MODUL

DINAMIKA KELOMPOK
PELATIHAN FUNGSIONAL DASAR (LFD)
PENYULUH KELUARGA BERENCANA

EDISI
2023

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga Berencana

BKKBN 2023
 DINAMIKA KELOMPOK

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga Berencana

Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
Tahun 2023
 Hak Cipta @ 2023

PERANGKAT
TRAINING OF TRAINER (ToT)
PELATIHAN FUNGSIONAL DASAR (LFD)
PENYULUH KELUARGA BERENCANA

Edisi Tahun 2023

DINAMIKA KELOMPOK

Tim Penyusun Pejabat Fungsional :

Hendy Noor Irawan, S.Sos, M.Sc
Retno Ningsih Suharno, SPd

Pengarah :
Dr. Drs. Lalu Makripuddin, M.Si
Dr. Dadi Ahmad Roswandi, M.Si
Uswatun Nisa, S.Sos, MAPS

Pelaksana Teknis :
Desnita Ekaratri Wulandari, SS., MPH
Iwan Tri Hariyanto, SPd

Tim Editor :
Tri Aryadi, S.Psi
Sri Agustien, SE

Diterbitkan oleh :
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPENDUDUKAN DAN KB
BADAN KEPENDUDUKAN DAN KELUARGA BERENCANA NASIONAL
Jl. Permata No. 1 Halim Perdanakusuma, Jakarta Timur 13650
Modul Dinamika Kelompok

KATA SAMBUTAN

Undang - Undang nomor : 52 tahun 2009 tentang perkembangan

kependudukan dan pembangunan keluarga adalah upaya
peningkatan kepedulian dan peran serta masyarakat melalui
pendewasaan usia perkawinan, pengaturan kelahiran, pembinaan
ketahanan keluarga dan peningkatan kesejahteraan keluarga untuk
mewujudkan keluarga kecil yang bahagia dan sejahtera. Saat ini
program Kependudukan, KB dan Pembangunan Keluarga masih
menjadi perhatian dan komitmen Pemerintah RI, sehingga program ini masih tercantum dan
diamanatkan pula dalam Peraturan Presiden RI tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional (RPJMN) 2020 – 2024.

Dalam rangka untuk meningkatkan partisipasi pemerintah daerah dalam pelaksanaan program
Kependudukan dan Keluarga Berencana, maka dikeluarkanlah Undang - Undang nomor : 23 tahun
2014 tentang Pemerintah Daerah dimana pada pasal 12 ayat 2 menyebutkan bahwa pengendalian
penduduk dan keluarga berencana merupakan salah satu pelayanan yang wajib dilaksanakan oleh
pemerintah daerah. Pada lampiran Undang -Undang nomor : 23 tahun 2014 dalam urusan
pemerintahan bidang pengendalian penduduk dan keluarga berencana dicantumkan pada sub
urusan keempat tentang standarisasi pelayanan KB yang harus disiapkan oleh pemerintah pusat.

Berdasarkan Undang - Undang Nomor : 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah semakin
mempertegas kewenangan tersebut, dimana pada lampiran Undang - Undang Nomor : 23 tahun
2014 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Konkuren antara Pemerintah Pusat, daerah
Provinsi dan Daerah Kabupaten dan Kota pada huruf N (Pembagian Urusan Pemerintah Bidang
Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana) menegaskan kewenangan dalam pelaksanaan
urusan Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana yang harus dilaksanakan oleh masing-
masing tingkatan pemerintah yaitu: (1) sub urusan Pengendalian Penduduk, (2) sub urusan
Keluarga Berencana, (3) sub urusan Keluarga Sejahtera, dan (4) sub urusan Sertifikasi dan
Standarisasi.

Penyusunan perangkat Pelatihan Fungsional Dasar (LFD) Penyuluh Keluarga Berencana yang
berkualitas di lingkungan Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) dalam
rangka mendukung program Banggakencana, maka diperlukan suatu pelatihan yang secara

i
 Modul Dinamika Kelompok

sistematis dirancang untuk mencapai tujuan penyusunan tersebut. Selanjutnya, Pelatihan yang
dilaksanakan di BKKBN peruntukkannya oleh tenaga Fasilitator yang akan membentuk Penyuluh
KB di lapangan menjadi lebih profesional.

Saya sangat menyambut baik diterbitkannya perangkat pelatihan ; Modul dan media/Bahan
Tayang Pelatihan Fungsional Dasar sebagai upaya Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana
Nasional sesuai dengan kebutuhan dalam mendukung program Banggakencana di lingkungan
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) dengan perkembangan terkini.

Akhirnya kepada semua pihak diucapkan terima kasih atas partisipasi, kontribusi, masukan, saran
dan koreksi, hingga tersusunnya Perangkat pelatihan ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa meridhoi
upaya kita dalam mendukung dan mengelola Program Kependudukan, Keluarga Berencana dan
Pembangunan Keluarga secara profesional, hingga terwujudnya Keluarga Kecil Bahagia dan
Sejahtera. Berencana itu Keren.

Jakarta, September 2022

Deputi Bidang Pelatihan,
Penelitian dan Pengembangan,

Prof. drh. Muhammad Rizal Damanik, MrepSc., PhD.

ii
 Modul Dinamika Kelompok

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, Tuhan Yang

Maha Esa, karena atas rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, kami
telah menyelesaikan penyusunan Paket Perangkat Pelatihan
Fungsional Dasar dengan tepat dan berkualitas guna
kepentingan menjaga mutu penyelenggaraan dan memenuhi
standarisasi program pelatihan yang disyaratkan.

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga

Berencana – Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana
Nasional (BKKBN) telah secara berkesinambungan mengembangkan Perangkat Pelatihan Fungsional
Dasar yang dirancang khusus untuk meningkatkan kompetensi bagi Penyuluh Keluarga
Berencana/PLKB. Dengan demikian, para fasilitator, pengelola dan pelaksana dapat melakukan
Pengelolaan program Bangga Kencana sesuai dengan standar dari pelaksanaan sampai dengan di
tingkat Lini Lapangan.

Pelatihan Fungsional Dasar ini khususnya untuk memantapkan keterampilan peserta dalam
pelaksanaan Pengelolaan yang terkini dalam rangka mendukung program Banggakencana.

Perangkat pelatihan ini adalah acuan untuk menyelenggarakan Pelatihan Fungsional Dasar. Tujuan
pedoman pelatihan teknis ini adalah menciptakan panduan yang layak mengenai tahapan
pelaksanaan dan evaluasi yang harus dikerjakan oleh penyelenggara pelatihan yang dimasud untuk
mewujudkan good governance.

Untuk tercapainya tujuan pelatihan sebagaimana yang diharapkan, maka kurikulum dan bahan
pembelajaran Pelatihan Fungsional Dasar dilengkapi dengan berbagai media antara lain handout
slide, dan video yang secara terus menerus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan lapangan. Media
pembelajaran tersebut diharapkan dapat menguatkan proses belajar mengajar dan meningkatkan
kompetensi kepada peserta Pelatihan Fungsional Dasar bagi Penyuluh KB.

Penyempurnaan dan pengembangan perangkat pelatihan kekinian tentunya akan terus dilakukan dan
ditingkatkan sesuai dengan kebutuhan wilayah, masyarakat, serta perkembangan program, ilmu

iii
 Modul Dinamika Kelompok

pengetahuan dan teknologi. Penerbitan Paket Perangkat) Pelatihan Fungsional Dasar ditujukan untuk
lebih memantapkan Sumber Daya Manusia dalam pelaksanaan program Bangga kencana.

Semoga dengan diterbitkannya paket pembelajaran Pelatihan Fungsional Dasar bagi Penyuluh KB di
Kabupaten dan Kota, dapat meningkatkan kualitas pelaksanaan Pengelolaan program
Banggakencana.

Akhir kata, penghargaan dan apresiasi yang setingi-tingginya serta ucapan terima kasih disampaikan
kepada berbagai pihak yang telah membantu penyusunan Paket Perangkat Pelatihan ini. Semoga
paket pelatihan ini bermanfaat untuk menjamin terlaksananya penyelenggaraan Pelatihan Fungsional
Dasar yang berkualitas.

Jakarta, September 2022

Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Kependudukan dan Keluarga Berencana,

Dr. Drs. Lalu Makripuddin, M.Si

iv
Modul Dinamika Kelompok

DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ............................................................................................................... i

KATA PENGANTAR..................................................................................................... iii
DAFTAR ISI.................................................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1
Latar Belakang ...................................................................................................... 1
Deskripsi Singkat................................................................................................... 1
Manfaat Modul bagi Peserta .................................................................................. 2
Tujuan Pembelajaran ............................................................................................ 2
Materi Pokok dan Sub Materi Pokok ...................................................................... 2
BAB II DINAMIKA KELOMPOK ............................................................................................. 3
A. Pengertian Dinamika Kelompok ............................................................................ 3
B. Tujuan Dinamika Kelompok ................................................................................... 4
C. Manfaat Dinamika Kelompok ................................................................................. 4
D. Unsur-unsur Dinamika Kelompok .......................................................................... 5
E. TEKNIK DINAMIKA KELOMPOK .............................................................................. 9
BAB III MOTIVASI DAN KERJASAMA............................................................................. 11
A. Motivasi ............................................................................................................... 11
B. Kerjasama ........................................................................................................... 14
BAB IV PENUTUP ........................................................................................................ 17
A. Kesimpulan ....................................................................................................... 17
B. Evaluasi ............................................................................................................ 18
REFERENSI ................................................................................................................ 19

v
Modul Dinamika Kelompok

BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang
Dinamika merupakan tingkah laku anggota satu dengan lainnya langsung saling
mempengaruhi secara timbal balik. Atau proses berlangsungnya interaksi dan
interdependensi antara anggota kelompok yang satu dengan yang lain, anggota dengan
anggota keseluruhan.
Keadaan ini akan terjadi selama semangat kelompok (Group spirit) terus menerus
berada dalam kelompok itu. Kelompok tersebut selalu bersifat dinamis dimana setiap
saat kelompok yang bersangkutan dapat berubah.
Dinamika Kelompok adalah suatu kelompok yang teratur dari beberapa individu atau
lebih yang mempunyai hubungan psikologis secara timbal balik dan nampak jelas antara
anggota yang satu dengan yang lainnya.
Menurut Peter Salim dalam Syamsiah marzuki (1999), dinamika berasal dari kata
dynamics yang berarti bergairah atau punya semangat untuk bekerja. Selanjutnya
dikatakan dinamika kelompok disebut juga group dynamics yang berarti kelompok
yang selalu punya gairah atau punya semangat untuk bekerja.
Dengan demikian pengertian dinamika kelompok, yaitu kelompok yang selalu memiliki
gairah dan semangat untuk bekerja.

Deskripsi Singkat
Secara garis besar mata diklat ini membahas tentang dinamika kelompok dan unsur-
unsurnya serta motivasi dan kerjasama serta citra diri penyuluh keluarga berencana di
era industry 4.0

1
 Modul Dinamika Kelompok

Manfaat Modul bagi Peserta

Peserta dapat menjelaskan dinamika kelompok beserta unsur- unsurnya serta
motivasi dan kerjasama serta mampu mengaplikasikan sebagai penyuluh keluarga
berencana.

Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta mampu mengetahui dinamika
kelompok beserta aplikasinya
Indikator keberhasilan
Setelah mengikuti mata diklat peserta mampu: mengaplikasikan berbagai jenis
bermain peran sesuai dengan harapan yang diinginkan

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

1. Dinamika kelompok
2. Motivasi dan Kerjasama

2
 Modul Dinamika Kelompok

BAB II
DINAMIKA KELOMPOK

A. Pengertian Dinamika Kelompok

Dinamika Kelompok berasal dari kata dinamika dan kelompok. Dinamika berarti
adanya interaksi dan interdependensi antara anggota kelompok yang satu dengan anggota
kelompok yang lain secara timbal balik dan antara anggota dengan kelompok secara
keseluruhan.
Kelompok adalah suatu unit yang terdapat beberapa individu yang mempunyai
kemampuan untuk berbuat dengan kesatuannya dengan cara dan atas dasar kesatuan
persepsi. Kelompok merupakan kumpulan individu yang mempunyai hubungan tertentu,
yang membuat saling ketergantungan satu sama lain dalam ukuran yang bermakna.
Bentuk-bentuk kelompok antara lain: kelompok sosial dan kelompok tugas, kelompok
formal dan kelompok informal kelompok primer dan kelompok skunder, kelompok terbuka
dan kelompok tertutup.
Istilah dinamika kelompok berasal dari bahasa Inggris ”dynamics” yang berarti
mempunyai gairah atau semangat untuk bekerja. Dengan demikian pengertian dinamika
kelompok ditinjau dari istilah mengandung arti yaitu berkelompok yang selalu memiliki
gairah dan semangat untuk bekerja. Sisi lain dinamika berarti adanya interaksi, saling
mempengaruhi dan interdependensi antara anggota kelompok satu sama lain secara
timbal balik diantara anggota kelompok dengan kelompok secara keseluruhan.
Dinamika kelompok adalah suatu kelompok yang teratur dari dua individu atau lebih
yang mempunyai hubungan psikologis secara jelas antara anggota yang satu dengan yang
lain. Dinamika Kelompok menguraikan kekuatan- kekuatan yang terdapat dalam situasi
kelompok yang menentukan perilaku kelompok dan anggotanya.
Pengertian dinamika kelompok merupakan suatu metode dan proses yang bertujuan
meningkatkan nilai kerjasama kelompok. Artinya metode dan proses dinamika kelompok
ini berusaha menumbuhkan dan membangun kelompok yang semula terdiri dari kumpulan
individu yang belum saling mengenal satu sama lain menjadi satu kesatuan kelompok
dengan satu tujuan, satu norma dan satu cara pencapaiannya yang disepakati bersama.

3
 Modul Dinamika Kelompok

Kelompok dan kerumunan berbeda.

Sketsa perbedaan dapat dilihat pada Gambar 1.

Tujuan

Kerumunan:
Kelompok:
tidak mempunyai ikatan kelompok
tidak mempunyai kesatuan tujuan
mempunyai ikatan kelompok
mempunyai kesatuan tujuan yang
disepakati bersama
Gambar 1. Sketsa Perbedaan antara Kerumunan dan Kelompok

B. Tujuan Dinamika Kelompok

Tujuan kelompok merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh kelompok. Tujuan perlu
memberi arah pada kegiatan dan memberi kerangka bagi pengambilan keputusan yang
rasional tentang jenis dan jumlah kegiatan yang harus dilakukan oleh kelompok yang
menjadi kriteria pengukur kemajuan.
Tujuan dinamika kelompok :
a. meningkatkan proses interaksi antara anggota kelompok
b. meningkatkan produktivitas anggota kelompok
c. mengembangkan kelompok ke arah yang lebih baik, lebih maju
d. meningkatkan kesejahteraan hidup anggotanya

C. Manfaat Dinamika Kelompok

Dinamika kelompok merupakan kebutuhan bagi setiap individu yang hidup dalam sebuah
kelompok. Manfaat dinamika kelompok antara lain:
1. Membentuk kerjasama saling menguntungkan dalam mengatasi persoalan hidup.
(Bagaimanapun manusia tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain.)
2. Memudahkan segala pekerjaan. (Banyak pekerjaan yang tidak dapat dilaksanakan
tanpa bantuan orang lain)
3. Mengatasi pekerjaan yang membutuhkan pemecahan masalah dan mengurangi beban
pekerjaan yang terlalu besar sehingga selesai lebih cepat, efektif dan efesian.

4
 Modul Dinamika Kelompok

(pekerjaan besar dibagi-bagi sesuai bagian kelompoknya masing-masing / sesuai

keahlian)
4. Menciptakan iklim demokratis dalam kehidupan masyarakat (setiap individu bisa
memberikan masukan, berinteraksi dan memiliki peran yang sama dalam masyarakat)

D. Unsur-unsur Dinamika Kelompok

Unsur-unsur Dinamika kelompok disebut juga dengan variabel atau dimensi dinamika
kelompok. Unsur-unsur dinamika kelompok terdiri dari :
1. Tujuan Kelompok
Tujuan kelompok dapat diartikan sebagai gambaran yang diharapkan anggota yang
akan dicapai oleh kelompok. Tujuan kelompok harus jelas dan diketahui oleh seluruh
anggota. Untuk mencapai tujuan kelompok tersebut diperlukan aktivitas bersama
oleh para anggota. Hubungan antara tujuan kelompok dengan tujuan anggota bisa :
a) sepenuhnya bertentangan, b) sebagian bertentangan, c) netral, d) searah dan e)
identik. Dengan demikian bentuk hubungan a tidak menguntungkan dan bentuk d
adalah yang paling baik. Tujuan kelompok dirumuskan sebagai perpaduan dari tujuan
individual dan tujuan semua anggota kelompok.
Tujuan kelompok yang efektif harus mempunyai aspek-aspek sebagai
berikut:
- dapat didefinisikan secara operasional, dapat diukur dan diamati
- mempunyai makna bagi anggota kelompok, relevan, realistik dapat
diterima dan dapat dicapai
- anggota kelompok mempunyai orientasi terhadap tujuan yang telah
ditetapkan
- adanya keseimbangan tugas dan aktivitas dalam mencapai tujuan
individu dan kelompok
- bersifat menarik dan menantang serta mempunyai resiko kegagalan yang
kecil dalam mencapainya
- adanya kemudahan untuk menjelaskan dan mengubah tujuan kelompok
- berapa lama waktu yang diperlukan oleh suatu kelompok untuk mencapai
tujuan kelompok

5
 Modul Dinamika Kelompok

2. Kekompakan kelompok
Kekompakan kelompok menunjukkan tingkat rasa untuk tetap tinggal dalam
kelompok, hal ini dapat berupa : loyalitas, rasa memiliki, rasa keterlibatan, dan
keterikatan. Terdapat enam faktor yang mempengaruhi kekompakan kelompok yaitu:
a) Kepemimpinan Kelompok
Kepemimpinan kelompok yang melindungi, menimbulkan rasa aman, dapat
menetralisir setiap perbedaan
b) Keanggotaan Kelompok
Anggota yang loyal dan tinggi rasa memiliki kelompok
c) Nilai Tujuan Kelompok
Makin tinggi apresiai anggota terhadap tujuan kelompok, kelompok semakin
kompak
d) Homogenitas Anggota Kelompok
Setiap anggota tidak menonjolkan perbedaan masing-masing, bahkan harus
merasa sama, merasa satu
e) Keterpaduan Kegiatan Kelompok
Keterpaduan anggota kelompok di dalam mencapai tujuan sangatlah penting
f) Jumlah Anggota Kelompok
bila jumlah anggota kelompok relatif kecil cenderung lebih mudah kompak,
dibandingkan dengan kelompok dengan jumlah anggota besar.
Sedangkan faktor yang meningkatkan kekompakan kelompok adalah:
kesepakatan anggota terhadap tujuan kelompok, tingkat keseringan berinteraksi,
adanya keterikatan pribadi, persaingan antar kelompok, adanya evaluasi yang
menyenangkan dan adanya perlakuan antar anggota dalam kelompok sebagai
manusia bukan mesin.

3. Struktur kelompok
Struktur kelompok adalah bentuk hubungan antara individu-individu dalam kelompok
sesuai posisi dan peranan masing-masing. Struktur kelompok harus
sesuai/mendukung tercapainya tujuan kelompok. Yang berhubungan dengan struktur
kelompok yaitu:

6
Modul Dinamika Kelompok

a) Struktur Komunikasi
Sistim komunikasi dalam kelompok harus lancar agar pesan sampai kepada
seluruh angota, komunikasi yang tidak lancar akan menimbulkan ketidakpuasan
anggota, pada gilirannya kelompok menjadi tidak kompak.
b) Struktur Tugas atau Pengambilan Keputusan
Pembagian tugas harus merata dengan memperhatikan kemampuan, peranan,
dan posisi masing-masing anggota. Dengan demikian seluruh anggota kelompok
ikut berpartisipasi dan terlibat, sehingga dinamika kelompok harus semakin kuat.
c) Struktur Kekuasaan atau Pengambilan Keputusan
Kedinamisan kelompok sangat erat dengan kecepatan pengambilan keputusan
selain harus jelas siapa yang mengambil keputusan dan ketidak cepatan
(kelambatan) pengambilan keputusan menunjukkan lemahnya struktur kelompok
d) Sarana Terjadinya Interaksi
Interaksi di dalam kelompok sangat diperlukan sedangkan dalam struktur
kelompok harus menjamin kelancaran interaksi, kelancaran interaksi memerlukan
sarana (contoh ketersediaan ruang pertemuan kelompok) dapat menjamin
kelancaran interaksi antar anggota.

4. Fungsi Tugas Kelompok

Fungsi tugas adalah segala kegiatan yang harus dilakukan kelompok dalam rangka
mencapai tujuan. Secara keseluruhan fungsi ini sebaiknya dilakukan dengan kondisi
menyenangkan, dengan kondisi yang menyenangkan dapat menjamin fungsi tugas
ini dapat terpenuhi. Klasifikasi fungsi tugas yaitu:
a) Koordinasi, berfungsi sebagai koordinasi untuk menjembatani kesenjangan
antar anggota
b) Informasi, berfungsi memberikan informasi kepada masing-masing anggota
c) Prakarsa, berfungsi menumbuhkan dan mengembangkan prakarsa anggota
d) Penyebaran, berfungsi menyebarkan hal-hal yang dilakukan kelompok kepada
masyarakat atau lingkungannya
e) Kepuasan, berfungsi untuk memberikan kepuasan pada anggota
f) Kejelasan, berfungsi menciptakan kejelasan kepada anggota seperti tujuan dan
kebutuha anggota.

7
 Modul Dinamika Kelompok

5. Pengembangan dan Pemeliharaan Kelompok

Mengembangkan dan membina kelompok dimaksudkan sebagai usaha
mempertahankan kehidupan kelompok, kehidupan berkelompok dapat dilihat dari
adanya kegiatan, yaitu:
a) Mengusahakan/mendorong agar semua anggota kelompok ikut berpartisipasi
dalam setiap kegiatan kelompok. Dengan demikian rasa memiliki kelompok dari
para anggotanya akan tinggi
b) Tersedianya fasilitas
c) Mengusahakan/mendorong menumbuhkan kegiatan, agar para anggota bisa ikut
aktif berperan
d) Menciptakan norma kelompok. Norma kelompok ini adalah sebagai acuan anggota
kelompok bertindak
e) Mengusahakan adanya kesempatan anggota baru, baik untuk menambah jumlah
maupun mengganti anggota yang keluar
f) Berjalannya proses sosialisasi. Untuk mensosialisasikan adanya anggota baru
adanya norma kelompok adanya kesepakatan, dan sebagainya

6. Suasana Kelompok
Suasana kelompok adalah keadaan moral, sikap dan perasaan bersemangat atau
apatis yang ada dalam kelompok, suasana kelompok yang baik bila anggotanya
merasa saling menerima, saling menghargai, saling mempercayai dan bersahabat.
Faktor-faktor yang mempengaruhi suasana kelompok adalah:
a) hubungan antar anggota. Hubungan yang mendukung adalah hubungan yang
rukun, bersahabat, persaudaraan
b) kebebasan berpartisipasi. Adanya kebebasan berpartisipasi, berkreasi akan
menimbulkan semangat kerja yang tinggi
c) lingkungan fisik yang mendukung

8
 Modul Dinamika Kelompok

7. Efektivitas Kelompok
Efektifitas kelompok adalah keberhasilan dalam melaksanakan tugas- tugas
kelompok dalam mencapai tujuan. Semakin banyak tujuan yang dapat dicapai,
semakin banyak keberhasilan, anggota kelompok akan semakin puas. Bila anggota
kelompok merasa puas kekompakan dan kedinamisan kelompok akan semakin kuat.

8. Tekanan Kelompok
Tekanan pada kelompok dimaksudkan adalah adanya tekanan-tekanan dalam
kelompok yang dapat menimbulkan ketegangan, dengan adanya ketegangan akan
timbul dorongan untuk mempertahankan tujuan kelompok. Tekanan kelompok yan
cermat, dan terukur akan dapat mendinamiskan kelompok, bila tidak justru akan
berakibat sebaliknya.

E. TEKNIK DINAMIKA KELOMPOK

Banyak cara dalam teknik dinamika kelompok yang bertujuan untuk menambah rasa
kerjasama, motivasi bekerja yang lebih kuat dan tentunya saling mengenal kararkter dai
masing-masing orang. Adapun teknik dinamika kelompok yang tepat digunakan dalam
aktivitas perkenalan antara lain sebagai berikut.
Kumpulan permainan dan simulasi dinamika kelompok berikut ini dapat dipilih sebagai
pilihan teknik pembelajaran membangun dinamika kelompok, yaitu sebagai berikut :
1. Membangun Kerjasama
a) Menggambar rumah
b) Bermain tali
c) Bercermin
d) Apa ini apa itu?
e) Panjang-panjangan
f) Membuat yel-yel
2. Membangun Komunikasi
a) Menggambar topeng
b) Tunjukkan tanda panah
c) Klinik desas-desus
d) Yang Paling…dsb
e) Kuis rangking 1

9
 Modul Dinamika Kelompok

3. Membangun ide /kreativitas

a) Sembilan titik
b) Berapa bujur sangkar
c) Potonglah sebanyak mungkin, dsb.
d) Memasukkan bola dalam keranjang

10
 Modul Dinamika Kelompok

BAB III
MOTIVASI DAN KERJASAMA

A. Motivasi
Motivasi diartikan sebagai kekuatan dorongan, kebutuhan, semangat, tekanan atau
mekanisme psikologi yang mendorong seseorang atau sekelompok orang untuk
mencapai prestasi tertentu sesuai dengan apa yang dikehendakinya. Istilah motivasi
memuat tiga unsur esensial, pertama faktor pendorong atau pembangkit motif, baik
internal maupun eksternal. Kedua tujuan yang ingin dicapai. Ketiga strategi yang
diperlukan oleh individu atau kelompok untuk untuk mencapai tujuan tersebut. Misalnya
jika seseorang merasa kehausan, maka akan berusaha untuk mencari air yang layak
untuk diminum. Tujuan yang ingin dicapai adalah ingin menghilanggkan rasa haus. Untuk
memperoleh air yang memenuhi syarat untuk layak diminum diperlukan strategi atau
cara tertentu. Jika air kelihatannya kurang bersih maka perlu disaring terlebih dahulu,
baru kemudian dimasak. Setelah itu duidinginkan lalu diminum. Bagi orang yang beruang
mungkin dilakukan dengan cara membeli air kemasan atau memesan di warung atau
restoran.
Sifat motivasi adalah abstrak, dan hanya dapat ditimbang dengan melihat
penampilan fisikal ketika subyek melakukan suatu pekerjaan. Secara sederhana dapat
diformulasikan bahwa motivasi (M) merupakan fungsi (f) produktivitas (P) atau M = (f.P).
Untuk menjadi manusia yang produktif, seseorang harus mampu membangkitkan
motivasi berprestasi yang ada pada diri dan yang mungkin dibangkitkan.
Robbins (1993) mengemukakan bahwa motivasi merupakan suatu dorongan yang
timbul dari diri seseorang ke suatu arah perilaku yang diawali oleh adanya kebutuhan
yang belum terpuaskan sehingga menimbulkan dorongan untuk mewujudkan
keinginannya.
Motivasi merupakan fenomena hidup yang banyak corak dan ragamnya. Secara
umum motivasi dapat diklasifikasikan ke dalam empat jenis yang satu sama lain
memberikan warna pada aktivitas manusia. Motivasi yang mempengaruhi manusia
organisasional dalam bekerja sebagai berikut :

11
 Modul Dinamika Kelompok

1. Motivasi positif
Motivasi positif didasari atas keinginan manusia untuk mencari keuntungan-
keuntungan tertentu dan merupakan proses pemberian motivasi atau usaha
membangkitkan motif yang diarahkan agar bekerja secara baik dan antusias
dengan cara memberikan keuntungan tertentu. Jenis-jenis motivasi positif
antara lain : imbalan yang menarik, informasi tentang pekerjaan, kedudukan
atau jabatan, perhatian atasan terhadap bawahan, kondisi kerja, rasa
partisipasi, dianggap penting, pemberian tugas berikut tanggungjawabnya,
dan pemberian kesempatan untuk tumbuh dan berkembang.

2. Motivasi Negatif
Motivasi Negatif merupakan motivasi yang bersumber dari rasa takut, dan jika
berlebihan akan membuat organisasi tidak mencapai tujuan.Personalia
organisasi menjadi tidak kreatif, serba takut dan serba terbatas geraknya.

3. Motivasi dari dalam

Motivasi dari dalam timbul pada diri pekerja waktu menjalankan tugas- tugasnya
dan bersumber dari dalam pekerja itu sendiri. Artinya kesenangan pekerja muncul
pada waktu bekerja dan menyenangi pekerjaannya. Berbuat adalah suatu
kewajiban, laksana makan kebutuhan.

4. Motivasi dari luar

Motivasi dari luar adalah motivasi yang muncul sebagai akibat adanya pengaruh
yang ada di luar pekerjaan dan diluar diri pekerja, biasanya dikaitkan dengan
imbalan seperti kesempatan cuti, program rekreasi. Pekerja bekerja semata-
mata disorong oleh adanya suatu yang ingin dicapai dan dapat pula bersumber
dari faktor-faktor di luar subyek.
Efektivitas kelompok antara lain tergantung pada keinginan bekerja para anggota
yang terikat pada tugas-tugas kelompok, baik pada saat memecahkan maslah
maupun saat bekerja kelompok. Kerja kelompok tidak selalu dalam bentuk

12
Modul Dinamika Kelompok

akktivitas fisik, melainkan juga aktivitas emosi atau intelektual meski pada
akhirnya motivasi anggota akan berbeda.

Upaya efektivitas kelompok akan dapat tercapai jika setiap anggota mampu
mengerjakan tugas kelompok secara bersama-sama. Perilaku pimpinan dan
anggota kelompok yang mempunyai pengaruh terhadap produktivitas di dalam
kelompok pada intinya merupakan aksentuasi dari motivasi yang ditimbulkan oleh
hubungan sinergis diantara sesamanya.
Teori tentang motivasi banyak dikemukakan oleh para ahli. Dalam penelitian ini
akan digunakan teori motivasi yang dikemukakan oleh Frederick Herzberg atau
dikenal dengan teori dua faktor tentang motivasi. Steers et.al (1996:17-18) dan
Gibson et.al (1989:107-108) mengemukakan bahwa hasil penelitian Herzberg
menunjukkan dua kesimpulan yaitu pertama serangkaian kondisi ekstrinsik,
keadaan pekerjaan (job context), yang menghasilkan ketidakpuasan di kalangan
karyawan jika kondisi tersebut tidak ada. Jika kondisi tersebut ada, maka tidak
perlu memotivasi karyawan.

Kondisi tersebut adalah faktor-faktor yang membuat orang merasa tidak puas
(dissartisfier) atau disebut faktor iklim baik (hygiene factors). Faktor-faktor
tersebut meliputi upah, jaminan kerja, kondisi kerja, status, prosedur
perusahaan, mutu supervisi dan mutu hubungan antarpribadi diantara rekan
sekerja, dengan atasan dan dengan bawahan. Kedua, serangkaian kondisi
intrinsik, isi pekerjaan (job content), yang apabila ada dalam pekerjaan tersebut
akan menggerakkan tingkat motivasi yang kuat, yang dapat menghasilkan
prestasi kerja yang baik. Jika kondisi tersebut tidak ada, maka tidak akan timbul
rasa ketidakpuasan yang berlebihan. Faktor-faktor tersebut disebut pemuas atau
motivator yang meliputi prestasi, pengakuan, tanggung jawab, kemajuan,
pekerjaan itu sendiri dan kemungkinan berkembang.

Mengacu pada konsep teori motivasi tersebut, maka yang dimaksud dengan
motivasi penyuluh adalah dorongan dari dalam diri dan luar penyuluh ke suatu
arah perilaku yang diawali oleh adanya kebutuhan yang belum terpuaskan

13
 Modul Dinamika Kelompok

sehingga menimbulkan dorongan untuk mewujudkan keinginannya. Dalam

penelitian ini motivasi penyuluh akan disoroti melalui motivasi intrinsik dan
motivasi ekstrinsik.

B. Kerjasama
Kerjasama merupakan kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang atau
lembaga, pemerintah untuk mencapai tujuan bersama. Setiap orang yang hidup dalam
lingkungan masyarakat pastinya membutuhkan kerja sama. Karena manusia hidup dalam
sebuah lingkungan atau kelompok.
Mengapa kita perlu melakukan kerja sama? Karena dengan melaksanakan kerja sama,
maka akan memudahkan atau meringankan kegiatan yang sedang dikerjakan bersama-
sama. Dalam buku Komunikasi dalam Kepemimpinan Organisasi (2016) karya Muwafik
Saleh, manusia sangat membutuhkan kerja sama dengan yang lain. Pada dasarnya
manusia diciptakan sebagai makhluk sosial yang memiliki kelebihan dan kekurangan. Dua
hal yang bertolak belakang itulah maka manusia perlu berinteraksi, berkelompok, dan
melakukan kerja sama dengan orang lain. Dengan kerja sama maka kebutuhan dan
keinginan-keinginannya dapat tercapai. Tidak ada manusia yang dapat mencapai seluruh
kebutuhan dan keinginannya tanpa bantuan orang lain. Sejak lahir kita sudah
membutuhkan orang lain. Manusia dituntut untuk dapat bekerja sama dengan manusia
lain. Kerja sama memiliki manfaat yang cukup besar baik dalam jangka pendek atau jangka
panjang. Selain kerja sama memperhatikan kepentingan bersama bukan pribadi dan saling
menguntungkan. Kerja sama tidak didorong oleh kepentingan sepihak, tapi harus
dilandasi dengan kesepakatan yang membawa kemaslahatan kedua pihak. Di mana pun
kita berada, hendaknya bisa melakukan kerja sama dengan orang lain dan tidak
mementingkan diri sendiri. Kerja sama bisa dilakukan di rumah, sekolah, lingkungan
masyarakat, atau tempat bekerja. Manfaat kerja sama Sebagai makhluk sosial, manusia
bekerja sama dengan orang lain dan tidak bisa hidup sendiri. Berikut manfaat kerja sama:
Kerja sama dapat membuat pekerjaan yang berat menjadi lebih ringan dan cepat. Kerja
sama dapat menumbuhkan rasa kebersamaan dan mempererat tali persaudaraan. Kerja
sama dapat memupuk rasa sosial dan menciptakan kepedulian terhadap sesama. Kerja

14
 Modul Dinamika Kelompok

sama dapat menghindari sifat egois atau mementingkan diri sendiri. Kerja sama dapat
menimbulkan ide atau gagasan baru berdasarkan hasil diskusi selama bekerja.

Ada beberapa jenis kerja sama yang dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Mulai
dari yang berkaitan dengan perdagangan hingga lingkungan masyarakat.

Adapun jenis-jenis bentuk kerjasama yang lazim ada di dalam kehidupan sehari-hari.
1. Tawar-menawar atau bargaining, suatu kerja sama yang berkaitan dengan
perdagangan produk atau jasa antara dua orang atau lebih.
2. Koalisi, kerja sama antara kelompok tertentu yang dibentuk dua orang atau lebih,
faksi, negara bagian, partai politik, militer, dan lain-lain. Kelompok ini sepakat
untuk kerja sama sementara dalam suatu kemitraan untuk mencapai tujuan
bersama.
3. Joint Venture, pengertian kerja sama ini ialah kerja sama bisnis di mana dua atau
lebih pihak sepakat untuk menyatukan sumber daya mereka untuk tujuan
menyelesaikan tugas tertentu. Tugas ini dapat berupa proyek baru atau aktivitas
bisnis lainnya.
4. Cooptation, kerja sama yang biasanya dilakukan pada kelompok sosial tertentu
yang mengambil sejumlah jalan, untuk menerima berbagai unsur yang baru pada
kepemimpinan sebuah organisasi.
5. Gotong royong, ialah kerja sama atas dasar kerukunan sesama manusia, biasanya
sebuah kerja sama yang didasari kerukunan tidak diharapkan adanya sebuah
imbalan, upah ataupun penghargaan
6. Kerja sama bilateral, suatu kerja sama yang dilakukan dua negara baik itu di bidang
ekonomi, politik maupun budaya. Contoh kerjasama ini adalah pertukaran pelajar
antar dua negara, ekspor impor antar dua negara, dan sebagainya.
7. Kerja sama multilateral, suatu bentuk kerjasama yang terdapat beberapa negara
di dalamnya, biasanya berkaitan dengan organisasi internasional, seperti PBB,
OKI, OPEC, APEC dan sebagainya.
Membina hubungan kerja sama bisa dibilang cukup sulit jika kita tidak bisa memahami
tujuan kerjasama tersebut dan tidak memahami orang yang akan diajak atau mengajak
kerjasama. Tidak jarang akan mengalami kegagalan dalam membangun hubungan kerja sama

15
 Modul Dinamika Kelompok

karena ketidaksiapan kita. Berikut beberapa cara untuk membina hubungan kerja sama
dengan pihak lain :
1. Tentukan tujuan kerjasama tersebut, seberapa penting dan mengapa perlu untuk
melakukan kerja sama.
2. Temukan hal-hal menarik dari profil pengajak kerjasama agar pihak yang akan diajak
kerja sama tertarik untuk menyetujui kerjasama.
3. Buat kesan positif yang apa adanya. Jangan berlebih-lebihan. Hal ini bisa merusak
hubungan di kemudian hari.
4. Fokus pada kualitas bukan kuantitas, harus bisa memilih prioritas mana yang bisa
dibangun kualitas hubungannya. Cari yang benar-benar kita butuhkan dan
memberikan manfaat lebih banyak.
5. Pendapat dan kebiasaan seseorang berbeda-beda, maka hargailah, jangan pernah
membandingkan dengan orang atau organisasi lain yang dianggap lebih baik.
Sadarilah setiap orang atau organisasi mempunyai keunikan tersendiri.
6. Tunjukan antusiasme pada hubungan kerja sama tersebut, coba mengenal lebih baik
pihak yang akan diajak untuk kerja sama.
7. Tawarkan bantuan, Jangan ragu untuk menawarkan bantuan. Jika memang merasa
sanggup untuk membantu, maka kita tidak harus menunggu mereka yang meminta
bantuan kepada kita.
Itulah pengertian kerja sama yang dapat menjadi bahan pelajaran dalam
berorganisasi atau di dalam sebuah usaha. Membangun kerja sama mungkin akan
lebih mudah dibandingkan mempertahankannya. Oleh karena itu, mari kuasai cara
membina kerja sama yang baik, agar pekerjaan atau usaha bisa berjalan dengan
baik.

16
 Modul Dinamika Kelompok

BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dinamika Kelompok adalah suatu kelompok yang teratur dari beberapa individu atau
lebih yang mempunyai hubungan psikologis secara timbal balik dan nampak jelas antara
anggota yang satu dengan yang lainnya. Tujuan kelompok merupakan sesuatu yang ingin
dicapai oleh kelompok. Tujuan perlu memberi arah pada kegiatan dan memberi kerangka
bagi pengambilan keputusan yang rasional tentang jenis dan jumlah kegiatan yang harus
dilakukan oleh kelompok yang menjadi kriteria pengukur kemajuan.
Tujuan dinamika kelompok :
meningkatkan proses interaksi antara anggota kelompok
meningkatkan produktivitas anggota kelompok
mengembangkan kelompok ke arah yang lebih baik, lebih maju
meningkatkan kesejahteraan hidup anggotanya

Manfaat dinamika kelompok antara lain:

Membentuk kerjasama saling menguntungkan dalam mengatasi persoalan hidup.
Memudahkan segala pekerjaan.
Mengatasi pekerjaan yang membutuhkan pemecahan masalah dan mengurangi
beban pekerjaan yang terlalu besar sehingga selesai lebih cepat, efektif dan efisien.
Menciptakan iklim demokratis dalam kehidupan masyarakat.
Selain itu juga motivasi dan kerjasama dalam suatu kelompok seyogyanya dapat dikerjakan
dengan seimbang sehingga tujuan dari suatu kegiatan dapat terlaksana dengan baik.
Dalam memanfaatkan keadaan di era revolusi industry 4.0 ada baiknya diselaraskan
dengan Budaya kerja CETAK TEGAS, dimana merupakan salah satu budaya kerja yang
dipakai oleh BKKBN, budaya kerja ini sangat principal yang baik jika dapat dilaksanakan
dengan sepenuh hati. Selain internalisasi budaya cetak tegas juga dibarengi dengan sikap
Revolusi mental yang dapat dimulai dari keluarga terkecil karena hal ini menjadi strategis
sebab keluarga sebagai wahana pertama dan utama dalam pembentukan karakter.
Karakter manusia dibentuk sejak awal fase kehidupan yang terjadi di dalam keluarga.

17
 Modul Dinamika Kelompok

B. Evaluasi
1. Jelaskan pengertian dinamika kelompok menurut pendapat saudara
2. Menurut pendapat saudara, Mengapa dinamika kelompok perlu untuk dipelajari

Apakah internalisasi budaya kerja CETAK TEGAS perlu dilakukan, jelaskan menurut
pendapat saudara

18
Modul Dinamika Kelompok

REFERENSI

Santosa, S. 1992, Dinamika Kelompok, Bumi Aksara, Jakarta

Kaharudin, 2020, Kesiapan Penyuluh Menghadapi Era Pertanian 4.0, Balitbangtan NTB,
Nusa Tenggara Barat
Rencana Strategis BKKBN 2015-2019
https://www.kompas.com/skola/read/2020/07/27/154500369/mengapa-kita-perlu-
melakukan-kerja-sama-dalam-hal-hal-tertentu
wikipedia.org
https://www.wartaekonomi.co.id/read215598/begini-revolusi-industri-40-di-sektor-
pertanian.html
rb.bkkbn.go.id

19
 Modul Dinamika Kelompok

20
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPENDUDUKAN DAN KELUARGA BERENCANA
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
Jl. Permata No. 1 Halim Perdanakusuma, Jakarta

BERENCANA ITU KEREN

@BKKBNofficial