Nama : Kiki Andila

Prodi : PGSD
MK : Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1
01.03.b.3-T2-2. Mulai Dari Diri

1. Mengapa asesmen disebut sebagai bukti pembelajaran?

Jawab :

Karena asesmen merupakan sebagai pemantau atau monitor kualitas pembelajaran serta
pengumpulan dan pengelahan informasi untuk mengetahui kebutuhan, perkembangan, dan
pecapaian belajar peserta didik yang nantinya akan digunakan sebagai umpan balik
perbaikan pembelajaran.

2. Apa tujuan dilakukannya asesmen bagi guru dan bagi peserta didik?

Jawab :

Tujuan asesmen bagi guru :

• Pengumpulan dan pengolahan informasi belajar peserta didik

• Memantau kualitas pembelajaran
• Memetakan kemajuan hasil belajar peserta didik
• Mengetahui apa yang dipahami peserta didik dari apa yang telah dipelajari
• Merancang kegiatan pembelajaran

Tujuan asesmen bagi peserta didik :

• Peserta didik mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhannya

• Peserta didik mendapatkan kegiatan pembelajaran yang lebih optimal
• Peserta didik mendapatkan kemajuan dan hasil belajar

3. Bagaimana peran asesmen dalam kegiatan pembelajaran?

Jawab :

Asesmen dalam pembelajaran berperan sebagai fasilitas pembelajaran dan menyediakan

informasi yang utuh untuk evaluasi yang nantinya menjadi umpan balik bagi guru, murid,
orang tua, sebagai panduan dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

4. Bagaimana hubungan antara pemberian asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta
didik?

Jawab :

Hubungan antara asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta didik harus dirancang
secara adil, profesional, valid, dan dapat dipercaya dan menentukan keputusan tentang
tindak lanjut yang akan dilakukan terhadap peserta didik.