Aksi nyata

Topik 1
"Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
Merdeka belajar
By : Ismail Marzuki, S. Pd
Sd negeri 2 beririjarak
KI HADJAR DEWANTARA
 Modul 1
Mengenal diri dan perannya
sabagai pendidik
Sebagai Pendidik tentu sudah seharusnya
mampu mengenali karakteristik dan kebutuhan
murid. Akan tetapi hal yang paling mendasar
juga harus dimulai dari diri sendiri yaitu
mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
 Merdeka Belajar
Menurut
KI HADJAR DEWANTARA

"Manusia Merdeka Adalah Manusia Yang

Hidupnya Bersandar Pada Kekuatan
Sendiri Baik Lahir Maupun Batin Tidak
Tergantung Pada Orang Lain"
Agar Siswa Tumbuh Menjadi Pribadi
Yang Mandiri Dan Merdeka, sebagai
Pendidik Guru Juga Perlu Menuntun
Siswa Untuk Mengenali Diri Sendiri,
Untuk Dapat Menentukan Tujuan Dan
Kebutuhan Belajarnya Yang Relevan
Dan Kontekstual Terhadap
Lingkungannya.
 Modul 2
Mendidik Dan mengajar

Pendidikan Pengajaran
Tempat Menabur Benih- Suatu Cara
benih Kebudayaan Yang Menyampaikan Ilmu
Hidup Dalam Masyarakat Atau Manfaat Bagi
Sekaligus Sebagai
Hidup Anak-anak
Instrumen Tumbuhnya
Secara Lahir
Unsur Peradaban dan
Kebudayaan. Maupun Batin.
 KI HADJAR DEWANTARA

Pendidikan Sebagai
"Tuntunan" Yaitu
Tuntunan Dalam Hidup
Tumbuhnya Murid.
 Lalu apakah peran pendidik ?
Peran Pendidik Yaitu Menuntun Murid Agar Bisa
Bertumbuh Dan Berkembang Sesuai Kodradnya
 Modul 3
Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh
Sebagai Pendidik, Guru Harus Bisa Menuntun dan
Mendampingin Murid Untuk Dapat Memperkaya
Keterampilan Berpikir Murid, Sehingga Murid Bisa
Memperkembang Potensi Yang Dimiliki.
 Kodrad murid
Kodrad Keadaan

Kodrad Alam Kodrad Zaman

Bagian Dari Dasar
Pendidikan Murid
Bagian Dari
Yang berkaitan Dasar Pendidikan
Dengan "Sifat" dan Murid Yang
"Bentuk" Lingkungan berkaitan Dengan
Dimana Murid
"Isi" dan "Irama"
Berada
 Asas trikon
Kontinyu Konvergen Konsentris
Bersama Bangsa Lain Bersikap
Pengembangan Yang Mengusahakan Terbuka, Tetapi
Secara Terbinanya Karakter Tetap Kritis dan
Berkesinambungan Dunia Sebagai
Selektif
Dilakukan Terus- Kesatuan Kebudayaan
Umat Manusia Sedunia
Terhadap
menerus Dengan
Tanpa Menghilangkan Pengaruh
Perencanaan Yang
Nilai/Identitas Kebudayaan Di
Baik
Bangsa Masing-masing sekitar
Modul 4 Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Watak/Budi Pekerti
Merupakan Kodard Setiap
Manusia, Sehingga Kita
Sebagai Pendidik Perlu
Memahami Kodrad Itu dan
Dapat Mendampingi Tumbuhnya
Kecakapan Budi Pekerti Murid
Dalam Kegiatan Pembelajaran
Yang Dialaminya
 Modul 5
Pemdidikan Yang Mengantarkan
Keselamatan dan kebahagiaan

Fungsi Pendidikan Yaitu Mengantarkan Murid

Agar Siap Hidup dan Memberikan Kepercayaan
Kepada Murid Bahwa Di Masa Depan Mereka
Akan Mampu Mengisi Zamannya, Demi Mencapai
Keselamatan dan Kebahagian.
 Sekian Paparan Dari Saya
Dimohon Bapak/Ibu Untuk Mengisi Umpan Balik
Dengan Melengkapi Kalimat Berikut
Dari Paparan Yang Disampaikan, Sebelumnya
Saya Pikir ............, Ternyata .............
Langkah Kecil Yang Akan Saya Lakukan Setelah
Ini Adalah ..................
 erima Kasih
T
 SHARE AKSI NYATA
TOPIK 1
"Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
MELALUI MEDIA SOSIAL
FORM UMPAN BALIK AUDIENCE
HASIL UMPAN BALIK AUDIENCE