MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 1.

Memberi sambutan hangat kepada setiap siswa dan orangtua yang mengantar
MUHAMMADIYAH CABANG KAMPAR II anaknya kesekolah
2. Mendata dan memberi bimbingan dan arahan serta sangsi kepada siswa yang datang
SD MUHAMMADIYAH 027 BATUBELAH terlambat dan yang tidak memakai seragam lengkap
Jl. Utama Desa Batubelah 0822 1360 7974 3. Rekapan siswa terlambat setiap bulannya dibuat dan ditindak lanjuti kebagian
TU/Operator Sekolah
4. Mengawasi dan mencatat kejadian penting yang terjadi sepanjang satu hari bertugas
5. Bertugas mengawasi kebersihan dan keamanan lingkungan sekolah
STANDARD OPERATING PROCEDURE (SOP) 6. Bertugas membunyikan bel sekolah sesuai dengan jam yang telah ditentukan
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR  07.00 : bel masuk sekolah
DI LINGKUNGAN SD MUHAMMADIYAH 027 BATUBELAH  07.00-07.15 : Kegiatan Pagi
T.P 2023/2024  07.15-09.20 : Kegiatan Pembelajaran
I. TEACHER (GURU)  09.20-09.50 : Istirahat Pagi dan Sholat Dhuha
 09.50-12.10 : Kegiatan Pembelajaran
A. Attendance (kehadiran)  12.10-12.30 : Makan Siang
1. Guru hadir selambat-lambatnya pukul 07.15 WIB  12.30-13.00 : Sholat Zhuhur
2. Guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 06.45  13.00-13.10 : Murojaah Alquran dan Hadits
3. Guru berpakaian seragam lengkap sesuai dengan tatatertib sekolah  13.10-13.30 : Istirahat Siang
 Senin dan Selasa : PEMDA  13.30-15.30 : Kegiatan Pembelajaran PDTA
 Rabu I dan II : Seragam Hitam Putih  15.30-16,00 : Sholat Ashar dan Pulang
 Rabu III dan IV dan V : Seragam Biru Dongker 7. Melayani kebutuhan siswa dalam hal :
 Kamis : Batik a. Sarana dan peralatan upacara, senam dan kegiatan pagi
 Jumat : Muslim muslimah b. Mengatur kembali peralatan pada tempatnya
 Sabtu : Olahraga c. Pelayanan kesehatan bagi yang membutuhkan
 Seragam dapat berubah sewaktu-waktu sesuai dengan instruksi kepala sekolah. 8. Apabila ada guru yang tidak dapat hadir maka:
4. Aktivitas guru awal kehadiran a. Menyampaikan tugas yang diberikan serta merangkap tugas menunggui kelas
 Mengisi daftar hadir/ Ckeck Lock tersebut
 Senyum,sapa,salam, santun, semangat b. Mencari solusi dan mengisi kelas kosong, apabila guru yang bersangkutan tidak
 Merapikan diri dan tempat tugas meninggalkan tugas.
 Kegitan pagi 9. Mendata siswa absen perkelas dan guru pada buku piket
 Mengambil RPP yang telah ditandatangani kepala sekolah 10. Menyampaikan laporan pelaksanaan piket sepanjang satu hari (jurnal piket) kepada
 Memulai aktivitas belajar mengajar kepala sekolah
B. Kepulangan D. Proses Kegiatam Belajar Mengajar (KBM)
1. Waktu pulang guru pk.13.00 WIB 1. Guru telah menyiapkan perlengkapan belajar mengajar yang dibutuhkan
2. Sebelum pulang guru , 2. Melakukan kegiatan pembiasaan sebelum memulai pelajaran
 Merapikan meja kerja terlebih dahulu 3. Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar dan memeriksa kehadiran siswa
 Menyerahkan jurnal harian kelas 4. Pelaksanaan PBM,
 Menyerahkan RPP untuk besok a) Kelas dimulai dengan doa dan menunjuk salah seorang siswa untuk memimpin
 Berpamitan doa
b) Guru melaksanakan PBM dengan unsur PAIKEM (Pendidikan Aktif, Inovatif,
C. Guru piket bertugas, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) pendekatan Saintifik (5M) Mengamati.

1
 Menanya, Mengumpulan Informasi, Mengasosiasikan dan Mengkomunikasikan 4. Guru yang diberi izin wajib menyiapkan menyerahkan rpp/Modul Ajar dan
dan Konsep MIKIR ( Mengalamii. Interkasi, Komunikasi, Refleksi ) perangkat pembelajaran lainnya kepada guru pengganti
c) Menutup pembelajaran dengan motivasi, nasehat, doa dan salam 5. Wajib mengisi buku izin
5. Guru tidak memperbolehkan siswa keluar tanpa izin guru 6. Budayakan berpamitan dengan teman sejawat
6. Guru tidak boleh menerima tamu selama kegiatan pembelajarann berlangsung
7. Guru tidak boleh menerima telephone selama kegiatan pembelajaran berlangsung I. Pembinaan guru
8. Guru menguasai kelas dan wajib memeriksa hasil belajar siswa-siswanya Pembinaan guru diorientasikan sebagai pembinaan iman,karakter,kompetensi dan
9. Guru menerangkan pelajaran dengan posisi berdiri dan aktif mengamati peserta tekhnis untuk membekali guru dalam menjalankan tugasnya secara optimal
didik 1. Senin-Jumat pukul 06.50 – 07.10 WIB pembinaan guru dan staf/ Briefing 1-2 kali
10. Guru membuat rangkuman materi , memberi nilai dan penugasan, serta motivasi sebulan
disetiap akhir pembelajaran 2. Jumat-Sabtu pembinaan kompetensi dan teknis profesionalitas guru dan Kegiatan
11. Guru memeriksa kelengkapan alat pembelajaran siswa dan menghubungi orang Ekstakurikuler serta kegiatan bersama orangtua.
tua /wali bagi yang tidak membawa kelengkapan belajar. 3. Pembinaan khusus dilakukan apabila terjadi kelalaian dan pelanggaran kode etik
12. Siswa yang sering tidak membawa kelengkapan belajar dan tidak mengerjakan mengajar oleh guru
tugas diberi peringatan oleh guru kelas
13. Peringatan yang tidak diindahkan akan diberi surat teguran oleh sekolah. Dan jika II. STUDENTS (SISWA-SISWI)
masih tidak diindahkan maka sekolah tidak bertanggung jawab terhadap kemajuan A. KEHADIRAN SISWA
pendidikan siswa yang bersangkutan. 1. Kehadiran siswa setiap hari Senin – Jumat paling lambat pukul 07.00 WIB
2. Pukul 07.00 guru piket bertugas melaksanakan kegiatan pagi
E. Penampilan guru 3. Siswa belajar secara mandiri tidak ditemani oleh orag tua atau pengasuh
1. Guru harus selalu tampil menarik,rapi,bersih dan wangi
2. Memakai pakaian yang sopan dan sesuai dengan tatatertib B. Kepulangan siswa
3. Tidak memelihara kuku dan tudak berkutek 1. Secara Umum
4. Rambut dalam keadaan rapi diikat atau disanggul a. Senin s.d Jumat Kelas I-VI pulang sekolah Puk. 16.00 WIB
5. Tidak memakai aksesoris yang berlebihan b. Sabtu pulang sekolah Pk. 10.30 WIB dengan kegiatan
6. Mengenakan atribut dan tanda pengenal selama bertugas 1. 07.00-07.30 : Senam Pagi bersama
7. Jilbab yang dipakai adalah jilbab dalam yang menutupi pundak dan dada 2. 07.30-07.50 : Istirahat
3. 07.50-09.20 : Latihan Tapak Suci
F. Makan 4. 09.20-10.30 : HW dan Extra Lainnya
Wali kelas/Guru Bidang studi diperkenankan mengambil waktu untuk sarapan,makan c. Siswa membaca doa pulang bersama atau dipimpin oleh guru
siang dan mendampingi siswa pada saat jam sarapan, makn siang. d. Siswa mengucapkan salam dan keluar kelas dengan tertib
2. Secara khusus
G. Istirahat a. Siswa diizinkan pulang karna alasan sakit atau keperluan keluarga dengan
Jam istirahat bagi guru kondisional menyesuaikan dengan jam mengajarnya dan tidak pengetahuan kepala sekolah
meninggalkan sekolah tanpa izin guru piket. b. Siswa yang sakit berhak diantar pulang oleh guru atau diinformasikan pada
orang tua untuk dijemput
H. Guru izin meninggalkan tugas 3. Kehadiran siswa
1. Guru tidak hadir karna suatu halangan, menyampaikan permohonan izin kepada a. Kriteria ketidak hadiran siswa yaitu, sakit dan keperluan keluarga lainnya
kepala sekolah atau Wa grup Sekolah lengkap dengan alasan dan perkiraan b. Siswa yang tidak hadir wajib menyampaikan izin langsung, baik secara tertulis
waktunya. maupun lisan kepada wali Kelas atau guru yang masuk di jam pertama
2. Izin lebih dari 1 hari disampaikan secara tertulis dan ditanda tangani. c. Siswa yang tidak masuk tanpa keterangan maka dinyatakan alpha
3. Izin yang diajukan bisa dikabulkan atau tidak dikabulkan oleh kepala sekolah, d. Siswa yang tidak masuk 7 hari berturut –turut tanpa ada keterangan akan
mempertimbangkan alasan dan kondisi dianggap berhenti sekolah

2
 7. Materi amanat upacara diatur oleh kepala sekolah
8. Laporan pelaksanaan upacara (jurnal upacara) dicatat oleh walikelas yang bertugas
dan ditandatangani oleh kepala sekolah
C. Proses belajar murid
1. Siswa duduk di bangku masing masing dan meletakkan peralatan belajar dengan G. Senam pagi
rapi di atas meja 1. Peserta senam pagi adalah semua siswa
2. Siswa menjawab salam guru 2. Kegiatan senam pagi dilaksanakan setiap hari Sabtu
3. Siswa mengawali proses belajar dengan menyiapkan kelas dan berdoa 3. Senam pagi dipimpin oleh guru olah raga dan piket dipimpin oleh masing-masing
4. Siswa menggunakan buku paket dan perlengkapan masing-masing ketua kelas
5. Siswa mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggungjawab
6. 15 menit sebelum pulang buku penghubung dibagikan oleh guru untuk siswa H. KEGIATAN PAGI DAN SHOLAT BERJAMAAH
menulis tugas yang diberikan. Penugasan wajib ditandatangani oleh guru 1. Penanggug jawab kegiatan adalah guru piket, guru agama dan kepala sekolah
selanjutnya ditandatangani oleh orang tua di rumah 2. Jadwal petugas dan materi kegiatan disusun oleh piket
3. Peserta Kegiatan adalah semua siswa dan guru piket
D. Jam istirahat 4. Tata urutan Kegiatan adalah sebagai berikut:
1. Pk. 09.20-09.50 : Istirahat pagi dan Sholat Dhuha  Persiapan(tempat,alat dan peserta)
2. Pk.13.10-13.30 : Istirahat dan Makan siang Siang  Kata Sambutan guru Piket
E. Pekerjaan rumah  Penampilan Siswa
1. Diberikan oleh guru setiap kali menyelesaikan 1 materi  Pembacaan Janji Setia Pelajar Muhammadiyah
bahasan/BAB/PB/Subtema/Tema/CP  Motivasi dan Penunjukan Petugas berikutnya
2. Penugasan bersifat menyenangkan , bertujuan melatih anak mandiri di rumah  Motivasi dan penggumuman
dibawah pengawasan orangtua dan tidak memberatkan  Penutup
3. Penugasan tidak bersifat menekan dan menggambil waktu bermain anak dan 5. Laporan pelaksanaan kegiatan dicatat oleh masing-masing petugas dan
waktu bersama keluarga ditandatangani kepala sekolah
4. Materi LKS atau LKPD 70 % dibahas dan dikerjakan di sekolah,30% dikerjakan di 6. Sholat Jumat untuk kelas 4-6 yang laki-laki dan guru laki-laiki dilaksanakan
rumah (bila dianggap perlu) dimasjid Kemudian bagi siswa Kelas 1-3 dan anak perempuan kelas 4-6 serta Guru
5. Siswa yang tidak menyelesaikan tugasnya tepat waktu dapat menyebakan tugas- perempuan melaksanakan sholat Zuhur di Musholla diawasi oleh guru piket yang
tugasnya menumpuk akan diberikan bimbingan dan peringatan oleh guru kelas bertugas secara bergantian
6. Orang tua ikut aktif mengawasi kegiatan anak di rumah 7. Siswa wajib membawa Alquran dan Konsep melaksanakan kegiatan dengan
7. Orang tua yang tidak memiliki waktu mendamping anak belajar di rumah karena sungguh-sungguh
kesibukan dapat menggusahakan bantuan belajar kepada putra putrinya melalui 8. Siswa yang dipercayakan bertugas harus mempersiapkan diri dengan sebaik-
bantuan bimbingan belajar di rumah dan di sekolah baiknya
9. Siswa duduk dengan tertib dan teratur sesuai petunjuk guru yang mengawasi
F. Upacara bendera
1. Dilaksanakan setiap Senin pagi dan pada peringatan hari besar nasional lainnya I. Pengembangan diri
2. Peserta upacara adalah seluruh siswa dan guru serta staf/karyawan sekolah 1. Setiap siswa menggambil satu atau lebih dari kegiatan pengembangan diri yang
3. Petugas upacara adalah sisiwa dan atau guru yang ditunjuk diselengggarakan oleh sekolah
4. Pembina upacara adalah wali dari kelas yang bertugas dan guru bidang studi 2. Penggembangan diri dapat dipilih sesuai dengan bakat dan minat siswa
terjadwal, 3. Guru,penggampu adalah guru, pengampu yang ditunjuk oleh kepala sekolah
5. Pembina upacara pada hari besar nasional dan peringatan khusus adalah kepala 4. Tugas guru pengampu adalah melaksanakan kegiatan pengembangan diri sesuai
sekolah jadwal dan kegiatan yang terstruktur dan sistematis
6. Siswa ,guru yang ditunjuk sebagai petugas adalah yang memiliki kemampun dan 5. Mencatat dan melakukan pengawasan terhadap peserta tentang perilaku dan
berlatih melaksanakan tugasnya dengan baik perkembangan kemampuan peserta didik

3
 6. Memastikan kegiatan berjalan baik sesuai tujuan dan waktu 1. Siswa membaca doa sebelum dan sesudah makan
7. Memastikan anak telah dijemput dan pulang sebelum meninggal kegiatan. 2. Siswa mencuci tangan
3. Siswa tidak bergurau saat makan
J. Keterlambatan 4. Siswa tidak mencela makanan
1. Jenis keterlambatan 5. Siswa menghabiskan makanan sesuai dengan waktu yng disediakan
o Terlambat masuk sekolah 6. Siswa merapikan dan membersihkan ruang kelas setelah makan
o Terlambat masuk kelas mengikuti pelajaran 7. Siswa makan dan minum dengan tangan kanan dan dalam keadaan duduk
2. Siswa dinyatakan terlambat masuk sekolah jika datang setelah pukul 07.00 WIB 8. Siswa tidak meminta makanan dengan cara memaksa
3. Siswa terlambat masuk sekolah ditertibkan oleh guru piket
4. Siswa yang masuk kelas setelah bel berbunyi dan pelajaran sudah dimulai M. Seragam sekolah
dinyatakan terlambat masuk kelas 1. Siswa memakai seragam dengan ketentuan
5. Siswa yang terlambat masuk kelas harus meminta nota izin kepada guru piket agar a. Senin dan Selasa : seragam putih merah lengkap berdasi dan peci
dapat mengikuti pelajaran b. Rabu : seragam HW
c. Kamis : batik IPM
K. Buku penghubung d. Jumat : Melayu
1. Buku pemhubung atau Buku Kegiatan Siswa adalah buku komunikasi antara guru e. Sabtu : seragam olah raga
dengan orang tua berisiskan kegiatan peserta didik selama dirumah 2. Sepatu hitam tertutup berkaos kaki putih setinggi betis
2. Buku pemhubung wajib dimiliki setiap siswa dan wajib dipahami oleh guru.orang 3. Memakai ikat pinggang hitam dengan logo SD
tua dan wajib dibawa setiap hari N. Bermain
3. Ditandatangani oleh guru kelas dan orang tua 1. Bermain saat jam istirahat dan tidak berolahraga diluar pendampingan guru
4. Setiap kegiatan, perkembangan dan penugasan dicatat secara terperinci dalam 2. Siswa bermain di halaman sekolah, tidak diperkenankan keluar dari pagar sekolah
Buku pemhubung 3. Dilarang bermain di kantor guru dan di ruangan kelas tanpa izin
5. Siswa yang 3 hari berturut-turut tidak membawa Buku penghubung diberi 4. Tidak diperkenankan berada di ruangan kelas kecuali hujan (bila hujan siswa tidak
peringatan selanjutnya apabila setelah mendapat peringatan masih belum diizinkan berada di luar kelas) dan tetap dalam pengawasan guru yang masuk
menggumpulkan Buku penghubung segala hal yang menyangkut informasi tentang sebelum jam istirahat
kegiatan, perkembangan dan penugasan siswa bukan menjadi tanggungjawab 5. Siswa selalu memakai alas kaki pada saat bermain
guru
6. Guru yang tidak menandatangani Buku penghubung siswa dapat dilaporkan O. Penghargaan dan sangsi
kepada kepala sekolah karna tidak melaksanakan tanggungjawabnya secara Penghargaan dan sangsi diorientasikan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari
maksimal pendidikan dan pengajaran serta pembinaan
7. Orang tua/wali murid yang tidak menandatangani buku penghubung satu minggu 1. Penghargaan setiap penghargaan diberikan bertujuan untuk menghargai perilaku
berturut-turut dianggap tidak dapat bekerjasama dengan sekolah, memonitor positive peserta didik
perkembangan putra putrinya dirumah. Selanjutnya guru tidak bertanggung jawab 2. Jenis-jenis penghargaan meliputi,
terhadap hal-hal yang nenyangkut tentang kegiatan,perkembangaan dan  pin prestasi untuk menghargai perilaku positif Siswa. Baik dalam aspek
penugasan peserta didik kognitif afektif maupun psikomotorik peserta didik
8. Buku penghubung berlaku selama satu tahun, siswa wajib menjaga dan  pin best student untuk menghargai perilaku siswa yang sudah 4 kali
memeliharanya dengan baik mendapatkan pin prestasi
9. Buku penghubung setiap hari dibawa ke sekolah dan setiap hari dibawa pulang  pin hebat untuk menghargai kelompok bawah yang mengalami perubahan
10. Buku penghubung tidak boleh ditinggal di sekolah, orang tua berhak mengajukan besar dalam satu semester
keberatan kepada wali kelas apabila buku penghubung siswa tidak dibagikan  pin best of the best student untuk memberikan penghargaan pada siswa
kembali kepada siswa setelah ditandatangani oleh guru yang terbaik dalam satu semester atau satu tahun
 subsidi pembayaran buku dan SPP dapat diberikan apabila peserta didik
L. Makan di sekolah berprestasi dijenjang kecamatan, kabupaten, propinsi dan seterusnya, dan

4
 penghargaan pada peserta didik saat berprestasi akademik setiap kenaikan Sebagai bentuk hubungan sekolah dan orangtua siswa diharapkan Orangtua wali siswa
kelas memperhatikan beberapa tanggunngjawabnya sebagai berikut:
3. sangsi/disiplin 1. Mengontrol buku penghubung dan tugas
Sangsi disiplin dilaksanakan dengan menggunakan prinsip agamis dan akhlakul 2. mendampingi siswa ketika belajar di rumah
karimah. Jenis dan bentuk sangsi berupa kontak fisik negative seperti, menjewer 3. pro aktif dengan kegiatan di sekolah
melempar mendorong,memukul kepala dan lain-lain tidak dibenarkan. Demikian 4. hal-hal yang berkaitan dengan sekolah dimohon dikonfirmasikan langsung ke pihak
juga perkataan tidak baik yang melemahkan dan mengintimidasi, membuat siswa sekolah
trauma juga tidak diperkenankan 5. Selalu menjaga nama baik sekolah, guru dan orangtua wali siswa kepada pihak lain
a. sanksi ringan 6. memenuhi kewajiban administrasi tepat pada waktunya
 dinasehati 7. mengantar dan menjemput siswa tepat pada waktunnya
 ditegur 8. memberikan informasi baik lisan maupun tertulis apabila siswa berhalangan dalam
 memungut sampah mengikuti PBM dan kegiatan sekolah lainnya
 membersihkan halaman
 Membersihkan WC VI. UMUM
 merapikan kantor guru a. Layanan tamu
b. sanksi sedang 1.Tamu disambut oleh guru piket atau guru yang pertama kali berjumpa dengan
 Memberikan tugas tambahan senyum,salam,sapa dan santun
 dilakukan penyitaan 2.Setiap tamu mengisi buku tamu
 dipulangkan 3.Tamu dibantu dan dilayani kebutuhannya dan diarahkan sesuai tujuannya
c. sanksi berat 4.Tamu dipersilahkan menunggu atau berhubungan langsung dengan orang yang
 tidak dinaikkan kelas berkepentingan
 dikembalikan kepada orang tua 5.Tamu dari dinas diberi buku tamu pembinaan dan tamu dari umum diberi buku
tamu umum oleh TU
III. HAK 6.Tamu wali murid yang berkepentingan dengan administrasi diterima Pk. 08.00 -
Orang tua adalah mitra guru dan sekolah untuk mengembangkan pendidikan di 13.00 WIB oleh TU Atau Bendahara Sekolah dan Guru yang bersangkutan
lingkungan SD Muhammadiyah 027 Batubelah yang kondusif dan kaloboratif maka setiap diketahui oleh Kepala Sekolah
orang tua murid diberi hak
1. Mendapat pelayanan yang ramah dan menyenangkan dari guru dan kepala sekolah b. Layanan telepon
2. Mendapat informasi yang memadai menyangkut perkembangan putra putrinya Untuk memudahkan hubungan antara pihak Orangtua wali siswa dan sekolah serta
3. Menyatakan keluhan dan pendapat, memberi informasi dan saran untuk kemajuan guru, pihak sekolah dengan daftar no telepon semua guru secara terlampir dengan
sekolah dan disampaikan secara positif,konstruktif dengan prosedur yang tepat acuan layanan sebagai berikut
1.Penerima telephone utama adalah petugas dari TU
IV. KEWAJIBAN 2.Pelimpahan telephone kepada orang lain dengan disertai pesan
Orang tua adalah mitra guru dan sekolah untuk mengembangkan pendidikan di 3.Japri langsung ke yang bersangkutan
lingkungan SD MUHAMMADIYAH 027 BATUBELAH maka setiap orang tua murid
diharapkan:
1. berbusana sopan dan rapi
2. tidak merokok di lingkungan sekolah c. Surat
3. menjaga kesopanan dalam tutur kata dan tindakan 1. Surat masuk
4. menjaga kebersihan sekolah  Surat diterima oleh siapapun yang pertama sekali menjumpai dan berhak
5. menjaga keamanan dan ketertiban sekolah untuk mendatangani tanda terima
 Surat pribadi langsung diberikan kepada yang bersangkutan
V. TANGGUNG JAWAB  Surat izin langsung/WA diberikan kepada wali kelas yang bersangkutan
5
  Surat dinas diberikan kepada TU untuk dibuka dan dicatat dalam buku agenda
 Surat dibawa oleh TU kepada kepala sekolah untuk dibaca dan ditandai jika
telah dibaca
 Surat dimasukkan dalam file surat masuk
2. Surat keluar
a.Semua surat ber kops sekolah harus ditandatangani oleh kepala sekolah baik
langsung maupun mengetahui dan distempel
b. Surat diberi nomor yang sesuai dengan urutan surat menyurat sekolah
c. Surat dimasukkan dalam arsip surat keluar dan dicatat dalam buku surat keluar
d.Pengiriman surat atau berkas yang bersifat eksternal harus disertai buku
ekspedisi yang sudah diisi sejak dari sekolah
VII. PENGADAAN BUKU PEGANGAN
1.Penanggung jawab pengadaan buku pegangan/paket adalah kepala sekolah
2.Buku pegangan siswa berupa buku paket, buku BKS (Buku Penghubung), buku
tabungan dan LKS
3.Pemilihan buku pegangan murid dan penerbit, melalui proses seleksi oleh tim seleksi
4.Buku penghubung dimanfaatkan oleh orangtua wali siswa
VIII. LKS
LKS berwujud lembaran berisi tugas-tugas guru kepada siswa yang disesuaikan dengan
kompetensi dasar dan dengan tujuan pembelajaraan yang ingin dicapai .atau dapat
dikatakan juga bahwa LKS. Adalah panduan belajar siswa unntuk mempermudah siswa
dalam pelaksanaan pembelajaran
Tujuan LKS
a. Melatih dan mengembangkan cara belajar siswa lebih aktif dan mandiri
b. Menuntut siswa lebih untuk mencapai kompetensi dasar yang diinginkan
c. Situasi siswa lebih demokratis, sehingga dapat menimbulkan gairahh belajar siswa
d. Guru dapat mengetahui sejauh mana pencapaian siswa dalam suatu pokok bahasan
melalui LKS setelah diperiksa oleh guru
1. Unit-unit LKS dipelajari dan diisi sesuai dengan SK dan KD yang dipelajari setiap
bulannya
2. Materi materi penugasan diatur oleh guru kelas disesuaikan dengan waktu dan
kemampuan siswa di kelas-kelas yang bersangkutan
3. LKS dikerjakan secara mendiri atau bersama-sama dibawah pengawasan guru dikelas
dan dapat dikerjakan secara mandiri di rumah dibawah pengawasan orang tua
4. Minggu ketiga setiap unit yang dipelajari [pada bulan itu sudah diselaeaikan oleh siswa
untuk mendapat penilaian guru selanjutnya dibahas dalam kelas untuk persiapan ujian
formatif
5. Perolehan skor LKS masuk dalam penilaian tugas
6. Setiap penilaian yang ada di LKS diperiksa kembali dan ditandatangani oleh orang tua
6
7. Orang tua berhak mengajukan keberatan apabila perolehan nilai tugas tidak sesuai
dengan hasil penilaian yang tercatat dalam buku LKS
IX. KEGIATAN KELUAR
1. Penanggung jawab kegiatan keluar adalah kepala sekolah
2. Pembelajaran rekreasi luar sekolah diadakan minimal 1 kali/ satu tahun
3. Biaya kegiatan disesuaikan dangan kebutuhan
X. PELAPORAN PERKEMBANGAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
1. Setiap hasil dan perkembangan siswa dapat dipantau oleh orang tua melalui buku
penghubung
2. Sekolah melaporkan hasil kegiatan belajar siswa setiap bulan melalui raport bulanan dan
buku rapor siswa setiap satu semester
XI. SARAN
1. Orang tua dapat menyampaikan segala bentuk keluhan, saran dan informasi secara
positif menyangkut kemajuan siswa dan sekolah melalui buku penghubung
2. Segala bentuk keluhan, saran dan informasi positif yang disampaikan akan ditanggapi
secara positif oleh pihak sekolah
3. Sekolah tidak menanggapi keluhan, saran dan informasi yang tidak disampaikan pada
tempatnya dan tidak jelas sumbernya
XII. PENUTUP
Demikian standart operation procedure (SOP) ini dibuat agar dapat dilaksanakan oleh semua
pihak demi kelancaran proses pembelajaran di SD Muhammadiyah 027 Batubelah. Apabila
terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan SOP ini akan diadakan perbaikan
sebagaimana mestinya.
Batubelah, 10 Juli 2023
Kepala sekolah,
HERMAN HIDAYAT, S.Pd,M.Pd
NIP. 19740828 200801 1 011
7