PENDALAMAN PERMASALAHAN

[WS-PBL-B]

WORKSHEET PBL PLP I

PENDALAMAN PERMASALAHAN
[WS-PBL-B]
IDENTITAS KEGIATAN
TAHAP : B (Kegiatan tahap 1-5 pada Seven Jump Steps Method)
HARI/ TANGGAL : Rabu/ 22 November 2023
TOPIK PERMASALAHAN : Kegiatan Seremonial-Formal dan Kurikulum
KODE PERMASALAHAN : PBL-03-01
DOSEN PEMBIMBING : Aditya Rachmadi, S.ST., M.TI.
NAMA MAHASISWA : Desifa Permatasari
NIM : 215150607111009

CATATAN KEGIATAN KONSULTASI DENGAN DOSEN PEMBIMBING/ FASILITATOR

VALIDASI DOSEN/
NO TANGGAL DESKRIPSI MATERI YANG DIKONSULTASIKAN FASILITATOR
RELEVAN? *) PARAF
1. 13 Saran: Pada konsep tentang kurikulum lebih baik
Desember ditambahkan pembahasan tentang Perangkat
2023 Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP),
Profil Pelajar Pancasila, dan Modul Ajar, Model
pembelajaran, Strategi pembelajaran, Media
pembelajaran
*) Isi dengan tanda V bila kegiatan mendukung pencapaian tujuan belajar; Isi dengan tanda X bila kegiatan tidak
mendukung pencapaian tujuan belajar.

Malang, 14 Desember 2023

Dosen Pembimbing/ Fasilitator,

Aditya Rachmadi, S.ST., M.TI.

NIP/NIK. 2012018604211001

Worksheet Kegiatan Problem-Based Learning (PBL) PLP I

Pendidikan Teknologi Informasi
Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya
 PENDALAMAN PERMASALAHAN
[WS-PBL-B]

CATATAN KEGIATAN HARIAN SISWA SELAMA PENDALAMAN PERMASALAHAN

VALIDASI DOSEN/
NO TANGGAL DESKRIPSI KEGIATAN YANG DILAKUKAN FASILITATOR
RELEVAN? *) PARAF
1. 30 Mengali informasi dan memahami terkait istilah
November dan konsep yang belum dipahami pada kegiatan
2023 WS-PBL-A 03

2. 30 Merumuskan kembali permasalahan WS-PBL-A 03

November dan mencari penjelasan yang relevan terkait
2023 permasalahan yang telah ditemukan

3. 30 Mencari sumber belajar yang relevan terkait

November permasalahan, konsep dan istilah yang belum
2023 ditemukan

4. 1 Melanjutkan pengerjaan WS-PBL-B 03 dan

Desember WS-PBL-C 03
2023
5. 31 Oktober Membaca jurnal/modul/buku yang relevan
2023 mengenai media pembelajaran pada studi
teknologi informasi
*) Isi dengan tanda V bila kegiatan mendukung pencapaian tujuan belajar; Isi dengan tanda X bila kegiatan tidak
mendukung pencapaian tujuan belajar.

Malang, 14 Desember 2023

Dosen Pembimbing/ Fasilitator,

Aditya Rachmadi, S.ST., M.TI.

NIP/NIK. 2012018604211001

Worksheet Kegiatan Problem-Based Learning (PBL) PLP I

Pendidikan Teknologi Informasi
Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya
 PENDALAMAN PERMASALAHAN
[WS-PBL-B]

BUKTI PENCARIAN SUMBER BELAJAR

VALIDASI DOSEN/
TAMPILAN IDENTITAS DAN FUNGSI SUMBER FASILITATOR
NO
[FOTO/ SNAPSHOT] BELAJAR RELEVAN?
*) PARAF

1. Identitas:
Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 62
Tahum 2014 tentang
kegiatan ekstrakurikuler
pada Pendidikan dasar dan
Pendidikan menengah

Fungsi:
Sebagai sumber belajar
membantu pemahaman
mengenai Ekstrakurikuler yang
ada di Pendidikan menengah

Worksheet Kegiatan Problem-Based Learning (PBL) PLP I

Pendidikan Teknologi Informasi
Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya
 PENDALAMAN PERMASALAHAN
[WS-PBL-B]

BUKTI PENCARIAN SUMBER BELAJAR

VALIDASI DOSEN/
TAMPILAN IDENTITAS DAN FUNGSI SUMBER FASILITATOR
NO
[FOTO/ SNAPSHOT] BELAJAR RELEVAN?
*) PARAF

2. Identitas:
Munawwaroh, A (2019).
Keteladanan sebagai
metode pendidikan islam,
riset-iaid.net,
<https://riset-iaid.net/inde
x.php/jppi/article/view/36
3> [Diakses pada 30
November 2023]

Fungsi:
Sebagai sumber belajar
membantu memahami mengenai
metode Pendidikan karakter

3. Identitas:
Shilviana, K, & Hamami, T
(2020). Pengembangan
Kegiatan Kokurukuler dan
Ekstrakurikuler.
Palapa,ejournal.stitpn.ac.id
,
<https://ejournal.stitpn.ac.
id/index.php/palapa/articl
e/view/705> {Diaskses
pada 30 November 2023]

Fungsi:
Sember belajar yang membantu
mengetahui dan memahami
kegiatan kokurikuler,
intrakulikuler dan ekstrakurikuler.

Worksheet Kegiatan Problem-Based Learning (PBL) PLP I

Pendidikan Teknologi Informasi
Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya
 PENDALAMAN PERMASALAHAN
[WS-PBL-B]

BUKTI PENCARIAN SUMBER BELAJAR

VALIDASI DOSEN/
TAMPILAN IDENTITAS DAN FUNGSI SUMBER FASILITATOR
NO
[FOTO/ SNAPSHOT] BELAJAR RELEVAN?
*) PARAF

4. Identitas:
Disas, EP (2018). Link and match
sebagai kebijakan
pendidikan kejuruan.
Jurnal Penelitian
Pendidikan,
ejournal.upi.edu,
<https://ejournal.upi.edu/i
ndex.php/JER/article/view/
12965> [Diakses pada 30
November 2023]

Fungsi:
Sumber belajar yang membantu
memhami mengenai model link
anda match terhadap dunia
industri PKL

*) Isi dengan tanda V bila kegiatan mendukung pencapaian tujuan belajar; Isi dengan tanda X bila kegiatan tidak
mendukung pencapaian tujuan belajar.

Malang, 14 Desember 2023

Dosen Pembimbing/ Fasilitator,

Aditya Rachmadi, S.ST., M.TI.

NIP/NIK. 2012018604211001

Worksheet Kegiatan Problem-Based Learning (PBL) PLP I

Pendidikan Teknologi Informasi
Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya