Lampiran 5.

LK 4: Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran untuk Observer

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(untuk mahasiswa, DPL, DP sebagai Observer)

Mata Pelajaran/Topik PJOK/Bola Besar

Sekolah/Kelas SMAN 30 Jakarta/XII

Nama Guru Model Dewan Adinegara, S.Pd

Kompetensi Mempraktikkan hasil rancangan pola penyerangan dan

Dasar/Capaian pertahanan salah satu permainan bola besar
Pembelajaran

A. Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari
ini? Bagaimana proses mereka belajar? (tuliskan fakta kongkrit dan alasannya)
Sudah, Peserta didik terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Ini mencakup
berpartisipasi dalam diskusi, bertanya pertanyaan, dan menjelaskan materi kepada sesama
peserta didik.

B. Siswa mana yang tidak dapat mengikut kegiatan pembelajaran pada hari ini?
(tuliskan fakta konkret yang diamati dengan disertai nama peserta didik)

Peserta didik yang tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran yaitu peserta didik yang
kurang sehat kondisi tubuhnya.

C. Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
(tuliskan alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

Karena kondisi tubuh peserta didik yang kurang sehat, sehingga peserta didik tidak dapat
maksimal mengikuti pembelajaran. Guru memberikan solusi untuk beristirahat di kelas.
 D. Bagaimana usaha guru model dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif untuk
belajar? Apakah usaha tersebut berhasil (tuliskan fakta konkrit upaya guru dan
hasilnya)
Usaha guru dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif ialah dengan menyesuaikan
materi pembelajaran dengan tingkat kemampuan siswa, sehingga peserta didik merasa
terbantu ketika di dalam pembelajaran.

E. Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?
Pelajaran yang didapat pada hari ini adalah bagaimana mengatur peserta didik untuk tetap
kondusif ketika berada di lapangan.

F. Lain-lain: Apakah rancangan pembelajaran telah dapat dilaksanakan dengan hasil

yang efektif? (berikan bukti keterlaksanaan/ketidakterlaksanaan rancangan
pembelajaran)

Catatan: Aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain difokuskan pada
interaksi antarpeserta didik dalam satu kelompok, interaksi peserta didik antarkelompok,
interaksi peserta didik-guru, interaksi peserta didik-media/sumber belajar, serta interaksi
peserta didik-lingkungan.

Hari/Tanggal : 1 November 2023

Nama Observer : Raka Aulia Mas

Jabatan : Mahasiswa

*) coret yang tidak sesuai