelulusan mahasiswa. Penilaian hasil belajar sendiri melipu
penilaian proses, ujian prak kum dan ujian suma f.
Untuk dapat mengiku ujian prak kum dan suma f, mahasiswa harus memenuhi per-
syaratan yang melipu kewajiban mengiku minimal total proses kegiatan Diskusi
Kelompok 80%, Prak kum 100%, Kuliah 80%, dan Temu pakar 80%. Ujian suma f di-
laksanakan dua kali, yaitu pada minggu ke-4 dan ke-6 kegiatan modul. Ujian prak kum
dilakukan 2 kali untuk materi Gastrointes nal dan Metabolisme pada minggu ke-5.
Ujian Her prak kum dilaksanakan pada minggu ke-6.

Pembobotan nilai akhir modul dengan ketentuan sebagai berikut,

Proses Suma f Prak kum Suma f Kuliah + Diskusi

30 % 30% 40%

Observasi DK 15% Jumlah rerata total Nilai rerata total dari

Ujian Prak kum 1 ujian suma f 1 dan 2.
Laporan belajar re eksi 5% dan 2 Ujian Suma f melipu
seluruh materi kuliah dan
Kuis 5% pemicu diskusi kelompok
yang telah dipelajari.
Peta konsep 3%

Temu pakar 2%
Nilai akhir = 30% proses + 30% suma f prak kum + 40% (suma f kuliah + diskusi)

Ketentuan terkait kelulusan dan ujian perbaikan :

1. Nilai batas lulus adalah 60 (C).
2. Bila mahasiwa dak lulus maka dapat mengulang ujian perbaikan sebanyak satu kali, dalam
bentuk Ujian Her Suma f dan Ujian Her Prak kum.
3. Persyaratam Mengiku Ujian Suma f :
a. Minimal kehadiran adalah 80% dari seluruh kegiatan pembelajaran modul (termasuk
kegiatan mandiri), hal ini berlaku untuk ke dakhadiran akibat alasan sah dan
ke dakhadiran total.
b. Toleransi ke dakhadiran akibat alasan sah untuk modul 2 minggu adalah maksimal 2
hari kerja, untuk modul 3 minggu adalah 3 hari kerja, untuk modul 4 minggu adalah
4 hari kerja , untuk modul 6 minggu adalah 6 hari kerja untuk semua kegiatan
pembelajaran modul, termasuk kegiatan mandiri.
c. Ke dakhadiran dengan alasan sah lebih dari jumlah maksimal hari tersebut
dinyatakan dak hadir lebih dari 20%.
d. Apabila dalam salah satu hari mahasiswa dak hadir dalam beberapa jam saja
dengan alasan sah, maka tetap dianggap sebagai ke dakhadiran satu hari.

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 21

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

 e. Toleransi ke dakhadiran akibat alasan dak sah untuk modul 2-4 minggu adalah 2
kali kegiatan pembelajaran modul, sedangkan untuk modul 5-6 minggu adalah 3 kali
kegiatan pembelajaran modul.
f. Ke dakhadiran pada ujian suma f 1 karena alasan sah (namun syarat kehadiran
lebih dari atau sama dengan 80%), maka mahasiswa berhak mendapatkan ujian
suma f 1 susulan. Untuk pelaksanaannya sesegera mungkin sebelum suma f 2.
g. Ke dakhadiran pada ujian suma f 2 dan/atau her karena alasan sah (namun syarat
kehadiran lebih dari atau sama dengan 80%), maka mahasiswa akan diberikan ke-
sempatan ujian susulan 1 kali. Pelaksanaannya maksimal minggu pertama modul
berikutnya.
h. Ke dakhadiran pada ujian suma f karena alasan dak sah, maka ujian suma fnya
mendapat nilai 0 dan mahasiswa dak berhak mendapatkan ujian susulan maupun
ujian perbaikan.

4. Persyaratan mengiku Ujian Prak kum: mengiku 100% kegiatan prak kum.

5. Ujian Perbaikan Prak kum :

a. Peserta adalah :
i. yang nilai ujian prak kumnya < 60.
ii. telah mengiku ujian prak kum.
iii. Mahasiswa yang materi ujian prak kumnya dak lengkap (alasan dak sah)
diperkenankan mengiku ujian perbaikan tetapi tetap diberi nilai nol untuk
materi prak kum yang dak diiku .
b. Ujian perbaikan prak kum diselenggarakan satu kali di dalam modul.
c. Nilai maksimal ujian perbaikan prak kum adalah 60.
d. Bila setelah ujian perbaikan prak kum masih dak lulus, diambil nilai ujian
prak kum yang terbaik.
6. Ujian Perbaikan Suma f :
a. Peserta adalah yang nilai akhirnya B, C, D atau E.
b. Ujian perbaikan Suma f hanya boleh diiku bila mahasiswa yang bersangkutan telah
menyelesaikan ujian perbaikan prak kum.
c. Ujian perbaikan suma f diselenggarakan satu kali/diselenggarakan pada pekan
remedial di akhir semester.
d. Nilai akhir modul maksimal pasca ujian perbaikan adalah :
i. A (80) bagi mahasiswa yang nilai awalnya B
ii. B (70) bagi mahasiswa yang nilai awalnya C
iii. C (60) bagi mahasiswa yang nilai awalnya D
iv. D (50) bagi mahasiswa yang nilai awalnya E
e. Bila nilai pasca ujian perbaikan lebih rendah daripada nilai awal, maka nilai akhir
yang dipakai adalah nilai terbaik.

Setelah ujian perbaikan, bila mahasiwa dinyatakan tetap dak lulus maka harus mengulang modul .

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 22

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti

Konversi nilai angka menjadi nilai huruf sesuai dengan ketentuan dari Universitas, sebagai
berikut:

NILAI ANGKA NILAI HURUF NILAI BOBOT KETERANGAN

80-100 A 4.00 LULUS

70-79 B 3.00 LULUS

60-69 C 2.00 LULUS

50-59 D 1.00 TIDAK LULUS

<50 E 0 TIDAK LULUS

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 23


 EVALUASI PROSES MODUL

Proses penyelenggaraan modul perlu dinilai untuk menjaga penjaminan mutu kegiatan
belajar-mengajar di PS Kedokteran FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pada akhir
modul, mahasiswa akan diberi kesempatan untuk melakukan penilaian terhadap
pelaksanaan modul dan peran staf pengajar baik sebagai fasilitator DK, tutor
prak kum, narasumber kuliah maupun prak kum. E-form evaluasi yang telah diisi oleh
mahasiswa akan diolah oleh divisi evaluasi Medical Educa on Unit (MEU) sebagai
masukan bagi prodi sehingga kualitas mutu kegiatan belajar mengajar dapat tetap
terjaga.

Secara garis besar, evaluasi modul juga dibagi menjadi evaluasi program dan proses,
yang melipu ,
1. Evaluasi Program
75% mahasiswa lulus dengan nilai minimal B
2. Evaluasi Proses Program
a. Semua kegiatan berlangsung sesuai waktu dan rencana
b. Perubahan jadwal, waktu dan kegiatan dak lebih dari 10%.
c. Se ap kegiatan dihadiri minimal 90% mahasiswa, tutor DK dan narasumber.

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 24

ti
ti
ti
ti
ti
ti

 LAMPIRAN BORANG DISKUSI

MODUL DIGESTIVE & METABOLISM

HASIL DISKUSI KELOMPOK
Kelompok :
Ruangan

Fasilitator
:

:
D-1
Pemicu :

Tanggal Diskusi : Waktu :

No. Nama Mahasiswa No. Nama Mahasiswa

1. 7
2. 8
3. 9
4. 10
5. 11
6

IDENTIFIKASI FAKTA YANG DITEMUKAN

RUMUSAN MASALAH

Bagan analisis masalah dalam bentuk peta konsep digambarkan di halaman belakang kertas ini

HIPOTESIS

Hal yang perlu diketahui (pertanyaan): Hal yang sudah diketahui:

Materi bahasan yang harus dipelajari (Learning Referensi yang digunakan :

issues):

Telah dikoreksi dan sesuai dengan proses diskusi yang

berlangsung :…………………………………………………
[Form ini diparaf oleh tutor setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi, setelah diparaf dikemba-
likan kepada tiap kelompok

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 25


 MODUL DIGESTIVE & METABOLISM
HASIL DISKUSI KELOMPOK

D-2
Kelompok :

Ruangan :

Fasilitator :

Pemicu :

Tanggal Diskusi : Waktu :

No. Nama Mahasiswa No. Nama Mahasiswa

1. 7

2. 8

3. 9

4. 10

5. 11

KESIMPULAN

Materi presentasi anggota yang masih Apa yang akan dilakukan :

belum jelas adalah tentang :

Tugas/pertanyaan yang masih belum dike- Apa yang akan dilakukan :

tahui dan dibahas :

Tanda tangan tutor

[ Borang ini diparaf tutor setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi.
Setelah diparaf dikembalikan kepada kelompok. Seluruh anggota menyetujui isi borang ini].

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 26


 LAMPIRAN PENILAIAN DISKUSI
LEMBAR PENILAIAN DISKUSI KELOM-
POK

MODUL:

NAMA FASILITATOR:

ITEM PENILAIAN SKOR KELOMPOK

…............

Mhs 1 Mhs 2 Mhs 3 dst

A. Par sipasi dan Kemampuan Komunikasi

Tdak pernah berespon secara verbal dan nonverbal. Tidak mampu memberikan pendapat. Hanya berbicara jika ditanya 1
fasilitator.
2

Sesekali berespon secara verbal dan nonverbal. Kurang mampu menjelaskan, mengklari kasi, atau memberikan 4
pendapat. Kadang penjelasan kurang mampu dipahami.
5

Kadang-kadang berespon secara verbal dan nonverbal. Kadang-kadang mampu menjelaskan, mengklari kasi, dan memberikan 6
pendapat. Menyampaikan pemikiran/ide dengan jelas.

Seringkali berespon secara verbal dan nonverbal. Seringkali mampu menjelaskan, mengklari kasi pemikiran diri dan 7
orang lain, dan memberikan pendapat. Kadang-kadang mampu meringkas.
8

Selalu berespon secara verbal dan nonverbal.Selalu mampu menjelaskan, mengklari kasi pemikiran diri dan orang 9
lain, dan memberikan pendapat. Seringkali mampu meringkas dan mengarahkan DK.
10

B. Kemampuan Bekerjasama

1
Tidak pernah ak f berpar sipasi. Tidak berkontribusi apa pun dalam kelompok.
2

Jarang ak f berpar sipasi. Cenderung mendominasi diskusi saat adakesempatan bicara, dan dak menghargai 4
pendapat orang lain.
5

Kadang-kadang ak f berpar sipasi. Cukup berkontribusi dalam kelompok. Memberi kesempatan bicara, namun dak mendorong
teman yang dak ak f. Kadang-kadang mengorganisasi kelompok atau menanyakan umpan balik.
6

Seringkali ak f berpar sipasi. Banyak berkontribusi dalam kelompok dan mendorong teman untuk ak f. Kadang- 7
kadang mengorganisasi kelompok atau menanyakan umpan balik.
8

Selalu ak f berpar sipasi. Banyak berkontribusi dalam kelompok dan mendorong teman untuk ak f. Menunjukkan 9
empa . Seringkali mengorganisasi kelompok atau menanyakan umpan balik.
10

C. Kemampuan Berpikir Kritis

1
Tidak menunjukkan pemahaman atas konsep. Tidak berusaha mencari klari kasi konsep yang dak diketahui.
2

Menunjukkan pemahaman atas konsep dasar dengan arahan fasilitator. Tidak selalu melakukan klari kasi konsep 4

Menunjukkan pemahaman atas konsep dasar dengan arahan minimal dari fasilitator. Bisa menarik kesimpulan logis dari data atau
informasi yang diberikan. Selalu melakukan klari kasi terhadap konsep.
6

Menunjukkan pemahaman atas konsep dasar dengan jelas dan mandiri. Bisa menarik kesimpulan dan interpretasi 7
dari data atau informasi yang diberikan dengan tepat. Mampu mengenali ke dakakuratan data atau kekeliruan

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 27

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
fi
fi
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti

 dari data atau informasi yang diberikan dengan tepat. Mampu mengenali ke dakakuratan data atau kekeliruan
8

Menunjukkan pemahaman atas konsep dasar, hubungan antar konsep, serta mengaplikasikannya pada masalah 9
pemicu dengan jelas dan mandiri. Mampu integrasikan konsep. Mampu mengenali ke dakakuratan data atau
10

D. Kemampuan Merangkum Informasi

1
Tidak ingat pengetahuan lama (prior knowledge).Sama sekali dak mempersiapkan diri.
2

Mengingat sebagian kecil pengetahuan lama. Mempersiapkan diri hanya pada 1-2 LI saja/ atau bagian dirinya saja. 4

Mampu mengaplikasikan pengetahuan lama dengan masalah pemicu. Mempersiapkan diri hanya pada sebagian kecil DK atau 6
LI.

Mempersiapkan diri dengan baik di sebagian besar DK atau LI. Seringkali mampu mensintesis pengetahuan lama dan 7
baru. Memberikan referensi/sumber belajar atas informasi yang dibagikan.
8

Mempersiapkan diri dengan baik sepanjang DK atau LI. Mampu mengenali referensi kunci. Selalu mampu mensintesis 9
pengetahuan lama dan baru. Menggali informasi dari beberapa sumber belajar yang sahih. Mampu mengintegrasikan
10

E. NILAI DISIPLIN

Tepat waktu 0

Terlambat < 15 mnt -30

Terlambat > 15 mnt -50

SKOR AKHIR 0 0 0 0

Petunjuk Untuk Fasilitator

1. Penilaian DK ada lima bagian: A. B. C. D. dan E

2. Se ap bagian (kecuali bagian E) terdiri dari 5 pernyataan dan tersebar dalam 10 skor

3. Fasilitator menilai kesesuaian pencapaian mahasiswa berdasarkan deskripsi pernyataan dan skor yang dicapai.

Buku Pedoman Modul Digestive & Metabolism, TA 2022/2023 28

ti
ti
ti
ti