Judul :
NIS/NISN : 4546/1160.040
Menyetujui
Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU / DI,
Mengetahui
Kepala SMKN Kudu Jombang,
i
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang
senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan di PT CITRA
RAYA MANDIRI MOTOR Laporan ini di buat berdasarkan kegiatan-kegiatan
yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia industri. Laporan ini disusun
sebagai pertanggungjawaban siswa selama PKL dan berfungsi sebagai acuan
dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia
industri. Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja
sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada:
ii
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan
ini yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa
mendatang. Semoga laporan praktik kerja lapangan ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak.
Kudu, November/2023
iii
(MUHAMMAD NAFIQ KURNIAWAN)
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................................i
KATA PENGANTAR.........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................1
A. Latar Belakang.......................................................................................................1
B. Tujuan Praktik INDUSTRI.....................................................................................2
C. Manfaat Praktik INDUSTRI...................................................................................2
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN..............................................................................4
A. Sejarah ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR )...............................................4
B. Struktur Organisasi ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR )............................5
C. Kedudukan dan Letak ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR )........................6
D. Prosedur Pelayanan ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR).............................6
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK................................................................................8
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik................................................................8
B. Alat dan Bahan.......................................................................................................8
C. Faktor Pendukung dan Penghambat pelaksanaan Praktik.....................................12
D. Laporan dan kegiatan harian................................................................................14
BAB IV PENUTUP...........................................................................................................20
A. KESIMPULAN....................................................................................................20
B. SARAN................................................................................................................20
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................22
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................................23
1. Daftar hadir..........................................................................................................23
2. Foto kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI.....................24
v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk
satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan
pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP, MTs, atau
bentuk lain yang sederajat. Sekolah di jenjang pendidikan dan jenis
kejuruan dapat bernama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) atau
Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), atau bentuk lain yang sederajat
(Undang-undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003). SMK memiliki
banyak program keahlian. Program keahlian yang dilaksanakan di SMK
menyesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja yang ada. Program keahlian
pada jenjang SMK juga menyesuaikan pada permintaan masyarakat dan
pasar. Pendidikan kejuruan adalah pendidikan menengah yang
mempersiapkan peserta didik terutama agar siap bekerja dalam bidang
tertentu salah satunya adalah kelompok teknologi dan industri yang
memiliki jurusan teknik kendaraan ringan otomotif . Era globalisasi dan
pasar bebas yang berlaku tahun 2023 mendatang, keselamatan kerja
merupakan salah satu prasyarat yang ditetapkan dalam hubungan ekonomi
perdagangan barang dan jasa antar negara yang harus dipenuhi oleh
seluruh Negara. Menerapkan pemahaman dasar tentang keselamatan kerja
merupakan hal yang sangat penting bagi Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) sebagai kelompok teknologi dan industri yang merupakan tempat
untuk mencetak tenaga profesional yang siap bekerja dan untuk
menanamkan sikap disiplin dalam bekerja. Para siswa SMK akan selalu
berhadapan dengan mesin dan alat-alat yang rawan akan terjadinya
kecelakaan pada saat melaksanakan praktek di bengkel. Hal tersebut
menunjukkan bahwa para siswa akan berhadapan dengan masalah
keselamatan kerja baik di bengkel praktek maupun di dunia kerja nantinya,
sehingga dalam kegiatan praktik di bengkel, siswa dibudayakan untuk
1
menerapkan pedoman keselamatan kerja ( K3 ). Berdasarkan pernyataan
di atas, mata pelajaran Teknik Otomotif memiliki peranan yang sangat
penting dalam membentuk pemahaman, kesadaran dan wawasan tentang
bidang keotomotifan sehingga siswa dapat menyikapi masalah dalam
kehidupannya dengan bijak. Oleh karena peranan mata pelajaran Teknik
Otomotif di sekolah sangat penting, maka diharapkan dapat menjadi suatu
mata pelajaran yang menarik dan menyenangkan, karena mata pelajaran
Teknik Otomotif mengajarkan kepada siswa berbagai teori agar bisa
diaplikasikan dalam bentuk nyata berupa keterampilan (skill).
2
Bagi sekolah
Bagi perusahaan
3
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN
4
B. Struktur Organisasi ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR )
5
C. Kedudukan dan Letak ( PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR )
SHOWROOM
6
gratis, tempat bermain anak - anak, ruang khusus perokok) untuk para
konsumen mulai ketersediaan stok mobil, kesigapan para mekanik dalam
melakukan perawatan dan perbaikan mobil, ketersediaan suku cadang,
serta perbaikan bodi mobil secara menyeluruh, yang ditangani oleh
tenaga - tenaga profesional yang handal dan terlatih.
WORKSHOP
SHOWROOM
7
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK
1 Pasring
8
2 Tang Potong
3 Kunci L
4 Kunci Shock
9
5 Ratchet
6 Tang Kombinasi
10
Untuk memasang dan melepaskan filter oli.
8 Kunci Torsi
9 Tang Cucut
11
10 Tang Radiator
11 Impact
12
3. Keleluasaan yang diberikan kepada PKL untuk pekerjaan-
pekerjaan tertentu ang tidak beresiko dan sudah dipastikan
kompetensi dikuasai siswa PKL dan tentu saja dibawah bimbingan
pengawasan pembimbing.
Faktor Penghambat :
13
D. Laporan dan kegiatan harian
Laporan kegiatan harian PT CITRA RAYA MANDIRI MOTOR
“SISTEM AC”
1. Pengertian sistem ac
14
a. Kompresor
b. Kondensor
15
freon harus melewati beberapa core seperti halnya
sistem kerja radiator. Kemudian, di sela-sela core
udara akan membawa suhu panas tersebut..
c. Receiver Dryer
d. Katup ekspansi
16
ekspansi berfungsi untuk mengubah freon cair bertekanan
tinggi ke rendah dalam bentuk kabut.Expansion valve
memainkan peran penting dalam mengatur tekanan dan
suhu refrigeran dalam sistem AC mobil, yang
efisiensi pendinginan dalam kabin mobil.
e. Evaporator
17
Tenaga yang ada dalam kompresor, menentukan seberapa
cepat udara dingin dari AC menyejukan kabin.
18
Sehingga, tak hanya mengubah cairan menjadi gas, katup
ekspansi juga mendinginkan temperaturnya.
19
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) sangat bermanfaat bagi
para siswa-siswi SMKN KUDU JOMBANG . Dengan adanya kegiatan
Praktek Kerja Lapangan siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri
dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa diharapkan
dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.
1. Dengan adanya PKL ini , para siswa cukup banyak mendapat ilmu
dan pengalaman khususnya tentang alat mesin mobil dan dapat
memotivasi siswa dalam memperluas ilmu yang dipelajari.
2. Pelaksanaan PKL ini tidak lepas dari pembimbing DU/DI,
pembimbing sekolah serta guru ang telah mendukung siswa
sehingga dapat menyelesaikan tugas yang diberikan serta
membantu pekerjaan yang terdapat di PT CITRA RAYA
MANDIRI MOTOR.
B. SARAN
Beberapa hal yang kami temukan di lapangan saat melaksanakan
Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang sebagian kecil justru tidak kami
temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini kami
ajukan beberapa saran antara lain :
20
Dalam proses PKL ini dibutuhkan kedisiplinan, keseriusan,
tanggung jawab dan ketelitian serta kecepatan dalam mengerjakannya.
21
DAFTAR PUSTAKA
https://www.slideshare.net/Toko234Kunduran/laporan-pkl-di-bengkel-
lestari-jalan-mr-iskandarblora
https://prakerinsmk01.blogspot.com/2016/06/laporan-prakerin-bengkel-
tania-jaya.html
https://staffnew.uny.ac.id/upload/198212302008121009/penelitian/1-
faktor-pendukung-danpenghambat-pelaksanaan-unit-produksi-di-smk-
yogyakarta.pdf
https://lifepal.co.id/media/sistem-ac-mobil/
22
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar hadir
23
24
2. Foto kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI
25
Foto kegiatan 3 Kebocoran evaporator
26
Foto kegiatan 5 ohm kaliper
27