RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Farmakologi

Kode Mata Kuliah : BD 206A
Semester : II (Dua)
Tingkat :1
Beban Belajar : 2 SKS

Penyusun :
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.
RPS ini untuk dipergunakan oleh Program Studi DIII Kebidanan
Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta

UNTUK DOSEN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
2017
Jalan Cempaka Putih Tengah I/1 Jakarta Pusat 10510
 DOSEN/TIM FASILITATOR

No Nama Fasilitator Nomor Kontak

1. Dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 0812-8083-366
2. Dr. Eddy Multazam, Sp. FK 0812-8201-966
3. Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. 08211-283-5865
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kepada tim penyusun
dalam menyelesaikan Rencana Pembelajaran (RPS) Farmakologi sesuai dengan yang
direncanakan. RPS ini menguraikan tentang deskripsi mata kuliah, capaian pembelajaran
(learning outcome), kompetensi, bahan kajian, karakteristik mahasiswa, jadwal aktivitas, dan
evaluasi. Selain itu dalam RPS ini juga dijelaskan Panduan Penyusunan Tugas, Format
Penilaian hasil belajar, dan Format Penilaian Tugas.

RPS ini diberikan kepada dosen sebagai panduan dalam melaksanakan pembelajaran Mata
Kuliah Farmakologi baik melalui kegiatan terstruktur bersama dosen/fasilitator, maupun
secara kelompok, dan/atau mandiri. Melalui RPS ini diharapkan mahasiswa mampu memiliki
pengetahuan yang luas (Knowledgeable), terampil (skillfull), menjadi komunikator yang
efektif (effective problem solver), pembuat keputusan yang efisien (efficient decision-maker),
dan mampu mengaplikasikannya kelak di tatanan nyata di lapangan dalam bentuk praktik
yang terintegrasi dalam praktik klinik.

Kepada berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan RPS ini, kami ucapkan terimakasih.
Smeoga Allah SWT mencatatnya sebagai amal kebajikan.

Menyadari masih adanya berbagai kekurangan dalam RPS ini maka masukan/saran
konstruktif dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk penyempurnaan di masa mendatang

Jakarta, Februari 2017

Ttd,
Penyusun
 VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

VISI

Menjadi Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Jakarta yang kompetitif dan terkemuka dalam Menghasilkan Tenaga
Pelayanan Kebidanan yang Profesional dan Islami tahun 2020.
MISI

1. Mengembangkan kurikulum kebidanan dan strategi pembelajaran sesuai

perkembangan IPTEK kebidanan berdasarkan nilai-nilai Islam dan Etik Keprofesian;
2. Mengembangkan sumber daya manusia baik kuantitas maupun kualitas sesuai bidang
keahliannya yang mampu di integrasikan dalam bidang ilmu yang diampunya;
3. Melengkapi sarana dan prasarana untuk mendukung terciptanya suasana akademik
yang islami dan kondusif;
4. Mengembangkan dan Melakukan penelitian secara berkesinambungan untuk
pengembangan IPTEK kebidanan;
5. Mengembangkan dan melaksanakan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan
kususnya kesehatan ibu dan anak.
6. Mengembangkan dan melaksanakan pembinaan Al Islam dan Kemuhammadiyahan
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH FARMAKOLOGI

MUKADIMAH

“78. (Yaitu Tuhan) yang telah menciptakan Aku, Maka Dialah yang menunjuki Aku, 79. dan
Tuhanku, yang Dia memberi Makan dan minum kepadaKu, 80. dan apabila aku sakit, Dialah
yang menyembuhkan Aku, 81. dan yang akan mematikan Aku, kemudian akan
menghidupkan aku (kembali), 82. dan yang Amat kuinginkan akan mengampuni kesalahanku
pada hari kiamat”. (asy-Syu’araa’: 78-82)

Hadits
Diriwayatkan oleh Imam Bukhari di dalam shahihnya, dari shahabat Abu
Hurairah bahwasanya Nabi bersabda,

َ ُ‫َما أَنزَ َل هللاُ دَا ًء إِ اَّل أَنزَ َل لَه‬

‫شفَا ًء‬
“Tidaklah Allah turunkan penyakit kecuali Allah turunkan pula obatnya”

Dari riwayat Imam Muslim dari Jabir bin Abdillah, beliau berkata bahwa Nabi bersabda,

َ ِ‫ بَ َرأَ بِإِذ ِن هللا‬،‫اب الد َاوا ُء الداا َء‬

‫ع از َو َج ال‬ َ ‫ص‬َ َ ‫ فَإِذَا أ‬،‫ِل ُك ِِّل دَاءٍ دَ َوا ٌء‬
“Setiap penyakit pasti memiliki obat. Bila sebuah obat sesuai dengan penyakitnya maka dia
akan sembuh dengan seizin Allah Subhanahu wa Ta’ala.” (HR. Muslim)
 PRODI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
Jln. Cempaka PutihTengah 1/I Jakarta 10510 Telp/ Fax
(021) 4216417

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nomor RPS : ........................
RUMPUN MATA TGL
KODE
MATA KULIAH KULIAH BOBOT SEMESTER PENYUSUNAN
Farmakologi BD206A Mata Kuliah Keahlian 2 IV FEBRUARI 2017
Dosen Pengembang RPS Kabid Pendidikan Ka PRODI

Capaian CPL PRODI

Pembelajaran S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P3 Menguasai konsep teoritis sistem reproduksi, prinsip dan konsep umum biomedik, kesehatan masyarakat,
sosiologi, antropologi budaya, dan ilmu komunikasi.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
KU3 Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
KK1 Mampu memberikan asuhan antenatal tanpa komplikasi untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan, yang
peka terhadap kebudayaan setempat.
CP-
MK
MK1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi dan farmakokinetik (P3)
MK2 Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3, KK1)
MK3 Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme obat (P3)
 MK4 Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan
(P3, KU3)
MK5 Mahasiswa mampu mengelola dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan (S9, KU2, KK1)
MK6 Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengatasi efek samping obat (S9, P3, KU3)
MK7 Mahasiswa mampu menerapkan aspek legal dalam pemberian obat oleh bidan (S2)
MK8 Mahasiswa mampu mendemontrasikan pemberian obat (KU2, KK1)
Diskripsi singkat Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu menerapkan prinsip-prinsip farmakologi dalam
Mata Kuliah Asuhan Kebidanan.

Materi 1. Konsep Farmakologi

Pembelajaran/ 2. Konsep Farmakokinetika
Pokok Bahasan 3. Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan
4. Metabolisme obat
5. Khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan dan memberikan obat sesuai dengan
kebutuhan
6. Mengelola dan memberikan obat sesuai kebutuhan
7. Cara mengatasi efek samping obat
8. Aspek legalitas dalam pemberian obat oleh bidan
9. Cara Pemberian obat

Pustaka 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
Media
Pembelajaran LCD, Laptop, papan tulis, flip chart, Buku sumber
Team Teaching dr. Slamet Sudi Santoso, M.Pd, Ked
dr. Eddy Multazam, Sp. FK

Mata Kuliah
Syarat Tidak ada
 Sub CP MK
Metode Bobot
Mgg (sebagai kriteria Bentuk
indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaian
Ke- kemampuan akhir penilaian
(estimasi waktu) (%)
yang diharapkan)
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7
1 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Konsep Farmakologi: 5
menjelaskan mahasiswa mengenai Ketepatan dan Diskusi 1. Pengertian Farmakologi
konsep pengertian farmakologi, penugasan; {TM:2x(2x50”)}; 2. Beberapa istilah penting
farmakologi. beberapa istilah penting Bentuk non Tugas-1: Membuat dalam farmakologi
dalam farmakologi, ruang test: Ringkasan Ringkasan tentang
lingkup farmakologi, konsep 3. Ruang lingkup
macam-macam obat, farmakologi, farmakologi
perundang-undangan obat, farmakodinamik, 4. Macam-macam obat
macam-macam resep obat, dan 5. Perundang-undangan obat
proses yang dialami obat farmakokinetika{B
dalam tubuh yang sakit T+BM:(1+1)x2x60
Farmakodinamik:
maupun sehat "}
6. Pengertian
7. Macam-macam resep obat

8. Proses yang dialami obat

dalam tubuh yang sakit
maupun sehat.
Farmakokinetika:
Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: 1. Pengertian
menjelaskan mahasiswa mengenai Ketepatan dan 2. Absorpsi dan biovabilitas
konsep pengertian absorpsi dan penugasan;
farmakokinetika. biovabilitas, distribusi, Bentuk non
3. Distribusi
bottransformasi, ekskresi, test: Ringkasan
dosis obat, efek obat dan 4. Botrasfortasi
efek samping. 5. Ekskresi
6. Dosis
 7. Efek obat dan efek
samping.
2 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian 10
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 2. Macam-macam obat
obat yang lazim pengertian Macam-macam penugasan; Tugas-2:Mengkaji uterotonika
digunakan dalam obat uterotonika, Bentuk non contoh obat
3. Cara kerja/khasiat obat
pelayanan Carakerja/khasiat obat test: Tulisan uterotonika dan
uteritonika
kebidanan uteritonika, Indikasi dan makalah, obat anti
(Uterotonika, Obat kontraindikasi, Dosisi yang presentasi perdarahan 4. Indikasi dan
Anti Perdarahan). digunakan, Efek samping {BT+BM:(1+1)x2x kontraindikasi
dan cara mengatasi, 60"} 5. Dosisi yang digunakan
Macam-macam obat anti 6. Efek samping dan cara
perdarahan, Cara kerja mengatasi
/khasiat obat anti
perdarahan, Dosis yang 7. Macam-macam obat anti
digunakan, Efek sampingn perdarahan
dan cara mengatasinya. 8. Cara kerja /khasiat obat
anti perdarahan
9. Dosis yang digunakan
10. Efek sampingn dan cara
mengatasinya
3 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian 5
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 2. Macam-macam obat
obat yang lazim pengertian Macam-macam penugasan; Tugas-2:Mengkaji analgetik
digun akamn dalam obat analgetik, Cara Bentuk non contoh obat
3. Cara kerja/khasiat obat
pelayanan kerja/khasiat obat analgetik, test: Tulisan analgetik dan obat
analgetik
kebidanan (Obat Indikasi/ kontraindikasi, makalah, anti jamur
Analgetik, Obat Dosis yang digunakan, Efek presentasi {BT+BM:(1+1)x2x 4. Indikasi/ kontraindikasi
Anti Jamur). samping dan cara 60"} 5. Dosisi yang digunakan
mengatasinya, Macam- 6. Efek samping dan cara
macam obat anti jamur, mengatasinya.
Cara kerja/khasiat obat anti
7. Pengertian
 jamur, 8. Macam-macam obat anti
Indikasi/kontraindikasi, jamur
Dosisi yang digunakan, 9. Cara kerja/khasiat obat
Efek samping dan cara anti jamur
mengatasinya.
10. Indikasi/kontraindikasi
11. Dosisi yang digunakan
12. Efek samping dan cara
mengatasinya.
5 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian 5
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 2. Macam-macam obat
obat yang lazim pengertian Macam-macam penugasan; Tugas-2:Mengkaji diuretika
digun akamn dalam obat diuretika, Cara Bentuk non contoh obat
3. Cara kerja/khasiat obat
pelayanan kerja/khasiat obat diuretika, test: Tulisan diuretika dan
diuretika
kebidanan (Obat Indikasi/ kontraindikasi, makalah, antibiotika
diuretika, obat Dosis yang digunakan, Efek presentasi {BT+BM:(1+1)x2x 4. Indikasi/ kontraindikasi
antibiotika). samping dan cara 60"} 5. Dosisi yang digunakan
mengatasinya. 6. Efek samping dan cara
mengatasinya.
6 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian 10
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 2. Macam-macam obat
obat yang lazim pengertian Macam-macam penugasan; Tugas-2:Mengkaji anemia
digun akamn dalam obat anemia, Cara Bentuk non contoh obat anemia
3. Cara kerja/khasiat obat
pelayanan kerja/khasiat obat anemia, test: Tulisan dan obat anastesia
anemia
kebidanan (Obat Indikasi/ kontraindikasi, makalah, {BT+BM:(1+1)x2x
anemia, obat Dosis yang digunakan, Efek presentasi 60"} 4. Indikasi/ kontraindikasi
anastesia). samping dan cara 5. Dosisi yang digunakan
mengatasinya. 6. Efek samping dan cara
mengatasinya
7. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 April 2017
8 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Obat pre dan eklamsia 10
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai obat Ketepatan dan {TM:3x(2x50”)}; a. Pengertian
 obat yang lazim pre eklamsi, obat penugasan; Tugas-2:Mengkaji b. Macam-macam obat pre
digun akamn dalam antopirektik, vitamin dan Bentuk non contoh obat pre dan eklamsia
pelayanan mineral. test: Tulisan eklampsi, c. Cara kerja/khasiat obat
kebidanan (Obat makalah, eklampsi, pre dan eklamsia
pre eklampsi, presentasi antipiretik, vitamin,
eklampsia, obat dan mineral. d. Indikasi/ kontraindikasi
antipiretik, vitamin {BT+BM:(1+1)x2x e. Dosisi yang digunakan
dan mineral). 60"} f. Efek samping dan cara
mengatasinya.
2. Obat anti piretika
a. Pengertian
b. individual
c. Intrasi obat selama
metabolisme
d. Faktor-faktor yang
mempengaruhimetabolisme
obat
3. Vitamin dan mineral
a. Pengetian vitamin
b. Pengnelolaan vita min
c. Fungsi vitamin
d. Penyakit akibat defisiensi
vitamin
e. Contoh obat.
9 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Obat anti konvulsi 10
menjelaskan obat- mahasiswa mengenai obat Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; a. Pengertian
obat yang lazim antikonvulsi, obat anti penugasan; Tugas-2:Mengkaji b. Mekanisme kerja
digunakan dalam hIpertensi. Bentuk non contoh obat
c. Efek samping dan cara
pelayanan test: Tulisan antikonvulsi, obat
mengatasinya.
kebidanan (Obat makalah, antihipertensi
2. Obat anti hipertensi
 konvulsi dan presentasi {BT+BM:(1+1)x2x a. Pengertian
antihipertensi). 60"} b. Khasiat dan penggunaan

c. Jenis-jenis obat dan

penggunaan
d. Jenis-jenis obat dan
penggolongannya
e. Contoh obat
f. Efek samping dan cara
mengatasinya
10 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian 5
menjelaskan obat mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:1x(2x50”)}; 2. Immunisasi aktif
yang lazim pengertian immunisasi penugasan; Tugas-2:Mengkaji 3. Jenis-jenis vaksin
digunakan dalam aktif, jenis2 vaksin, Bentuk non contoh obat
4. Immunisasi pasif
pelayanan imunisasi pasif dan test: Tulisan imunologi
kebidanan (Obat immunosupresiva. makalah, {BT+BM:(1+1)x2x 5. Immunosupresiva
Imunologi) presentasi 60"}

11 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Hormon 5

menngidentifikasi mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; a. Pengertian
hormon. hormon pertumbuhan dan penugasan; Tugas-3:Ringkasan b. Macam-macam hormon
prolaktin. Bentuk non identifikasi hormon
c. Antagonis hormon
test: Ringkasan {BT+BM:(1+1)x2x
penggunaan terapi
60"}
d. Interksi obat
2. Hormon pertumbuhan
a. Pengertian
b. Macam-macam hormon
pertumbuhan
c. Mekanisme kerja
 d. Indikasi dan
kontraindikasi
3. Hormon prolaktin
a. Pengertian
b. Fungsi
c. Mekanisme kerja
d. Indikasi dan
kontraindikasi
12 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Hormon tiroid dan anti tiroid 5
mengidentifikasi mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)};
hormon. hormon tiroid dan anti penugasan; Tugas-4:Ringkasan a. Pengertian
tiroid, hormon estrogen, Bentuk non identifikasi hormon
b. Fungsi dari masing-
progesteron dan androgen test: Ringkasan tiroid, anti tiroid,
masing hormon
estrogen,
progesteron, c. Mekanisme kerja
androgen d. Indikasi dan
{BT+BM:(1+1)x2x kontraindikasi
60"} 2. Hormon estrogen,
progesteron, dan androgen
a. Pengertian
b. Fungsi dan masing-
masing hormn
c. Mekanisme kerja
d. Indikasi dan
kontraindikasi
13 Mahasiswa mampu Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Pengertian umum
menjelaskan faktor- mahasiswa mengenai Ketepatan dan {TM: 1x(2x50)} 2. Pengaruh faktor genetik
faktor yang faktor2 yang mempengaruhi penugasan;
mempengaruhi obat. Bentuk non
3. Reaksi indiosinkronsi
khasiat obat test: Ringkasan
4. Interaksi obat
14 Mahasiswa mampu Mengukur kemampuan Kriteria: Kuliah dan Diskusi 1. Cara pemberian obat 15
pengelolaan dan mahasiswa mengenai cara Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 2. Cara penyimpanan obat
pemberian obat pemberian obat, cara penugasan; Tugas-5:Discovery 3. Prosedur tetap pemberian
sesuai kebutuhan. penyimpanan obat, prosedur Bentuk non Learning obat
tetap pemberian obat, test: Laporan pengelolaan dan
pencatatan dan pelaporan prosedur pemberian obat 4. Pencatatan dan pelaporan
dan macam2 obat yang pemberian {BT+BM:(1+1)x2x
lazim digunakan dalam obat, 60"} 5. Macam-macam obat yang
pelayanan kebidanan. Ringkasan lazim digunakan dalam
pelayanan kebidanan.

15 Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi Resep 10

mahasiswa mengenai resep Ketepatan dan {TM:2x(2x50”)}; 1. Pengertian
dan aspek legal penugasan; Tugas-6:Studi 2. Unsur resep
Bentuk non Kasus aspek legal
3. Penggunaan obat berlabel
test: Studi pemberian obat
dan tak berlabel
kasus sesuai kewenangan
bidan Aspek Legal
{BT+BM:(1+1)x2x 1. Kewenangan bidan dalan
60"} pemberian obat selama
memberikan pelayanan
kebidanan pada masa
kehamilan persalinan, nifas,
bayi dan balita.

16. Ujian Akhir Semester (UAS) 23 Mei 2017

KARAKTERISTIK MAHASISWA

Peserta yang mengikuti pembelajaran ini adalah mahasiswa semester II, berjumlah 27 orang yang
terdiri dari 27 orang perempuan, yang memiliki latar belakang, suku bangsa, dan budaya yang
bervariasi.

DAFTAR KELOMPOK

Daftar kelompok merupakan kelompok diskusi SGD (Small Group Discussion) untuk melakukan
diskusi kelompok sesuai dengan topic bahasan yang telah ditentukan.
Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4

Adelia Tacia Pane Alfi Rohmawati Ananda Levina R. Annur Meisylia R

Antin Yuliantika Asishe Cica Andinia Cytra Wulandari

Elda Yulianti Fitri Yunita Fitriyah Ningsih Mega Muliya

Novia Wulandari Nur Anifah Nurafifah Dwi L Rafida Kusuma W

Riza Aulia Selvira Handayani Shabrina Zatalini Siti Fithria M

Siti Murdianti H Siti Wulandari Sri Wahyuni S Tamara Nur F

Tia Nurfajriah Viny Virgiany Yohana Adisah

JADWAL AKTIVITAS

Matriks kegiatan merupakan jadwal aktivitas pembelajaran setiap minggu disesuaikan dengan
beban studi tiap mata kuliah. Besaran kredit untuk mata kuliah ini adalah 2 sks
Teori (1 SKS) :
Tatap Muka: 1 SKS x 50 menit x16 minggu = 800 menit/ 16 minggu=50 menit/minggu=1
jam/minggu
Belajar terstruktur: 1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit/16 minggu = 1 jam/minggu
Belajar Mandiri: 1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit/16 minggu = 1 jam/minggu
Praktik (1 SKS):
Tatap Muka: 1 SKS x 100 menit x 16 minggu = 1600 menit/ 16 minggu=100 menit/minggu=2
jam/minggu
Belajar Mandiri: 1 SKS x 70 menit x 16 minggu = 1120 menit/16 minggu=70 menit/minggu=1,1
jam/minggu
Total jam MK Farmakologi per minggu dengan 16 minggu efektif adalah:
TM: 3 Jam @ 50 menit
Belajar Terstruktur: 1 jam/minggu @60 menit
Belajar Mandiri: 2,1 jam/minggu

Selanjutnya aktivitas pembelajaran diuraikan ke dalam topik-topik dan didistribusikan menurut

hari dan jam pembelajaran, dimana setiap topic disertakan juga nama dosen pengampu dalam
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Jadwal Terdapat pada Lampiran
1. SGD merupakan metode pembelajaran dimana peserta belajar (mahasiswa) mendiskusikan
secara kritis dalam suatu kelompok kecil (beranggotakan 8-9 orang mahasiswa), untuk
kemudian mempresentasikan dan mendiskusikannya di kelas/forum yang lebih besar
2. Discovery learning : merupakan metode belajar dimana mahasiwa mencari,
mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu
pengetahuan
3. Kuliah Ceramah / Klarifikasi : merupaka metode belajar dimana mahasiswa mendapatkan
klarifikasi materi atau informasi berasal dari sumber (pemateri atau fasilitator)
4. Case Study : suatu metode belajar dimana mahasiswa memepelajari kasus nyata atau kasus
yang dirancang sedemikian rupa, untuk memilih alternative pemecahan masalah yang
dianggap paling tepat berdasarkan pemahaman terhadap permasalahan, analisis, dan
perbandingan alternative pemecahan yang tersedia.
Jadwal Perkuliahan

No Hari/Tanggal Waktu Topik Dosen

1 Senin, 03 April 2017 08.00-08.50 Konsep Farmakologi dan Farmakokinetik dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked
08.50-09.40
2 Jumat, 07 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK
08.50-09.40 kebidanan (Uterotonika, Obat Anti Perdarahan).
3 Senin, 10 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked
08.50-09.40 kebidanan (Obat Analgetik dan Obat anti jamur).
4 Senin, 17 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked
08.50-09.40 kebidanan (Obat Diuretika dan Obat Antibiotika).
5 Jumat, 21 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK
08.50-09.40 kebidanan (Obat Anemia dan Obat Anastesia).
6 Selasa, 25 April 2017 Ujian Tengah Semester (UTS)
7 Jumat, 28 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK
08.50-09.40 kebidanan (Obat Pre Eklampsia, Eklampsia, obat
09.40-10.20 antipiretik, vitamin, dan mineral).
8 Jumat, 5 Mei 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK
08.50-09.40 kebidanan (Obat Konvulsi, Antihipertensi, Obat
09.40-10.20 Imunisasi).
9 Senin, 8 Mei 2017 08.00-08.50 Hormon, Hormon Pertumbuhan dan Prolaktin dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked
08.50-09.40
10 Jumat, 12 Mei 2017 08.00-08.50 Hormon tiroid dan anti tiroid, hormon estrogen, dr. Eddy Multazam, Sp. FK
 08.50-09.40 progesteron dan androgen
11 Senin, 15 Mei 2017 08.00-08.50 Faktor-faktor yang mempengaruhi khasiat obat dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked
08.50-09.40 Pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan
12 Jumat, 19 Mei 2017 08.00-08.50 Resep dan Aspek Legal sesuai kewenangan Bidan dr. Eddy Multazam, Sp. FK
08.50-09.40
13 Selasa, 23 Mei 2017 Ujian Akhir Semester (UAS)
EVALUASI
Metoda Evaluasi
1. Penugasan
2. SGD (Sikap/Attitude)
3. Seminar dan Klarifikasi (penugasan dan sikap/attitude)
4. Ujian Tengah Semester (kognitif)
5. Ujian Akhir Semester (kognitif)
6. Praktek/simulasi (kognitif dan sikap/attitude)

Komponen Evaluasi dan Penilaian

Komponen Bobot Keterangan
Kognitif 50% UTS (40%)
UAS (40%)
Praktek/simulasi (20%)
Penugasan 20% Ketepatan waktu
Kerjasama dalam tim
Kesesuaian konten dengan
esensi tugas
Sikap/Attitude 30% Pengaturan alur diskusi
Pembagian tugas
Manajemen waktu
Inisiatif dan Partisipatif
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- :1 Tugas Ke :1
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Ringkasan

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi, farmakodinamik,
dan farmakokinetika
Uraian Tugas Obyek Garapan Konsep Farmakologi, Farmakodinamik,
Farmakokinetik

Metode/cara Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu

pengerjaan tugas
Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan
tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times
New Roman 12, spasi 1,5.
Kriteria Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan
Penilaian tidak menggambarkan teori
Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang
menggambarkan teori
Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori
Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang
 inovatif
Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif
Daftar Rujukan 5. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
6. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
7. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
8. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- : 11 Tugas Ke :3
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Ringkasan

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon
Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon pertumbuhan dan hormon prolaktin
Metode/cara Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu
pengerjaan tugas
Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan
tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times
New Roman 12, spasi 1,5.
Kriteria Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan
Penilaian tidak menggambarkan teori
Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang
menggambarkan teori
Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori
Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang
inovatif
Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif
Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- : 12 Tugas Ke :4
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Ringkasan

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon
Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon tiroid dan anti tiroid, estrogen,
progesterone, dan androgen.
Metode/cara Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu
pengerjaan tugas
Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan
tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times
New Roman 12, spasi 1,5.
Kriteria Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan
Penilaian tidak menggambarkan teori
Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang
menggambarkan teori
Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori
Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang
inovatif
Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis,
menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif
Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- :3 Tugas Ke :2
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Paper dan Presentasi

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam
pelayanan kebidanan
Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Obat uterotonika
2. Obat anti perdarahan
3. Obat analgetika
4. Obat anti jamur
5. Obat diuretika
6. Obat antibiotika
7. Obat anemia
8. Obat anastesia
9. Obat Pre Eklampsia, Eklampsia
10. Obat antipiretik
11. Vitamin dan mineral
12. Obat konvulsi
13. Obat antihipertensi
14. Obat imunologi
Metode/cara 1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal
pengerjaan tugas nasional dan internasional sesuai topik
 kelompok.
2. Membuat laporan discovery learning
dalam bentuk paper kelompok.
3. Presentasi hasil discovery learning di
kelas.
Deskripsi Luaran 1. Paper minimum 10 lembar termasuk
tugas skema, table, dan gambar. Ukuran kertas
A4, diketik font Times New Roman 12,
spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam
Harvard style, dengan sistematika nama
file: (Tugas-2-Paper-nama kelompok)
2. Slide presentasi power point terdiri dari:
text, grafik, table, gambar, animasi,
maupun video, minimum 10 slide.
Dikumpulkan dalam bentuk softcopy
format ekstensi (*ppt), dengan
sistematika nama file: (Tugas-2-Slide-
nama kelompok)
Kriteria 1. Paper Discovery Learning (40%)
Penilaian a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan
panduan.
b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD
c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing
d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan
e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram
2. Penyusunan slide (20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan
gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika
diperlukan menggunakan video yang relevan.
3. Presentasi (40%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi),
kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Jadwal Mencari sumber literature: 10-13 April 2017
Pelaksanaan Penyususan Paper: 17-28 April 2017
Pengumpulan: 28 April 2017
Presentasi:05 Mei 2017
Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- : 13 Tugas Ke :5
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Video Edukasi

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan.
Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Cara pemberian obat
2. Cara penyimpanan obat
3. Prosedur tetap pemberian obat
4. Pencatatan dan pelaporan dan macam2
obat yang lazim digunakan dalam
pelayanan kebidanan.
Metode/cara 1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal
pengerjaan tugas nasional dan internasional secara
individu.
2. Membuat video edukasi.
Deskripsi Luaran Video edukasi dengan minimum durasi 10 menit
tugas dengan memilih topic sesuai dengan pembagian
kelompok. Disimpan dalam bentuk MP4, save
dengan file (Tugas-6-video-nama kelompok)
Kriteria 1. Discovery Learning (40%)
Penilaian Ketepatan isi dengan teori, sumber literature minimal berasal
dari 5 journal/buku.
2. Video Edukasi (60%)
 Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan
gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca.
Jadwal Mencari sumber literature: 15 Mei 2017
Pelaksanaan Pembuatan Video: 16-19 Mei 2017
Pengumpulan: 22 Mei 2017
Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS :2
MINGGU KE- : 14 Tugas Ke :6
DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,
Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Paper

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu memahami pemberian obat sesuai aspek legal
pelayanan kebidanan.
Uraian Tugas Obyek Garapan Aspek legal pemberian obat dalam kewenangan
bidan.
Metode/cara 1. Mengkaji kasus pada media cetak
pengerjaan tugas maupun elektronik.
2. Menganalisis kasus sesuai aspek legal
pelayanan kebidanan
3. Membuat paper secara berkelompok.
Deskripsi Luaran Paper minimum 10 lembar termasuk skema,
tugas table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik
font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar
rujukan ditulis dalam Harvard style,
menyertakan data sumber pengkajian studi
kasus, dengan sistematika nama file: (Tugas-6-
Paper-nama kelompok)

Kriteria a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan.

Penilaian b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD
c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing
d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan
e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram

Jadwal Mencari sumber literature: 15 Mei 2017

Pelaksanaan Pembuatan paper: 16-19 Mei 2017
Pengumpulan: 22 Mei 2017
Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku
2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta
: Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4.
Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC