TARIKH 12/3/2023 MASA MINGGU 17 HARI Ahad KELAS Penjagaan dan Keselamatan Diri TEMA / TAJUK Konflik dan Stres dalam Keluarga 3.1.1 Mengenal pasti situasi konflik dan stres dalam kalangan ahli keluarga 3.1.2 Menjelaskan kesan konflik dan stres terhadap keluarga STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Menjana idea cara mengurus konflik dan stres dalam mengekalkan ikatan kekeluargaan. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti dua situasi konflik dan stres dalam kalangan ahli keluarga
OBJEKTIF 2. Menjelaskan tiga kesan konflik dan stres terhadap keluarga
3. Menjana dua idea cara mengurus konflik dan stres dalam mengekalkan ikatan kekeluargaan 1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang stres dalam keluarga. 4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku. 5. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru. 6. Murid mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan seharian. 7. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) AKTIVITI 8. Murid menjalankan perbincangan tentang situasi stres di halaman buku. PENGAJARAN Free Discussion (Perbincangan Bebas). 9. Murid berbincang tentang kesan stres. Make Predictions (Membuat Andaian) 10. Murid berkongsi idea tentang langkah mengatasi stress. 11. Murid lain memberi respon terhadap pendapat rakan. 12. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan pemahaman. 13. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang stres dalam keluarga dengan bimbingan guru. ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: