1.

Jika melihat dari proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) khususnya mata
pelajaran yang ada berhitungnya, siswa sekarang cenderung lemah dalam
menjawab atau mengisi operasi hitung dasar seperti penjumlahan,
pengurangan, perkalian atau pun pembagian, apalagi jika bertemu dengan
operasi hitung campuran yang merupakan dasar dari menghitung Matematika.
Faktor – factor apa saja yang menyebabkan kemampuan keterampilan operasi
hitung dasar siswa menjadi rendah?
Jawab :
2. Padahal setiap akhir pembelajaran selalu diberikan stimulus berupa
pertanyaan – pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang sedang
diajarkan dan pada akhir pertemuan dilaksanakan evaluasi. Hasil evaluasi
banyak sekali siswa yang mendapatkan nilai rendah padahal sebelumnya
ketika ditanya sejauh mana pemahaman materinya hamper semua menjawab
mengerti. Faktor – factor apa saja yang menyebabkan kemampuan siswa dalam
memperhatikan / menyimak pembelajaran menjadi rendah?
Jawab :
3. Adanya siswa yang saat KBM meninggalkan kelas dengan alasan ijin ke
belakang dan akhirnya tidak masuk dan ada juga siswa yang pada jam – jam
atau hari tertentu sengaja tidak masuk menjadi masalah yang sekarang mulai
merebak. Padahal guru hadir dan sebelumnya sudah menginformasikan untuk
belajar dari Google atau pun dari buku terkadang guru pun memberikan
bahan ajarnya tapi tetap terkesan malas untuk membuka atau mencarinya.
Faktor apa saja sehingga kurangnya motivasi siswa untuk membaca dari
bahan ajar yang diberikan oleh guru atau pun menggali informasi dari
internet?
Jawab :
4. Tugas dan evaluasi adalah alat guru untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman siswa. Tapi terkadang guru kesulitan karena nilai atau jawaban
siswa seragam. Jika satu benar yang lain pun benar dan terkadang cara
penulisan atau gayanya sama. Faktor apa yang menjadi penyebab siswa
mengandalkan siswa lain yang dianggap memiliki kemampuan lebih dalam
pembelajaran?
Jawab :
5. Suka terlambat dan kadang tidak hadir atau bolos ke sekolah membuat siswa
akan terkena sanksi oleh sekolah. Jika dilihat dulu ketika kita sekolah jarang
adanya siswa yang terlambat, jika pun terlambat pasti alasannya tepat apalagi
sampai dengan bolos itu kemungkinannya kecil sekali. Faktor apa yang
menyebabkan motivasi belajar siswa sekarang rendah?
Jawab :
6. Nilai siswa yang rendah, motivasi siswa untuk belajar rendah, malas mengikuti
KBM merupakan beberapa factor akibat guru yang mengajar dengan gaya dan
 pola yang sama. Faktor apa saja yang membuat seorang guru selalu mengajar
terkesan monoton?
Jawab :
7. Malas mengerjakan tugas dan hasil evaluasi yang didapat siswa rendah tapi
selalu memberikan tugas demi tugas tanpa mengevaluasinya. Faktor apa saja
yang menyebabkan guru belum benar – benar memberikan asesmen atau
penilaian yang maksimal?
Jawab :