PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

KELAS : IV
MAPEL : PPKN
NO NO. ATP ATP JML SMT
Peserta didik dapat menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta
dapat memberikan contoh sikap dan perilaku yang sesuai
dengan sila-sila Pancasila. Mengidentifkasi hal yang dianggap
1 4.1 berharga dan penting bagi teman, keluarga dan orang lain 16 1
yang dikenali peserta didik.

Peserta didik dapat mengidentifkasi dan menuliskan aturan-

aturan yang harus diketahui di sekolah, rumah, dan lingkungan
sekitar serta mematuhinya. mendengarkan ketika teman atau
guru berbicara. Membandingkan dan mencari titik persamaan
antar sesama peserta didik tentang aturan-aturan yang perlu
2 4.2 ada di kelas disertai dengan hukuman dan penghargaannya, 16 1
untuk kemudian disepakati bersama

Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya teman-

temannya sesuai budaya, minat dan perilakunya, serta cara
berkomunikasi dengan mereka, dan mengenali karakteristik
fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di lingkungan
3 4.3 sekitarnya, serta memahami bahwa kebinekaan dapat 10 1
memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman
dan pemahaman yang baru

Peserta didik dapat mengenal lingkungan rumah, sekolah,

lingkungan (RT/RW/desa/kelurahan dan kecamatan) sebagai
4 4.4 bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI, dan memahami 12 2
arti pentingnya menjaga kebersamaan dan persatuan sesama
peserta didik di sekolah.

Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong

dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat.
Dengan memahami pentingnya gotong royong, peserta didik
5 4.5 diharapakan mampu menganalisis karakteristik peran setiap 10 2
individu untuk dapat kontribusi dalam gotong royong.

JUMLAH 64

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Suyatmi s.pd Supriyati s.pd

 PROGRAM

KELAS : IV
MAPEL : PPKN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
Peserta didik dapat menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta dapat
memberikan contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila-sila
Pancasila. Mengidentifkasi hal yang dianggap berharga dan penting bagi
teman, keluarga dan orang lain yang dikenali peserta didik.
1 4.1 16 1 v v v v v v v v v v v v v v v v

Peserta didik dapat mengidentifkasi dan menuliskan aturan-aturan yang

harus diketahui di sekolah, rumah, dan lingkungan sekitar serta
mematuhinya. mendengarkan ketika teman atau guru berbicara.
Membandingkan dan mencari titik persamaan antar sesama peserta didik
tentang aturan-aturan yang perlu ada di kelas disertai dengan hukuman
dan penghargaannya, untuk kemudian disepakati bersama

2 4.2 16 1
 Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya teman-temannya sesuai
budaya, minat dan perilakunya, serta cara berkomunikasi dengan mereka,
dan mengenali karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada
di lingkungan sekitarnya, serta memahami bahwa kebinekaan dapat
3 4.3 memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan 10 2
pemahaman yang baru

Peserta didik dapat mengenal lingkungan rumah, sekolah, lingkungan

(RT/RW/desa/kelurahan dan kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan
4 4.4 12 2
dari wilayah NKRI, dan memahami arti pentingnya menjaga kebersamaan
dan persatuan sesama peserta didik di sekolah.

Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong dalam

lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan memahami
pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan mampu
menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk dapat kontribusi
dalam gotong royong.

5 4.5 10 2
 JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah

Midarno, M. Pd
 PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH ...
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

R
S
E
U
M
M
E
A
D
T
I
I
A
F
L

R
S
E
U R
R M
S S A
E R R E
U U P
M E E D
M P L O
E V V I
v v v v v v v v v v v v v v v v A T A R
D I I A
T S N
I E E L
I P
A W W
F P T
L P
T S
T
S
S
 S
U
M
v v v v v v v v v v A
T
I
F

R
S
E
U
M
M
E
v v v v v v v v v v v v A
D
T
I
I
A
F
L
64
 APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 S
U
M
A C
T S L
R I U A R
S
E R R F S S A
U
M E E U S P
M
E V V A L M O
v v v v v v v v v v A
D I I K A E R
T
I E E H N E
I
A W W I T S
F
L R S I P
A N
( G
S
A
)
 Guru Kelas IV

Mandalika, S. Pd