Pendidikan di Indonesia mengalami evolusi besar dengan peningkatan metode

pembelajaran yang semakin beragam. Fenomena ini didorong oleh pemanfaatan media
yang memperkaya kualitas pembelajaran. Perkembangan media ini sejalan dengan
kemajuan teknologi yang cepat, yang mengalami akselerasi luar biasa. Teknologi yang
pernah diajarkan beberapa tahun lalu telah digantikan oleh metode baru, termasuk
dalam pembelajaran konvensional.

E-learning menjadi salah satu wujud kemajuan teknologi informasi yang diaplikasikan
sebagai media pembelajaran. Inovasi ini memperkaya proses pembelajaran, tidak hanya
meningkatkan cara penyampaian materi, tetapi juga membawa perubahan dalam
peningkatan kemampuan berbagai kompetensi peserta didik. Peserta didik tidak hanya
menjadi pendengar materi, tetapi juga aktif dalam pengamatan, praktik, dan berbagai
aktivitas lainnya. Materi bahan pembelajaran dapat dihadirkan dalam berbagai format
yang lebih menarik dan dinamis, memberikan motivasi lebih untuk peserta didik dapat
terlibat secara lebih mendalam dalam proses pembelajaran.

Surat Keputusan Menteri Departemen Pendidikan Nasional tahun 2001 memberikan

landasan yang kokoh bagi pemanfaatan teknologi telekomunikasi dalam pembelajaran
tinggi di Indonesia, memacu perguruan tinggi konvensional untuk mengadopsi
pendidikan jarak jauh. Sejumlah perguruan tinggi telah mempersiapkan diri dengan
tugas-tugas khusus untuk dosen, termasuk pelatihan dalam pengembangan bahan
belajar elektronik, identifikasi platform pembelajaran elektronik yang tersedia, serta
percobaan terhadap penggunaan platform untuk penyajian materi perkuliahan. Hal ini
menunjukkan komitmen untuk terus memperkaya pendidikan dengan teknologi yang
canggih dan berinovasi.