01.05.

6-B4-6 Unggah LK 5 - Refleksi terhadap pembelajaran - Siklus 2

JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : Elvira Mutiahana

NIM Mahasiswa : 7000144374

Sekolah/Kelas SMA Negeri 3 Medan/X

Mata Pelajaran/Topik PJOK/Permainan Bola Voli

Kompetensi Dasar/Capaian Siswa dapat mempraktikkan dan menganalisis konsep, prinsip,

Pembelajaran dan cara-cara melakukan teknik dasar dan gerak spesifik
fungsional lainnya dalam permainan bola voli (passing bawah,
passing atas, spike dan tip; block) dan melakukan pendalaman
dalam bentuk permainan yang mengarah pada kemampuan
mengevaluasinya dari sisi manfaat, prosedur, strategi, serta
taktik bermain bola voli.

Tanggal Pelaksanaan 4 Desember 2023

Pembelajaran

Materi Refleksi Pertanyaan Refleksi

Reviu pengalaman belajar Mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran yang dilakukan:

1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?

Jawab :

Pengalaman belajar yang berguna dan menarik selama saya

melaksanakan pembelajaran terbimbing adalah saya belajar untuk
mengkoordinir dan mengkondisikan kelas dengan baik titik
melalui siklus ini saya belajar untuk bisa menarik perhatian dan
unit peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran dengan
 menerapkan model pembelajaran yang melibatkan peserta didik
secara aktif melalui kegiatan praktek di lapangan kemudian saya
akan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan berbagai
media dengan instruksi yang dapat dipahami sehingga
memudahkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.

2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?

Jawab :

Menurut saya, setiap kegiatan yang saya laksanakan memiliki

pengalaman tersendiri yang memberikan motivasi belajar bagi saya
dan membangun kemampuan diri saya menjadi lebih baik. Saya
merasa dilibatkan aktif dalam setiap kegiatan yang ada di sekolah,
baik kegiatan di luar proses pembelajaran pada kelas seperti
kegiatan senyum, sapa, salam di setiap pagi kemudian pada
kegiatan literasi, dan juga kegiatan religi. Saya merasa setiap
kegiatan tersebut merupakan serangkaian kegiatan yang berguna
dan berdampak langsung pada saat itu peserta didik.

3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?

Jawab :

Setiap pengalaman belajar menurut saya adalah hal yang menarik

dan berguna karena setiap kegiatan adalah serangkaian hal yang
berdampak terhadap perkembangan pemahaman saya tentang
karakter peserta didik, budaya sekolah serta penerapan kurikulum
dan berbagai kegiatannya yaitu implementasi kuliner kurikulum
merdeka dengan menerapkan profil pelajar Pancasila.

4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?

Jawab :

Menurut saya, setiap pengalaman belajar adalah hal yang berguna

 dan menarik karena setiap pengalaman yang saya dapatkan adalah
hal yang berguna untuk meningkatkan kemampuan saya untuk
menjadi guru yang profesional.

Refleksi pengalaman belajar 1. Apa yang telah terjadi selama persiapan, pelaksanaan, akhir
pembelajaran?

Jawab :

Selama proses persiapan saya menyiapkan rancangan pembelajaran

menurut saya dapat diterapkan dengan baik pada kelas yang akan
saya ampuh titik saya juga dibimbing dan diarahkan oleh guru
paham untuk membuat rancangan pembelajaran yang baik untuk
diterapkan pada kelas tersebut. Saya dibimbing untuk
melaksanakan pembelajaran yang menarik minat dan perhatian
peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran yang
kreatif. Selama pelaksanaan proses pembelajaran saya merasa
peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran maupun
instruksi yang saya berikan. Proses pembelajaran dapat
berlangsung dan terlaksana dengan baik dan kondusif. Adapun
pada akhir pembelajaran, setiap peserta didik dapat memahami
materi pembelajaran dengan baik yaitu peserta didik dapat
menyelesaikan materi yang saya berikan.

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Jawab :

Menurut saya, hal tersebut dapat terjadi karena saya telah

memahami karakter dan kebutuhan belajar peserta didik pada kelas
yang saya ampuh titik melalui pemahaman tersebut saya bisa
merancang proses pembelajaran yang diyakini dapat berlangsung
dengan baik titik saya juga dipimpin dan mendapat banyak
masukan dari grup kamu selama melaksanakan pembelajaran
terbimbing dari siklus sebelumnya. Pengalaman tersebut saya
jadikan pembelajaran untuk meningkatkan proses pembelajaran
 pada siklus selanjutnya.

Rumusan hasil refleksi Apabila saya mengajar atau membahas topik ini atau topik yang
berupa pembelajaran serupa dengan topik ini, dengan mempertimbangkan prinsip
bermakna pembelajaran bermakna yang berpusat kepada peserta didik,
perubahan apa yang akan saya lakukan?

Jawab :

Perubahan yang dapat saya lakukan adalah saya akan merancang

proses pembelajaran dengan menggunakan model dan metode yang
menarik serta kreatif dengan berorientasi pada kebutuhan dan karakter
pelajar peserta didik saya juga akan menggunakan media
pembelajaran dan lkpd dengan instruksi yang mudah dipahami sesuai
dengan kemampuan peserta didik agar proses yang saya laksanakan
menjadi proses pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada
kebutuhan peserta didik.

Dosen Pembimbing
Menyetujui Guru Pamong Catatan
Lapangan
Tanggal

Tanda Tangan &

Dr. Andarias Ginting, S.Pd,M.Or Dr.Suyono, S.Pd, M.Or
Nama Lengkap
NIP.197803092007011001 NIP. 197705202008011001