Pendekatan CRT Dengan

Terciptanya Lingkungan Belajar

Yang Aman, Nyaman, Dan Berpihak
Pada Peserta Didik
Risang Panji Dermawan
23345561
CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING
Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) adalah suatu
cara untuk membekali guru dalam mengajar peserta didik di
lingkungan yang berlatar belakang budaya yang berbeda-beda
serta meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta
didik

LANGKAH PEMBELAJARAN DENGAN CRT

Identitas Diri Peserta Didik
Pemahaman Budaya
Kolaborasi
Berpikir Kritis Untuk Refleksi
Konstruksi Transformatif

LINGKUNGAN YANG AMAN, NYAMAN, DAN

BERPIHAK PADA PESERTA DIDIK
Pendekatan CRT juga dapat menciptakan lingkungan belajar
yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik. Salah
satu cara guru untuk menciptakan lingkungan tersebut yaitu
dengan menciptakan hubungan positif antar peserta didik.

HUBUNGAN ANTAR PESERTA DIDIK

Hubungan Antara Peserta Didik Dimanifestasikan dalam bentuk
sikap saling menghargai, apapun kondisi latar belakang mereka.
dengan menghargai satu sama lain lingkungan kelas akan lebih
kondusif dan proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik

HUBUNGAN ANTAR PESERTA DIDIK DENGAN GURU

Hubungan Antara Peserta Didik Dengan guru diwujudkan salah
satunya dengan sikap yang ramah dan menyambut baik yang
harus ditunjukkan oleh guru kepada setiap peserta didik dengan
cara itu kita juga dapat memahami peserta didik sehingga
dapat menerapkan metode belajar seperti apa yang pas untuk
diterapkan

KAITAN DENGAN MATA KULIAH LAIN

Pada mata kuliah pemahaman tentang peserta didik dan
pembelajarannya juga terdapat materi tentang lingkungan
belajar yang aman, nyaman dan berpihak pada peserta didik
dapat diciptakan dengan bersinerginya Tri Pusat Pendidikan
(Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat), serta melalui disiplin
positif

KAITAN MATA KULIAH PEMAHAMAN PESERTA DIDIK

Peserta didik dipandang sebagai individu yang unik.
Karakteristik peserta didik meliputi: Etnik, kultural, status sosial,
minat, perkembangan kognitif, kemampuan awal, gaya belajar
motivasi perkembangan emosi, sosial, moral, serta
perkembangan motorik.

HUBUNGAN MATA KULIAH PPD DENGAN PENDEKATAN CRT

Hal ini sejalan dengan CRT yang mempertimbangkan
keberagaman budaya dari setiap peserta didik sebagai
bagian dari karakteristiknya yang perlu dipenuhi agar
terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan
berpihak pada peserta didik.