PROGRAM ORIENTASI PRASEKOLAH 2020

02.01.2020 (KHAMIS)

MASA AKTIVITI TEMPAT TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN

7.30-8.00 pagi PERBUALAN PAGI Tapak Semua 1.Perhimpunan kali pertama

1. Semua berkumpul dan berbaris
2. Bacaan doa
3. Ucapan guru bertugas
4. Murid Pra balik ke kelas
masing-masing
5. Minum pagi
6. Penerapan Nilai Sivik
perhimpunan guru,PPM dan persekolahan sesi 2020.
Ibubapa
2.Mengetahui kedudukan
murid pra ketika berbaris di
tapak perhimpunan.
3.Mengetahui rutin harian
di prasekolah

8.00-9.00 pagi Pengurusan kelas Kelas Guru 1.Mengambil kedatangan

1.Mengambil kedatangan murid.
dan minum pagi
2.Proses perkenalan antara guru
dan murid-murid. (Aktiviti rutin
dan perbualan pagi)
3. Memberi tanda nama dan
memperkenalkan sistem punch
card( cara catat kehadiran)
4.Memperkenalkan tempat
meletakkan beg sekolah dan
kasut sekolah
prasekolah murid dan minum pagi.
masing-masing PPM 2.Suai kenal antara guru dan
murid-murid.
3. Memberi taklimat cara-
cara menggunakan tanda
nama dan punch card
3.Membimbing murid
menyusun beg sekolah dan
kasut di rak yang disediakan .

Lembaran kerja Menguatkan pergerakkan

1) Menyambung titik-titik asas psikomotor halus.

9.00-10.00 Lawatan Infrastruktur Kawasan Guru Pra dan Murid dapat mengenali dan
pagi Prasekolah. prasekolah PPM memerhati persekitaran
1.Murid dibawa ke seluruh prasekolah.
kawasan persekitaran prasekolah
2. Murid diperkenalkan kawasan- Murid dapat mengenali dan
kawasan yang penting seperti menyesuaikan diri dengan
tandas,taman permainan,bilik persekitaran yang baru.
wudhu,stor dan dewan makan

Aktiviti Nyanyian Kelas Guru Pra dan Murid dapat menghayati

Nyanyian lagu ABC PPM lagu-lagu mudah.
1.Guru memperdengarkan lagu: Memupuk semangat
Lagu ABC keyakinan diri
 Versi Didi and Freinds

Peraturan Prasekolah Kelas Guru Pra dan Murid dapat mengetahui

1. Guru memperjelaskan PPM peraturan sekolah dan
peraturan-peraturan am disiplin yang patut mereka
prasekolah patuhi.
2. Mempraktikkan budaya Mengamalkan rutin harian
memberi salam kepada guru,PPM Guru dan doa harian yang wajib
dan rakan-rakan. Pend.Islam diamalkan
3. Membaca doa harian dan
amalan harian rutin.

Aktiviti Kumpulan Mengeratkan silaturrahim

1.Membina kumpulan mengikut Ruang legar Guru Pra dan antara murid-murid dalam
hobi masing-masing atau warna PPM kelas masing-masing dan
kegemaran. mengenali sahabat dengan
2.Berinteraksi antara rakan-rakan lebih dekat.
tentang kegemaran dan aktiviti
yang disukai.
3. Aktiviti menulis nama atas kad
besar

Aktiviti Psikomotor
Murid diberi set bongkah lego Murid dapat mengerakkan
Murid membina kreativiti dengan motor halus dengan baik
menggunakan bongkah-bongkah
lego tersebut Murid dapat mengecam
warna,bentuk dan saiz lego
dengan betul.

10.00-10.30 Rehat Dewan makan Guru Pra dan Murid mengetahui peraturan
pagi 1.Murid berbaris ke dewan pra PPM dan adab semasa dan
makan. selepas makan di dewan
2.Murid beratur untuk makan pra.
mengambil makanan.
3.Membasuh tangan.
4.Membaca doa makan.
5. PPM menerangkan menu yang
disediakan (nama menu,khasiat
dll)
6.Meletakkan pinggan dan cawan
ke dalam besen yang disediakan.
 .
10.30-11.00 Pengurusan Kelas. Kelas Guru Pra dan Murid dapat mengenali dan
pagi PPM memerhati persekitan
1.Murid-murid diminta kemas sekolah.
peralatan yang telah digunakan. Menerapkan aspek disiplin
2. Murid kumpul di ruang depan
kelas untuk aktiviti seterusnya.

Aktiviti Kelas ( Sosioemosi)
1.Guru menyanyikan lagu “ Kalau
anda gembira “ VERSI Didi and
Freinds
2. Semua murid menyanyi
beramai-ramai sambil membuat
gaya.
Kelas Guru Pra dan Murid dapat mengambarkan
PPM perasaan melalui nyanyian.
Mengeratkan silaturrahim
antara murid-murid dalam
kelas masing-masing dan
mengenali sahabat dengan
lebih dekat.

Aktiviti Seni (Fizikal dan

Estetika) Kelas Guru Pra dan Dapat mempertingkatkan
PPM kemahiran motor halus
1.Murid diberi kertas lukisan dan murid
dikehendaki melukis secara bebas
2. Murid melukis dengan Memberi peluang murid
menggunakan krayon,pensel dan menggambarkan perasaan
pensel warna melalui lukisan

11.00-11.30 Altiviti Ketrampilan diri Kelas Guru Pra dan Memberi keyakinan diri
pagi PPM untuk bercakap dan
1. Murid diberi peluang dan berkomunikasi dengan baik.
dibimbing untuk bercerita
mengenai lukisan yang telah
dihasilkan kepada guru dan
rakan-rakan yang lain.
2. Guru mempamerkan hasil
lukisan tersebut di ruangan hasil
kerja murid dan memberi token
ganjaran.

Pengurusan Kelas

1. Murid dibimbing untuk Kelas Guru Pra dan Murid dapat mengetahui
mengemas beg dan berbaris serta PPM peraturan sekolah dan
ucap selamat pulang kepada guru disiplin yang patut mereka
dan PPM. patuhi.

2. Membaca doa sebelum pulang.

Murid mengetahui peraturan
3. Murid dibimbing untuk sekolah dan adab ketika
 bersalam tangan dengan guru pulang bersama guru, PPM
dan PPM sebelum pulang. dan rakan-rakan.

4. Semua murid akan meletakkan

semula “punch card” ke dalam
bekas yang disediakan semula.

5. Semua murid akan berbaris di

luar kelas dan PPM akan
mengiringi murid samapai ke
pagar utama sekolah.

REFLEKSI :
PDPC ditangguh ke kelas berikutnya. Guru tidak dapat hadir ke sekolah.
 03.01.2020 (JUMAAT)

MASA AKTIVITI TEMPAT TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN

7.30-8.00 pagi Rutin dan Perbualan pagi Kelas PPM 1.Mengambil kedatangan dan
1.Guru mengambil kedatangan Dewan makan Guru kelas kehadiran murid ke sekolah.
murid. 2.Murid tahu menjaga
2. Minum pagi kebersihan kelas.
3. Membersihkan kelas. 3. Children can response simple
4Simple greetings greetings
8.00-9.00 pagi Pengurusan Kelas Kawasan Guru Murid dapat mengenali
prasekolah peraturan kelas dan memerhati
Guru menerangkan peraturan persekitan sekolah.
kelas dan persekitaran
prasekolah
Guru menerangkan tatacara
masuk ke kelas Tatacara di kelas dalam Bahasa
-Beratur di luar kelas / masuk Inggeris
kelas dengan tertib

Aktiviti Kemanusiaan
Nyanyian lagu rasmi.
 Lagu Negaraku Kelas Guru Murid dapat menghayati
 Mengenalkan bendera semangat kenegaraan
Malaysia

Aktiviti Kumpulan
Guru Mengeratkan silaturrahim
1.Membina kumpulan Kelas antara murid-murid dalam kelas
mengikut jantina masing-masing dan mengenali
2.Berinteraksi antara rakan- sahabat dengan lebih dekat.
rakan tentang nama dan
kegemaran rakan yang disukai.

Aktiviti Pratulis Kelas

Guru Murid dapat meningkatkan
Murid diberi lembaran aktiviti kemahiran motor halus
pratulis
lembaran
-Menyambung titik-titik

9.00-10.00 pagi Aktiviti mewarna (Tunjang

Kreativiti dan Estetika) Kelas Guru Murid dapat mengecam jenis-
1.Murid mengecam jenis-jenis PPM jenis warna
warna. (Recognise colours)
2.Murid menyenaraikan objek Dapat meningkatkan kemahiran
mengikut warna. motor halus
3.Murid mewarnakan gambar.
4. Murid menggunakan warna
air
5. Murid membuat tekapan
 daun
10.00-10.30 Rehat Dewan makan Guru Murid mengetahui peraturan
pagi 1.Murid berbaris ke dewan Pra PPM semasa makan di kantin.
makan. Murid juga mengetahui khasiat
2. PPM menerangkan menu menu yang dimakan.
yang dihidangkan
3.Membasuh tangan.
4.Membaca doa sebelum
makan.
5.Meletakkan pinggan dan
cawan ke dalam besen yang
disediakan.
10.30-11.00 Mari Membaca (Tunjang Kelas Guru Murid dapat menyebut huruf a-
pagi Bahasa) PPM z dengan sebutan dan intonasi
1.Murid mengikut guru yang betul.
menyebut huruf a-z satu
persatu.
2.Guru dan murid menyanyi
secara beramai-ramai.
Lagu : ABC Didi and Freinds

Aktiviti Ketrampilan diri

1.Guru menerapkan konsep
-Murid akan memahami
Sekolahku syurgaku
2. Murid mewarnakan gambar kepentingan sekolah
sekolah
11.00-11.20 Aktiviti fizikal dan kognitif Kelas Guru Dapat meningkatkan kemahiran
pagi 1.Murid meniup belon dan PPM motor halus
menyebut warnanya - Dapat mengecam nommbor
2.Membilang belon yang ada dan warna dengan bimbingan.
di dalam kumpulan
11.20-11.30 Peraturan semasa Kelas Murid mengetahui peraturan
pagi balik.(Tunjang Ketrampilan dan adab sebelum balik.
diri)
1.Murid membersihkan kelas.
2.Murid beratur dan
memberikan ucapan terima
kasih.
3.Murid bersalam dengan
guru.
4.Semua murid akan
meletakkan semula “punch
card” ke dalam bekas yang
disediakan semula.

5. Semua murid akan berbaris

di luar kelas dan PPM akan
mengiringi murid sampai ke
pagar utama sekolah.
REFLEKSI :

PDPC ditangguh ke kelas berikutnya. Guru tidak dapat hadir ke sekolah.