ATP Semua Mapel:

ATP B.indo:

1. Peserta didik mampu merespons arahan sederhana dengan menggunakan bahasa lisan atau
isyarat.
2. Peserta didik merangkai suku kata
3. Peserta didik dapat berbicara dengan santun, menggunakan intonasi yang tepat sesuai konteks
4. Peserta didik dapat menyalin kata dan kalimat dari teks cerita pengalaman.

ATP B. ingg:

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi pertanyaan sederhana dalam Bahasa Inggris

2. Peserta didik menyampaikan secara lisan istilah sederhana yang merupakan aktivitas
sehari hari
3. Peserta didik mampu menulis kalimat sederhana dalam konteks aktivitas sehari-hari

ATP IPAS:

1. Peserta didik menganalisis hubungan bentuk dan fungsi bagian tubuh manusia.
2. Peserta didik mengidentifikasi, menganalisis wujud zat
3. Peserta didik menjelaskan peran dan tanggung jawab manusia dalam kehidupan
bermasyarakat.

ATP MTK:

1. Peserta didik mampu Menyajikan dan membandingkan urutan dan nilai tempat sampai 0 – 99.999
2. Peserta didik Menemukan hubungan antara operasi penjumlahan dan pengurangan
3. Peserta didik Mengukur panjang dengan satuan baku (mm, cm, dan m) serta mengukur kelililng.

ATP PAI:

1. Peserta didik dapat mengemukakan arti Asmaul Husna al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, As-
Salam dan al-Mukmin,
2. Peserta didik dapat mengemukakan sifat-sifat jaiz dan sifat-sifat mustahil bagi Allah
SWT
3. Peserta didik dapat menerapkan tata cara salat Jumat, duha dan tahajud
ATP PJOK:

1. Peserta didik Mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam berbagai permainan bola besar, permainan net, dan bela diri.
2. Mempraktikkan pola gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama tanpa musik dalam
aktivitas gerak senam berirama, dan lantai.

ATP PKN:
1. Peserta didik dapat menghafal sila-sila Pancasila, menjelaskan makna lambang sila-sila Pancasila,
dan menjelaskan makna sila-sila Pancasila.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa aturan yang ada di rumah, sekolah, dan lingkungan
sekitar
3. Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya teman-temannya sesuai budaya, minat dan
perilakunya.

ATP SBD:
1. Peserta didik Mengidentifikasi fokus utama dalam sebuah karya
2. Peserta didik Mengenal dan menerapkan warna hangat, sejuk dan netral dalam karya 2 atau 3
dimensi.
3. Peserta didik Menjelaskan komposisi unsur rupa dan kesan ruang dalam sebuah karya 2 dimensi

ATP BDM:
1. Peserta didik Mengenal nama-nama benda yang ada di lingkungan
sekitar dan memahami nama binatang dalam bahasa Makassar.
2. Peserta didik Memahami arti kata dan isi teks cerita pengalaman
3. Peserta didik Mendeskripsikan nama peristiwa dalam bahasa
Makassar berdasarkan gambar