PERENCANAAN PENDIDIKAN

(Chapter Book/Buku Modul)

Mahasiswa S1 MPI kls 1 C

Logo Penerbit

Perencanaan Pendidikan i
PERENCANAAN PENDIDIKAN

Penulis: Mahasiswa S1 MPI kls 1 C

ISBN:

Desain sampul:
Editor:

Penerbit: Nama Penerbit

Alamat penerbit

Cetakan pertama,

Hak Cipta 

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau
seluruh isi buku ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis
maupun mekanis, termasuk memfotocopy, merekam atau dengan
sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari Penulis.

ii Perencanaan Pendidikan
PRAKATA PENULIS

Batusangkar, 6 Desember 2023

Penulis

Perencanaan Pendidikan iii

 DAFTAR ISI

Bab 1 : Human relations

Bab 2 :
Bab 3 :
Bab 4 :
Bab 5 :
Bab 6 :
Bab 7 :
Bab 8 :
Bab 9 :
Bab 10 :
Bab 11 :
Bab 12 :

iv Perencanaan Pendidikan
Perencanaan Pendidikan v
 BAB 1
Pengantar Human Relations
Oleh: Rahmatul Afdol Dan Tirta Ramdanu Subhi

Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan human relations dalam
Komunikasi Pendidikan:
A. Pengantar human relations .
B. Dinamika komunikasi antar manusia.
C. Konsep dan model komunikasi antar manusia.

Pembahasan tentang human relations dapat juga ditonton pada

youtube Nafhah Institute dengan link berikut:
https://youtu.be/ii865JQW7Vk?si=ScL3dFcB1pB2KfrU

Perencanaan Pendidikan 1
 A. PENGANTAR HUMAN RELATIONS
Menterjemahkan arti kata ‘Human Relations’.
Secara harfiah terjemahannya adalah hubungan antar
manusia, ini tidaklah salah tetapi terjemahan ini tidak
mengandung makna human relations yang sebenarnya,
sebab titik berat human relations adalahpada ‘human-
nya’atau manusianya. Faktor manusia dalam relations ini
bukan dalam wujudnya, melainkan sifat-sifat, watak,
tingkah laku, atau aspek psikologis lainnya pada diri
manusia. Dalam suatu manajemen atau suatu lingkungan
kerja, human relations diperlukan, mulai dari tingkat
management level atas sampai pada tenaga pelaksana,
terlepas dari kedudukan dan jabatan mereka. Hal ini
bertujuan untuk saling mempererat rasa persaudaraan dan
mendapatkan suatu kepuasan dari apa yang telah mereka
kerjakan. Selain itu, human relations diperlukan dalam
dunia bisnis dan industri, karena mempelajari bagaimana
orang dapat berkerja dengan efektif dalam kelompoknya,
sehingga menimbulkan suatu keputusan, dalam pencapaian
tujuan organisasi maupun pencapaian tujuan
Walaupun eksistensi hubungan antar manusia telah
ada sejak manusia telah mampu bekerja sama dengan orang
lain, tetapi seni atau ilmu yang coba menjelaskan hubungan
antar manusia dalam situasi dan organisasi kerja dapat
dikatakan masih baru, pada permulaan, manusia bekerja

2 Perencanaan Pendidikan
 sendiri atau dalam kelompok yang sangat kecil, dan sifat
hubungan kerja mereka relatif sederhana dan langsung.
Pada saat itu mereka bekerja dalam kondisi angan-angan
kebahagiaan dan kepuasan (outopia of happiness and
fulfilment), walaupun dalam kenyataannya mereka bekerja
di bawah kondisi yang sangat brutal dan menyedihkan,
dimana terdapat jam-jam kerja yang panjang, lingkungan
kerja penuh bahaya, penyakit dan lain-lain.

B. PENGERTIAN HUMAN RELATIONS

Sejauh ini telah berkali-kali disebut kata “hubungan
antar manusia” yang merupakan terjemahan dari kata
human relations. Namun sesungguhnya apakah yang
dimaksud dengan hubungan antar manusia? Istilah
hubungan antar manusia telah digunakan secara luas, baik
dalam arti (yang paling) luas hingga (paling) sempit. Dalam
arti luas, hubungan antar manusia merupakan interaksi antar
orangorang dalam semua jenis kegiatan, misalnya dalam
bisnis, pemerintahan, perkumpulan-perkumpulan sosial, di
sekolahsekolah, di rumah-rumah, di bioskop, di jalan dan
lain-lain.

Berikut pengertian human relations menurut onong

effendy:

Perencanaan Pendidikan 3
 Pengertian Human Relations dalam Arti Luas
Human Relations dalam arti luas adalah komunikasi
persuasive yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain
secara tatap muka dalam segala situasi dan dalam semua
bidang kehidupan. Sehingga menimbulkan kebahagiaan dan
kepuasan hati pada kedua belah pihak (Onong Effendy,
1993: 50).
Pengertian Human Relations dalam Arti Sempit
Human Relations dalam arti sempit adalah komunikasi
persuasive yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain
secara tatap muka dalam situasi kerja dan dalam suatu
organisasi, dengan tujuan untuk menggugah kegairahan dan
kegiatan bekerja dengan semangat kerjasama yang
produktif dengan perasaan bahagia dan puas hati (Onong
Effendy, 1993: 40).

C. DINAMIKA KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA

HUMAN COMMUNICATIONS
Dinamika komunikasi antar manusia adalah proses
interaksi yang terjadi antara manusia dalam berkomunikasi.
Berikut adalah beberapa poin penting mengenai dinamika
komunikasi antar manusia:

4 Perencanaan Pendidikan
Dinamika komunikasi memerlukan pengkajian secara mendalam,
terutama dalam kehidupan masyarakat dan kehidupan berbangsa
dan bernegara.

2. Manusia tidak dapat tidak berkomunikasi. Saat dua orang

bertemu, mereka pasti akan berkomunikasi.

3. Dinamika komunikasi antar budaya dan agama sangat penting

untuk dipelajari karena dapat membantu meningkatkan
pemahaman antar kelompok budaya dan agama yang berbeda.

4. Komunikasi adalah alat untuk berinteraksi antar manusia demi

memenuhi berbagai kebutuhan hidup dan mempertahankan
kehidupannya.

5. Dinamika komunikasi antar manusia melibatkan banyak faktor

seperti bahasa, budaya, latar belakang sosial, dan psikologi
individu.

6. Dinamika komunikasi antar manusia juga dapat dipengaruhi

oleh teknologi komunikasi yang semakin berkembang.

7. Pentingnya dinamika komunikasi antar manusia dalam

kehidupan sehari-hari, bisnis, dan penyelenggaraan pemerintahan
karena dapat membantu meningkatkan hubungan antara individu
atau kelompok dengan orang lain.

8. Dinamika komunikasi antar manusia juga dapat membantu

meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan kepuasan antar
individu atau kelompok.

Perencanaan Pendidikan 5
 Dalam kesimpulannya, dinamika komunikasi antar
manusia adalah proses interaksi yang terjadi antara manusia dalam
berkomunikasi. Dinamika komunikasi antar manusia sangat
penting dalam kehidupan sehari-hari, bisnis, dan penyelenggaraan
pemerintahan karena dapat membantu meningkatkan hubungan
antara individu atau kelompok dengan orang lain. Dinamika
komunikasi antar manusia juga dapat membantu meningkatkan
pemahaman, kesadaran, dan kepuasan antar individu atau
kelompok.

D. KONSEP DAN MODEL KOMUNIKASI ANTAR

MANUSIA
Berikut adalah beberapa konsep penting dalam komunikasi
antar manusia:

1) Komunikasi antar manusia adalah persyarat kehidupan manusia

karena tanpa komunikasi, interaksi antar manusia, baik secara
perorangan maupun kelompok, tidak dapat terjadi.
2) Komunikasi antar manusia merupakan aktivitas dasar manusia,
dengan berkomunikasi manusia dapat berhubungan satu sama lain
dalam kehidupan sehari-hari dimanapun manusia
3) Komunikasi antar manusia melibatkan banyak faktor seperti
bahasa, budaya, latar belakang sosial, dan psikologi individu
4) Komunikasi antar manusia dapat dipengaruhi oleh teknologi
komunikasi yang semakin berkembang.

6 Perencanaan Pendidikan
5) Komunikasi antar manusia dapat berlangsung secara verbal
maupun non-verbal(Bayu Sugara,2016).

Berikut adalah beberapa model komunikasi antar manusia yang

sering dipelajari:

1) Model Shannon dan Weaver: Model ini menggambarkan

komunikasi sebagai proses pengiriman pesan dari
pengirim ke penerima melalui saluran komunikasi. Model
ini menekankan pada transmisi pesan dan mengabaikan
faktor-faktor psikologis dan sosial dalam komunikasi.
2) Model Schramm: Model ini menggambarkan komunikasi
sebagai proses pertukaran pesan antara pengirim dan
penerima. Model ini menekankan pada pentingnya
feedback dalam komunikasi.
3) Model Aristoteles: Model ini menggambarkan komunikasi
sebagai proses persuasi yang melibatkan tiga unsur yaitu
ethos, logos, dan pathos. Model ini menekankan pada
pentingnya penggunaan bahasa yang baik dan benar dalam
komunikasi.
4) Model Barnlund: Model ini menggambarkan komunikasi
sebagai proses pertukaran pesan yang melibatkan empat
tingkat keterlibatan yaitu impersonal, interpersonal,

Perencanaan Pendidikan 7
 intergroup, dan mass communication. Model ini
menekankan pada pentingnya memahami konteks dan
situasi dalam komunikasi.
5) Model Osgood dan Schramm: Model ini menggambarkan
komunikasi sebagai proses pertukaran pesan yang
melibatkan tiga unsur yaitu pengirim, penerima, dan
pesan. Model ini menekankan pada pentingnya
pemahaman dan interpretasi pesan dalam komunikasi.

8 Perencanaan Pendidikan
PPT

Perencanaan Pendidikan 9
10 Perencanaan Pendidikan
Perencanaan Pendidikan 11
12 Perencanaan Pendidikan
Perencanaan Pendidikan 13
14 Perencanaan Pendidikan
 KESIMPULAN

Human relations adalah suatu proses interaksi yang terjadi

antara seseorang dengan orang lain untuk mendapatkan adanya
saling pengertian, kesadaran dan kepuasan psikologis. Dalam teori
human relations beranggapan bahwa komunikasi interpersonal
untuk mengubah perilaku seseorang lewat interaksi untuk
membangun suasana akrab dalam kerja sama yang dapat
memberikan motivasi dalam bekerja dengan perasaan puas (Glen
tommy tombe,2006:2)

Dinamika komunikasi antar manusia adalah proses

interaksi yang terjadi antara manusia dalam berkomunikasi.

Model komunikasi antar manusia yang sering dipelajari:

1. Model Shannon dan Weaver: Model ini menggambarkan

komunikasi sebagai proses pengiriman pesan dari pengirim ke
penerima melalui saluran komunikasi.

2. Model Schramm: Model ini menggambarkan komunikasi

sebagai proses pertukaran pesan antara pengirim dan penerima.

3. Model Aristoteles: Model ini menggambarkan komunikasi

sebagai proses persuasi yang melibatkan tiga unsur yaitu ethos,
logos, dan pathos.

Perencanaan Pendidikan 15
4. Model Barnlund: Model ini menggambarkan komunikasi
sebagai proses pertukaran pesan yang melibatkan empat tingkat
keterlibatan yaitu impersonal, interpersonal, intergroup, dan mass
communication.

5. Model Osgood dan Schramm: Model ini menggambarkan

komunikasi sebagai proses pertukaran pesan yang melibatkan tiga
unsur yaitu pengirim, penerima, dan pesan.

Latihan Soal
1. Jelaskan bagaimana human relations dalam komunikasi
pendidikan!
2. Dari beberapa model komunikasi antar manusia yang sudah
dibahas, manakah model yang lebih efektif?
3. Menurut Ananda apa akibat yang akan terjadi jika tidak
melakukan komunikasi dalam dunia pendidikan?
4. Jelaskan bagaimana penerapan human relations dalam
kehidupan sehari hari!
5. Apa hubungan terhadap kehidupan sehari hari dan
mengatasinya?

16 Perencanaan Pendidikan
Tugas Mahasiswa
1. Buatlah sebuah video pembelajaran dan artikel dari materi
yang sudah dibahas!

Perencanaan Pendidikan 17
 DAFTAR PUSTAKA

Bayu sugara(2016)Dinamika komunikasi.

Bimo(2017)model komunikasi antar pribadi.
Efendi, B. (2021). DINAMIKA KOMUNIKASI: Telaah atas
Sejarah, Perkembangan dan Pengaruhnya terhadap Teknologi
Kontemporer. Jurnal El-Hikam, 14(2), 236-264..
Effendy, Onong Uchjana. 1986. (a). Dinamika Komunikasi.
Bandung: Penerbit Remadja karya CV.
Effendy, Onong Uchjana. 1993. Human Relation dan Public
Relation, Bandung: Mandar Maju.
Glen tommy tombe(2006)Pelaksanaan human relations dalam
penyelenggaraan.

18 Perencanaan Pendidikan